2022-2023學年河南省實驗中學九年級（上）第一次段考語文試卷

一、積累與運用。（共27分）

• 1．根據語境，給下面一段話中加點的字注音或根據拼音寫漢字。
  ??我們常常談到閱讀，但究竟應該怎樣閱讀呢？是斷章取yì（①

   

  ）地理解其中的智慧箴（②

   

  ）言，還是隨波逐流地閱讀那些暢銷書籍？這樣的閱讀不能有真正的收獲，而有意義的閱讀應該是沉下心來讀那些經典的作品，深入其中的人間百態，品味字里行間的文化底蘊。依靠閱讀，我們可以收獲超出自身閱歷的風景，領略更廣mào（③

   

  ）、更深邃的精神世界，悄（④

   

  ）無聲息中讓我們成為更好的自己。
  組卷：13引用：3難度：0.8

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• 2．下列加點詞語使用恰當的一項是（　?。?/h2>

  A．在眾人的質疑聲中，他依舊一意孤行，克服重重困難，終于在量子科技研究領域取得了舉世矚目的成就。

  B．執著于一件事，將全部的精力投入其中，心無旁騖，追著自己心中的一縷陽光去奮斗，去努力，就有可能實現自己心中的夢想。

  C．真正的朋友不應該互相猜疑和欺騙，而應該間不容發，保持親密的關系。

  D．面對質檢部門的檢查，一些不法廠商隨機應變，妄圖掩蓋自己的造假行徑。
  組卷：50引用：4難度：0.8

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• 3．劉勰《文心雕龍》中有“窺意象而運斤”一語。學習古詩，我們也常常通過各種意象體察作者情感。請按照要求，將下面的表格補充完整。
  

  意象	古詩文名句
  酒	歐陽修言在此而意在彼，借品酒來傳達真正志趣：“①   ，②   ”。（《醉翁亭記》）
  月	杜甫通過月亮用“露從今夜白，③   ”（《月夜憶舍弟》）來表達對家鄉的真切思念；蘇軾也借月懷人，用“但愿人長久，④   ”（《水調歌頭》）來表達對遠方親人的思念之情和對天下離人的美好祝愿。
  水	李白用渡河、登山來比喻自己因受到重重阻力，而無法實現遠大理想：”⑤   ，⑥   ”（《行路難》）；劉長卿來到湘水之濱，望水慨嘆“⑦   ，⑧   ”（《長沙過賈誼宅》）把自己與賈誼和屈原兩位先哲的遭遇聯系在一起，深化了詠嘆主題。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 4．“天行健，君子以自強不息。”這句話出自《周易》，意思是“天道運行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進?！边@是我國傳統文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學校將開展以“自強不息”為主題的活動，請你完成以下任務。
  （1）請分別概括下面名言所揭示的自強不息的內涵。
  

  名言	出處	內涵
  勝人者有力，自勝者強。	《老子》三十三章	戰勝自己，奮斗不息
  人生在勤，不索何獲。	《后漢書?列傳?張衡列傳》	①
  故天將降大任于是人也，必先苦其心志， 勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂 其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。	《孟子?告子下》	②

  （2）本次活動準備辦一期展板，需要設計幾個有關“自強不息”的欄目，請你參考示例，再設計一個欄目并說明設計意圖
  【示例】欄目一：圖說“自強不息”
  設計意圖：通過攝影作品、繪畫作品等體現自強不息精神，用形象化的方式使同學們理解自強不息的內涵。
  欄目二：

   

  
  設計意圖：

   

  
  欄目三：演說“自強不息”
  設計意圖：通過展出以“自強不息”為話題的演講稿，用語言的感染力來號召同學們踐行“自強不息”。
  組卷：5難度：0.5

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四、作文。（50分）請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。

• 11．成長的過程中，我們一直在不斷告別。告別了懦弱與恐懼，收獲更自信的自己；告別了孤獨和迷茫，變得更加堅強；告別被動的接受，主動面對困難，迎接美好……告別讓我們成為更好的自己。你在成長的過程中，告別了什么？
  ??請以“在告別中成長”為題，寫一篇記敘文。
  ??要求：
  ①600字左右。
  ②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
  ③書寫端正規范，卷面整潔。
  組卷：10引用：5難度：0.5

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• 12．古今中外對于英雄有很多理解。下面是搜集的材料，請按照要求作文。
  ??舉世不知何足怪？力行無顧是豪雄。（曾鞏）
  ??在全人類中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。（貝多芬）
  ??愛你孤身走暗巷/愛你不跪的模樣/愛你對峙過絕望/不肯哭一場……致那黑夜中的嗚咽與怒吼/誰說站在光里的才算英雄（《孤勇者》歌詞節選）
  ??請以“英雄”為話題，寫一篇文章，體裁不限。
  ??要求：
  ①600字左右。
  ②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
  ③書寫端正規范，卷面整潔。
  組卷：4難度：0.5

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