新人教版九年級上冊《第7章 燃料及其利用》2018年單元測試卷（江西省）
發布：2024/11/9 21:30:1
一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分．每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意）
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1．下列公共標志中，與消防安全有關的是（ ）
組卷：14引用：11難度：0.9 -
2．“酸雨”的形成主要是由于（ ）
組卷：40引用：38難度：0.9 -
3．通常情況下，燃燒需要三個條件，如圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是（ ）
實驗① 實驗② 實驗③ 實驗④ 
白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷燃燒 組卷：1030引用：37難度：0.9 -
4．化石燃料不完全燃燒時會產生的氣體是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.7 -
5．下列說法正確的是（ ）
組卷：25引用：6難度：0.7 -
6．燃料電池是一種新型綠色電池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學能轉變為電能的裝置．這三種氣體可以作為燃料的原因是（ ）
組卷：273引用：65難度：0.9 -
7．有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z只火焰上方的燒杯內壁有水滴出現，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內石灰水變渾濁．則x、y、z分別是（ ）
組卷：23引用：10難度：0.7 -
8．隨著全球能源使用量的增長，化石能源將日益枯竭。開發和利用新能源變得更為迫切，下列能源屬于新能源的是（ ）
①太陽能 ②煤 ③風能 ④天然氣 ⑤地熱能組卷：270引用：15難度：0.7
四、實驗與探究題（本大題包括3小題，共21分）
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23．化學興趣小組設計的創新實驗是“火龍生字”。在成果展示現場，某同學用硝酸鉀溶液先在白紙上書寫“火”字，用吹風機的熱風吹干白紙上的水后，紙上寫過字的地方出現硝酸鉀晶體（見圖1）。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（見圖2）。在場的同學對此產生了濃厚的興趣，并進行了如下研究：
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質。
【猜想與假設】對于產生的是什么氣體，四位同學有如下猜測：
甲：二氧化氮；乙：氮氣；丙：氧氣；丁：氫氣。
同學乙指出不可能是二氧化氮，理由：。
同學丙指出不可能是氫氣，理由：。
【進行實驗】四位同學設計了實驗對同學丙的猜想進行了驗證，他們的操作方法是，觀察到的現象是，說明同學丙的猜想正確。硝酸鉀分解的化學方程式是。
【解釋與結論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因：。組卷：8引用：5難度：0.3
五、計算題（本大題包括1小題，共10分）
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24．我國科學家對我國南海海域甲烷水合物（可燃冰CH4?nH2O）的組成進行了精確的定量研究。
（1）測得該甲烷水合物中碳元素的質量分數為7.5%，則這種甲烷水合物中n的值是，該可燃冰的化學式表示為。
（2）若有1000克該可燃冰充分燃燒，則需要氧氣的質量是多少？組卷：14引用：6難度：0.3