人教版（2019）選修1《5.1 植物生長素》2021年同步練習卷（6）

一、選擇題

• 1．拜爾曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長（如圖）．這個實驗證明（　　）

  A．尖端能產生某種“影響”

  B．合成“影響”不需要光照

  C．彎曲生長是因為“影響”分布不均勻

  D．“影響”不能促進胚芽鞘的生長
  組卷：9引用：5難度：0.7

  解析

• 2．植物的莖具有向光性，此現象中光的直接作用是（　　）

  A．促進植物進行光合作用

  B．促進植物合成生長素

  C．抑制向光一側的細胞生長

  D．改變生長素在植物體內的分布
  組卷：35引用：25難度：0.9

  解析

• 3．如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果，分析正確的是（　　）
  

  A．去頂芽能促進主根生長

  B．去頂芽植株不能合成生長素

  C．生長素由頂芽向下非極性運輸

  D．外源生長素能替代頂芽促進主根生長
  組卷：468引用：72難度：0.9

  解析

• 4．下列關于生長素的敘述，正確的是（　　）

  A．植物的向光性現象說明生長素的生理作用特點

  B．低于最適濃度，促進植物生長；超過最適濃度以后，則抑制植物生長

  C．最適濃度對植物生長促進最強，濃度過高、過低時則作用不明顯

  D．不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 5．下列有關生長素的說法，錯誤的是（　　）

  A．在成熟組織中，生長素可通過輸導組織進行非極性運輸

  B．生長素可以誘導細胞分化

  C．生長素對芽只有促進作用，沒有抑制作用

  D．生長素與受體結合后才能發揮作用
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析

二、非選擇題

• 14．人工合成的植物生長調節劑常用于生產實踐。某課題組研究了生長調節劑甲和生長調節劑乙對微型月季生根和側芽生長的影響，結果如圖所示。請回答下列問題：
  
  （1）由圖1得出的初步結論：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是

   

  、

   

  。
  （2）由圖1的結果

   

  （填“能”或“不能”）判斷濃度為0.5μmol?L^-1的生長調節劑乙對生根的影響。為探究濃度為3μmol?L^-1的生長調節劑甲和濃度為0.5μmol?L^-1的生長調節劑乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計

   

  種培養基。
  （3）已知甲為生長素類調節劑，圖2為其在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：
  ①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有

   

  作用。
  ②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是

   

  。
  組卷：14引用：4難度：0.6

  解析

• 15．請根據題中所提供的實驗材料和用具設計一個實驗，驗證“重力影響生長素的重新分配”。
  實驗材料和用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實驗支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊，相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全分隔開）。
  （1）實驗步驟。
  第一步：將三個胚芽鞘尖端分別

   

  ；
  第二步：將實驗支架在

   

  條件下放置一段時間；
  第三步：移走胚芽鞘尖端，然后將材料托中的瓊脂塊取出，分別放在6個

   

  ；
  第四步：分別測量和比較不同處理的胚芽鞘彎曲程度。
  （2）預期實驗結果。
  放置a₁瓊脂塊的胚芽鞘比放置a₂瓊脂塊的胚芽鞘

   

  ；
  放置a₃瓊脂塊的胚芽鞘比放置a₂瓊脂塊的胚芽鞘

   

  ；
  放置A₃瓊脂塊的胚芽鞘

   

  。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析