試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻
          當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2018-2019學(xué)年江西省上饒市廣豐一中高二(下)開學(xué)語文試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、現(xiàn)代文閱讀

          • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
                  中國的俠文化歷史悠長,“俠”這一概念最早見于戰(zhàn)國時(shí)韓非子的《五蠹》:“儒以文亂法,俠以武犯禁。”這里的法和禁指國家的法律制度。韓非子站在法家的立場指出了“俠”目無法紀(jì)、好斗使力的一面。司馬遷則以民間道德定義俠客形象,其在《史記》中專立《游俠列傳》,云:“今游俠,其行雖不軌于正義,然其言必信,其行必果,已諾必誠,不愛其軀,赴士之厄困,既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,蓋亦有足多者焉。”隨后又立《刺客列傳》指明俠的本質(zhì)就是舍己為人,他們明大義,識大體,他們的義憤為國難而發(fā),在國家生死存亡的危急關(guān)頭,明知不可為而為之,成為鏟除不平、伸張正義的一種社會(huì)力量。
                  班固在《漢書》中作《游俠傳》,從《后漢書》起,官修史書不再專門為游俠立傳。此后史書對俠的記述便無以為繼。史家沒有記載的東西,就以詩、文、小說、戲曲等形式記載流傳下來,俠的形象由此出“史”入“文”。也就是說,政府希望獨(dú)掌法律,不喜歡跟政府唱對臺戲的游俠。而游俠認(rèn)為政府有不公正的地方,所以要憑借自己的力量執(zhí)掌正義,決定是非和生殺。這一點(diǎn)是像中國這種大一統(tǒng)帝國絕對不能允許的。因此,從漢景帝開始就大量殺戮游俠,中國歷代帝王,只要建立起政權(quán),國家穩(wěn)定以后,一定殺游俠。所以,俠存在的空間主要是亂世。
                  中國人為什么在俠的身上寄予那么大的希望?柳亞子詩云“亂世天教重俠游”,就是說,在亂世里面,老百姓更易被欺侮,更無法把握自己的命運(yùn),所以,格外地想念俠。人們在俠的身上寄托了被拯救的希望。
                  不僅亂世,就是所謂的太平盛世,封建社會(huì)的很多不公也無法通過政府得到適當(dāng)處理,很多壞人,官府和法律制服不了,或者說不愿意管制,這時(shí)民眾希望在法律和政府之外,另外有一批人,這批人跟政府沒關(guān)系,但是他們能夠幫助老百姓,即所謂拯世濟(jì)難。這就是俠能夠被接受或者代代相傳的心理基礎(chǔ)。
                  武俠精神已經(jīng)成為中華民族人格精神中的一部分。結(jié)合司馬遷《史記?游俠列傳》中對武俠精神的詮釋,再縱觀歷史武俠人物的悲壯俠義之舉,可以將武俠精神歸結(jié)為以下幾個(gè)方面:恩,知恩必報(bào),重義輕命;信,言出必行,一諾千金;勇,千里贍急,不吝其生;義,除暴安良,打抱不平;忠,俠之大者,為國為民。
                  俠之所以受歡迎,還有一點(diǎn)就是俠身上展現(xiàn)出的氣質(zhì):獨(dú)立不羈,自由放達(dá)。古代俠士,衣帶飄飄,倚劍長歌。他們不要名位,不要爵祿,也不想受到任何社會(huì)和他人的束縛,他們只想做自己想做的事。路見不平,拔刀相助,將不平之事變成公平之事;輕財(cái)好施,賑窮救急,不分貧富貴賤,一視同仁,追求公平與自由。這種天馬行空、豪放肆意的氣度,很受文人的欣賞。
                  正因?yàn)檫@樣,中國的文人,或者說一直到現(xiàn)在的讀書人,或多或少都對俠的觀念、對寫俠的詩文、對武俠小說感興趣。雖然《史記》《漢書》以后的中國史書,沒有再記載關(guān)于俠的故事,可是,我們從魏晉隋唐描寫游俠的詩歌文章,從唐代宋代的豪俠小說,從元代及明代清代的游俠雜劇傳奇,從明清的俠義小說,到20世紀(jì)的武俠小說,一直到現(xiàn)在臺灣、香港很流行的武俠電影,都可看到大俠的身影。
                  俠作為一個(gè)特殊歷史階段的社會(huì)群體雖已消失,但是武俠崇尚的重義輕生,舍生取義,追求道德完美和理想人格的傳統(tǒng)心態(tài),早已積淀于中華民族倫理文化意識的深處,并深深地影響著中華民族文化心理的發(fā)展道路。
            (1)下列各項(xiàng)中,不屬于人們喜歡俠的原因的一項(xiàng)是
             

