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          2022-2023學年河北省保定市唐縣八年級(上)期末生物試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題:(本大題包括30個小題,每小題2分,共60分,在每小題提供的四個選項中。)

          • 1.近日,有人在齊家佐鎮(zhèn)青虛山下發(fā)現(xiàn)世界級瀕危物種——被譽為“水中大熊貓”的桃花水母,下列有關桃花水母的描述正確的是(  )

            組卷:25引用:1難度:0.7
          • 2.蒜蓉烤生蠔是燒烤大排檔中非常受歡迎的菜品,與生蠔貝殼的形成有關的結構是(  )

            組卷:115引用:14難度:0.9
          • 3.恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是(  )

            組卷:42引用:23難度:0.9
          • 4.生物只有適應環(huán)境才能生存。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:2引用:3難度:0.6
          • 5.在商城縣金剛臺自然保護區(qū)中,同學們發(fā)現(xiàn)青蛙、大鯢等兩棲動物皮膚都很濕潤,而蜥蜴、龜?shù)扰佬袆游锏捏w表覆蓋角質鱗片或甲,以下相關敘述錯誤的是(  )

            組卷:105引用:6難度:0.5
          • 6.下表中的動物類群及其特征與如圖所示關系不相符的是(  )
            選項
            A 鳥類 爬行動物 卵生
            B 魚類 兩棲動物 用鰓呼吸
            C 腔腸動物 扁形動物 有口無肛門
            D 環(huán)節(jié)動物 節(jié)肢動物 身體分節(jié)

            組卷:30引用:4難度:0.4
          • 7.下列與雨燕飛行時減輕體重有關的特征是(  )

            組卷:21引用:2難度:0.6
          • 8.鯽魚流出鰓的水和進入鰓的水相比,水中溶解的氣體成分的變化情況是(  )

            組卷:33引用:7難度:0.6
          • 9.在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤旋。魚在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物,它們的主要運動方式是(  )

            組卷:176引用:129難度:0.9
          • 10.如圖是人體肩關節(jié)結構圖,以下敘述錯誤的是(  )

            組卷:55引用:8難度:0.5
          • 11.俯臥撐是簡單易行卻十分有效的力量訓練手段(如圖)。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:228引用:13難度:0.5

          二、情景綜合題(本部分共5道題,包括31-35題,共40分。請將答案填寫在答題卡相應位置)

          • 34.生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類,如圖是將七種生物或細胞分為A、B、C三類的示意圖,據(jù)圖回答:

            (1)將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都是
             
            (填“單細胞”或“多細胞”)生物;將除病毒以外的其他六類歸為C類的依據(jù)是:除病毒以外的其他六類都具有
             
            結構。
            (2)小明又將衣藻、酵母菌、草履蟲、葉肉細胞和人的口腔上皮細胞歸為D類,請你分析他的分類依據(jù)是它們都有真正的
             

            (3)圖中生物只能營寄生生活的是
             
            ,它僅由
             
             
            兩部分組成。圖中生物可以進行腐生生活的是
             
             
            ;屬于自養(yǎng)型的是
             

            組卷:14引用:2難度:0.6
          • 35.廚房抹布是人們生活中常見的清潔工具,生物興趣小組的同學以“探究天然材質和人工材質抹布的抗菌抑菌作用”為目的,進行了如下實驗:
            ①從超市選擇6種有代表性的抹布并發(fā)放到學校食堂,在同一條件下使用。
            ②各抹布選取相同面積,浸沒于相同體積的無菌水中30分鐘,瀝干抹布,得到各抹布的細菌浸出液。
            ③將浸出液涂抹在培養(yǎng)基上,相同且適宜條件下培養(yǎng)2天后計數(shù)。每組實驗重復3次,計算平均值,與各自起始細菌數(shù)量比較,計算增幅比并繪制出圖:

            (1)本實驗的變量是
             
            ,實驗中控制單一變量的做法有:
             
            (寫出一點即可)。
            (2)使用無菌水的目的是
             

            (3)每組實驗重復3次,計算平均值的目的是
             

            (4)分析柱形圖,針對研究目的,得出的實驗結論是
             

            (5)根據(jù)本次探究實驗的結果,對你生活的啟示是
             

            組卷:5引用:2難度:0.5
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