            A.不管是身處亂世還是治世,遭遇不公的人們都在俠的身上寄托了被拯救的希望。
            B.人們敬佩俠鏟除不平、伸張正義,具有的恩、信、勇、義、忠等武俠精神。
            C.人們欣賞俠不慕名利,只想做自己想做的事的獨(dú)立不羈、自由放達(dá)的氣質(zhì)。
            D.俠的形象出“史”入“文”,被以詩、文、小說、戲曲等形式記載流傳下來。
            (2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
             

            A.老百姓在亂世被欺侮、無法把握自己的命運(yùn),在治世,遭受冤屈,無法通過政府得到適當(dāng)處理,這些是俠世世相傳的心理基礎(chǔ)。
            B.司馬遷在褒揚(yáng)游俠“言必信,行必果”,識大體、明大義的同時(shí),也指出他們“行有不軌于正義”,這表現(xiàn)了他“妍媸畢露”的實(shí)錄精神。
            C.在封建社會(huì),因?yàn)橛蝹b要憑借自己的力量執(zhí)掌正義,決定是非生殺,挑戰(zhàn)政府的法律,所以會(huì)遭到政權(quán)穩(wěn)定的政府的戕害。
            D.作者在文中引用韓非子的《五蠹》:“儒以文亂法,俠以武犯禁。”意在表明他作為法家代表人物對戰(zhàn)國末期儒家和游俠持批判態(tài)度。
            (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
             

            A.在封建社會(huì),社會(huì)有不公現(xiàn)象和老百姓希望被拯救的心理,是游俠作為社會(huì)群體存在的土壤。
            B.魯智深雖和金氏父女素昧平生,但他“路見不平一聲吼”,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,除暴安良,他是文學(xué)作品中一個(gè)典型的游俠形象。
            C.因?yàn)闈h景帝在鞏固政權(quán)、穩(wěn)定國家后就開始大量殺戮游俠,所以,俠存在的空間主要是亂世。
            D.“武俠精神”已積淀于中華民族倫理文化意識的深處,大俠的身影仍可能出現(xiàn)在今后的影視作品或小說中。

            組卷:4引用:1難度:0.7
          • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
            永恒的文赤壁
            曹矞
                  熟悉文史的人皆知,赤壁有文赤壁、武赤壁之別。武赤壁,自然指的是史上曾發(fā)生赤壁之戰(zhàn)的武昌赤壁;文赤壁,指的是北宋大文豪蘇軾因?yàn)跖_詩案貶謫黃州,誤把黃州赤壁當(dāng)作赤壁之戰(zhàn)古戰(zhàn)場,曾于1082年秋冬先后兩次游覽,寫下不朽的詩賦名篇“一詞二賦”的地方。
                  文赤壁自古素有“風(fēng)景如畫”之美譽(yù)。至于為何稱之為赤壁,說法不一。或許因其山崖陡峭,壁如刀削,猶如城壁一般,且呈赭紅色,故稱之。或許當(dāng)年蘇軾見當(dāng)?shù)厝税腰S州的赤鼻磯叫作“赤鼻”,誤把“赤鼻”當(dāng)“赤壁”,再觀其地形酷似,就不曾深究,誤認(rèn)為它是赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場。于是,他排遣愁緒,赤壁懷古,寄情于山水之間,撰妙文于筆端,方有了后人擊節(jié)贊嘆不已的千古絕唱。這真是黃州百姓之榮光,實(shí)在是個(gè)美麗的錯(cuò)誤!
                  如今,慕名而來游覽文赤壁的觀光客,從四面八方紛至沓來。驅(qū)車到武漢,向東走一個(gè)多小時(shí)的車程,就到了湖北黃州的文赤壁。一下車,就可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見儒雅文豪蘇東坡,那是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。為他鑄造這么一尊高大石雕,是應(yīng)該的,蘇東坡理所應(yīng)當(dāng)是這里的主角。大家紛紛走近前去,仰視這位彪炳千古的大文豪,高興地和蘇東坡合影存照。
                  我凝視蘇東坡良久,他英俊灑脫,氣宇軒昂,那眉宇間,襟袍臨風(fēng)處,無不溢出文人雅士的睿智和大度,仿佛他正在拂袖挪步,緩緩走來。正欲上前與之搭訕時(shí),不禁一愣,啞然失笑。
                  迎面一座山,不高,隨同眾游人拾級而上。居高臨下,山壁下面只剩兩池死水。抬頭北望,遠(yuǎn)處才是白茫茫的長江。在宋代,長江就在這座山腳下拍壁奔流的啊,幾百年后已淤積成灘,如今灘地上已蓋滿了密密麻麻的房子。遙想當(dāng)年,蘇軾就在此地與友人一起兩度泛舟游玩,怡情山水,飲酒作樂,感嘆過“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”。試想,他第一次秋游之后,寫下《赤壁賦》;僅僅三個(gè)月后的冬天,重游赤壁再寫《赤壁賦》時(shí),就曾感嘆“曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識矣”。何況他去世九百多年后的今天呢?早已星轉(zhuǎn)斗移,時(shí)過境遷,江山易改矣。而今雖依然濤聲依舊,畢竟江面已遠(yuǎn)去,古時(shí)東坡赤壁以及泛舟游覽情景,唯有夢里再現(xiàn)了。
                  黃州之于蘇軾,簡直太重要了。黃州是蘇軾做官時(shí)間最長的地方,有四年零兩個(gè)月之久。他大體上做了四件事:躬耕東坡、放浪山水、修身養(yǎng)性、激情創(chuàng)作。黃州優(yōu)美的山水風(fēng)景,他自身特殊的人生經(jīng)歷和境遇,給了他無窮的創(chuàng)作源泉。謫居黃州期間,蘇軾以揮灑自如的筆力,創(chuàng)造了具有開拓意義的新的生活和新的藝術(shù)形象,沖破了藝術(shù)樊籬,開拓了詩詞歌賦反映現(xiàn)實(shí)生活的新路子。他一生中最有影響的作品多出自黃州,他藝術(shù)上的頂峰是在黃州。據(jù)悉,在數(shù)量上,在黃州寫了753篇作品,其中詩歌214首,詞79首,散文457篇,賦3篇。在質(zhì)量上,文學(xué)上的代表作有“一詞二賦”,書法上的代表作是《寒食帖》。平均每兩天一篇,每周3.3篇。乃至飲食上的東坡肉、東坡餅、東坡羹等名菜也都是他在黃州時(shí)發(fā)明的。這些都是黃州一筆極其寶貴的文化遺產(chǎn)啊。
                  哦,對了,包括蘇軾的號“東坡居士”,也是他躬耕于黃州東坡之時(shí)取的。東坡是營地,長期無人耕種,是瓦礫之場,不適合耕種。又因當(dāng)年大旱,從未躬耕的蘇軾飽嘗了開荒種地的艱辛,但是他仍然很樂觀,很豁達(dá)。一個(gè)月夜,蘇軾拄著拐杖,走在東坡的田間小路上,詩興大發(fā),寫下著名的小詩《東坡》:“雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路,自愛鏗然曳杖聲。”
                  余秋雨在《蘇東坡突圍》中寫道:“蘇東坡成全了黃州,黃州也成全了蘇東坡”,蘇軾被貶謫到黃州,反而為他營造了創(chuàng)作名篇佳作的主觀情緒和客觀環(huán)境。這真是逆境出成果,逆境造就人才的典范。蘇軾個(gè)人之不幸,命運(yùn)的陰差陽錯(cuò),反而成就了黃州赤壁之大幸,更是中國文學(xué)之大幸!
                  蘇軾遭遇貶謫,遇厄運(yùn)而不悲觀消沉,失意而不失志,胸襟開闊大度,“不以物喜,不以己悲”,怎不讓人敬佩萬分?他文如其人,直抒心靈,率直本真,赤壁懷古之賦、之詞,皆于悲憤之中更見其曠達(dá)情懷。
                  永遠(yuǎn)的蘇東坡,永恒的文赤壁。《蘇東坡傳》的作者林語堂曾說:“像蘇東坡這樣的人物,是人間不可無一難能有二的。”作為后人的我們,崇敬仰慕蘇東坡如此。我們這些后人的后人,自然還會(huì)如我們一般敬仰于他,甚或有過之而無不及。蘇東坡千古流芳,文赤壁亦隨之而名垂千古。
            (摘自《中國散文家》,有刪改)
            (1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
             

            A.蘇軾把黃州的赤鼻磯稱作赤壁,是因?yàn)樘K軾見當(dāng)?shù)厝税殉啾谴壗凶鞒啾牵倏此牡匦慰崴瞥潜冢谑菍㈠e(cuò)就錯(cuò),把赤鼻磯當(dāng)成赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場。
            B.作者說蘇軾誤把黃州赤壁當(dāng)武昌赤壁是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,是因?yàn)樘K軾為此寫下不朽的詩賦,并使本來默默無聞的黃州赤壁成了游覽勝地。
            C.文章敘議結(jié)合,先敘后議,即敘述了作者游覽文赤壁的經(jīng)過,又?jǐn)懥颂K軾被貶黃州的生活場景,時(shí)空轉(zhuǎn)換自然,使得文章事、理、情融為一體。
            D.余秋雨認(rèn)為蘇軾個(gè)人之不幸成就了黃州赤壁和中國文學(xué)之大幸,使黃州名揚(yáng)天下,并寫下了許多在蘇軾一生中最有影響且在中國文學(xué)史上地位極重的作品。
            (2)文章用了不少筆墨寫蘇軾的雕像,有什么作用?
            (3)余秋雨說:“黃州也成全了蘇東坡。”結(jié)合文本,說說你對這句話的理解。

            組卷:28引用:10難度:0.6
          • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            材料一:
                  2015年1月,習(xí)近平新年首個(gè)調(diào)研地點(diǎn)選擇了云南,他強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決打好扶貧開發(fā)攻堅(jiān)政戰(zhàn),加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。5個(gè)月后,習(xí)近平來到與云南毗鄰的貴州省,強(qiáng)調(diào)要科學(xué)謀到好扶貧開發(fā)工作,確保貧困人口,到2020年如期脫貧,并提出扶貧開發(fā)“貴在精準(zhǔn),重在精,成敗之舉在于精準(zhǔn)”,“精準(zhǔn)扶貧”成為各界熱議的關(guān)鍵詞。
                  習(xí)近平指出,政策好不好,要看鄉(xiāng)親們是笑還是哭。如果鄉(xiāng)親們笑,這就是好政策,要堅(jiān)持;如果有人哭,說明政策還要完善和調(diào)整。好日子是干出來的,貧困并不可怕,只要有信心,有決心,就沒有克服不了的困難。
                  三十多年的改革開放,使數(shù)億中國人甩掉了貧困的帽子,但中國的扶貧仍然面臨艱巨的任務(wù)。最新數(shù)據(jù)顯示,按照中國扶貧標(biāo)準(zhǔn),到2013年底中國還有8249萬農(nóng)村貧困人口,貧困地區(qū)發(fā)展滯后問題沒有根本改變。在民生問題中,困難群體往往有更多更強(qiáng)烈的訴求,因此需要給更多的關(guān)注和幫扶。
                  習(xí)近平指出,換貧工作已進(jìn)入“啃硬骨頭,攻堅(jiān)拔寨”的沖刺期。各級黨委和政府必須增強(qiáng)緊迫感和主動(dòng)性,在扶貧攻堅(jiān)上進(jìn)一步理清思路,強(qiáng)化責(zé)任,采取力度更大、針對性更強(qiáng)、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施,特別要在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。
            (摘編自2017年3月11日“人才網(wǎng)”)材料二:
                  近年來,各地通過強(qiáng)力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作,給貧困地區(qū)帶來了翻天覆地的變化。給農(nóng)村和農(nóng)民帶來了前所未有的實(shí)惠。但是,相對于各級黨委、政府和干部期盼群眾早日脫貧的焦急心情,一些群眾就顯得比較“淡定”。甚至希望扶貧工作能夠長期保持,讓自己多享受一些“免費(fèi)的午餐”。
                  這種甘愿苦熬不愿苦干、不肯脫貧,乃至患上了“等靠要、不達(dá)目的不脫貧”的“精神貧困”癥的情況,不僅令人擔(dān)憂,同時(shí)也引人深思。
                  據(jù)了解,只要成為建檔立卡貧困戶,就可以享受精準(zhǔn)扶貧貼息貸款、危房改造、異地搬遷或自建自購住房補(bǔ)貼等政策。被列為重點(diǎn)幫扶的貧困村群眾,都希望能享受到這一“免費(fèi)的午餐”。絕大多數(shù)群眾在輪流充當(dāng)了建檔立卡貧困戶,享受完政策紅利,得到一定實(shí)惠后,才愿意成為“脫貧光榮戶”。
                  另據(jù)了解,除了對低保“你爭我搶”,低保養(yǎng)懶漢和低保金被侵吞的現(xiàn)象也令人憂心。
                  有一個(gè)單身漢被確定為“五保戶”后,不愿住進(jìn)養(yǎng)老院,而要求政府給他無償蓋三間磚瓦房,不蓋就動(dòng)用上訪手段。有一個(gè)李姓村民靠低保金度日,因?yàn)槿狈χ赂恍判模看蔚捅=鹣掳l(fā)后都是痛醉一番。沒幾天就吃光花光。
                  由于低保成了“福利”,人人都想“爭”,加之基層工作具體而復(fù)雜,因此很多不知情的人,對村干部誤會(huì)很深,稍有不滿意就找茬謾罵。同時(shí),村民因?yàn)闋帗尩捅C芗怃J,不僅影響和諧,也在一定程度上加劇了村莊的”精神貧困”。
            (摘編自2016年12月12日“人民政協(xié)網(wǎng)”)材料三:
                  黨的十九大報(bào)告提出,堅(jiān)持大扶貧格局。注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合,深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作、重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù),確保到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧。
                  目前,全國還有3000萬人未脫貧,與過去的貧困人口不一樣,這些屬于最難脫貧的人口,有的難脫貧并不是沒有能力脫貧,而是當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗習(xí)慣決定了很多人脫貧動(dòng)力不足。因而,如何通過引進(jìn)先進(jìn)文化和一些制度,促進(jìn)貧困人口主動(dòng)脫貧,成為下一步完成脫貧任務(wù)的關(guān)鍵所在。
            (摘自2017年12月22日《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》)(1)下列關(guān)于對扶貧攻堅(jiān)的意義的理解,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.扶貧開發(fā)是一項(xiàng)讓老百姓“笑”的好政策,它可以加快各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,有利于國計(jì)民生。
            B.扶貧工作的沖刺期要增強(qiáng)緊迫感和主動(dòng)性,在扶貧攻堅(jiān)上進(jìn)一步理清思路,強(qiáng)化責(zé)任,特別是在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。
            C.黨的十九大提出要重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù),確保到2020 年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困縣全部摘帽,區(qū)域性整體貧困得到解決。
            D.“精準(zhǔn)扶貧“成為各界熱議的關(guān)鍵詞后,習(xí)近平適時(shí)提出扶貧開發(fā)“貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在于精準(zhǔn)”,意義重大。
            (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià),不正確的一項(xiàng)是
             

            A.精準(zhǔn)扶貧出現(xiàn)了一“熱”一“冷”的尷尬局面,政府期盼群眾早日脫貧,而群眾顯得比較“淡定”,消極等待,希望不勞而食。
            B.材料二中列舉單身漢和李姓村民的例子,意在說明低保政策存在著一定的弊端,說明脫貧要靠實(shí)干、政府不養(yǎng)懶漢的道理。
            C.面對貧困不要有任何畏難情緒,只要我們堅(jiān)持大扶貧格局,注重扶貧同扶志、扶智結(jié)合,善謀實(shí)干,就能擺脫貧困。
            D.材料一揭示了扶貧開發(fā)攻堅(jiān)的重大意義,并對各級黨委和政府提出了更高的要求;材料二分析了精準(zhǔn)扶貧中存在的問題,引起人們的深思。
            (3)針對精準(zhǔn)扶貧工作,你有何看法,請結(jié)合材料簡要概括。

            組卷:1引用:4難度:0.6

          五、語基應(yīng)用題

          • 9.閱讀下面漫畫,根據(jù)要求答題。


            (1)請用簡明的語言描述畫面內(nèi)容:
             
            (30字內(nèi))
            (2)簡述漫畫的寓意:
             
            (50字內(nèi))

            組卷:16引用:3難度:0.7

          六、寫作

          • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
                  ①新年伊始,元月5日,媒體就爆出合肥羅姓女子“高鐵扒車門”事件的視頻。元月11日,又爆出寶雞一對夫妻吵架,女方堵住高鐵車門事件視頻。還有一男子遲到近20分鐘,打110,向車站提出等他到達(dá)再發(fā)車的荒唐請求。
                  ②網(wǎng)上眾人聲討這些人的自私、素質(zhì)低等。央視等媒體及時(shí)披露和評論,指出遵規(guī)守法的重要性和必要性,法律不容破壞。
                  ③但網(wǎng)絡(luò)卻又有另外的聲音,一些人認(rèn)為,單一的個(gè)案沒必要上升到公眾話題。一網(wǎng)友以《華盛頓地鐵為我等了6分鐘》為題發(fā)文,美國地鐵愿意為一個(gè)留學(xué)生等6分鐘。文章觀點(diǎn)認(rèn)為,一個(gè)偉大的國家不在于他的步伐有多快,而在于他肯不肯為了他的人民放慢腳步。理由是畢竟法規(guī)也是人制定的,為人服務(wù)的。
                  在我國改革發(fā)展的今天,這雖是個(gè)案,其實(shí)也反映了很多人的心態(tài)和素養(yǎng)。值得當(dāng)事人深刻的反思,值得媒體甚至整個(gè)社會(huì)中的人們的深思。
                  請根據(jù)以上文字確定立意,寫一篇文章表達(dá)你的看法。要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

            組卷:9引用:5難度:0.3
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正