2022-2023學年山東省濟南市鋼城區六年級(上)期末生物試卷(五四學制)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題包括25個小題,在每小題所列的四個選項中,只有一項最符合題意)
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1.大汶河經過近幾年的綜合治理,成為美化環境、造福群眾的靚麗風景。在顯微鏡下觀察一滴大汶河的水,發現有一些能運動的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據是( )
A.有細胞結構 B.能對外界刺激作出反應 C.體小且能運動 D.能生長繁殖 組卷:25引用:1難度:0.8 -
2.我國在抗擊新冠肺炎疫情中萬眾一心,眾志成城,共克時艱。下列有關說法正確的是( )
A.新型冠狀病毒不是生物 B.新型冠狀病毒具有細胞結構 C.為積極應對疫情,對一些風險崗位,重點人員等開展核酸檢測,此過程利用了觀察法 D.媒體及時公布新增的患者數量、新增治愈人數等,這些數據獲得的科學方法是調查法 組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.下列有關科學方法的敘述,正確的是( )
①觀察時不需要借助儀器
②調查范圍無論大小,都要逐個調查
③對照實驗必須遵循單一變量原則
④探究過程中要排除偶然因素的影響A.①③④ B.②③ C.③④ D.①②④ 組卷:10引用:1難度:0.6 -
4.習近平總書記提出“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態文明理念,強調了生態是各種自然要素相互依存統一發展的自然系統。關于上述觀點理解不正確的是( )
A.習總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態系統類型 B.各種類型的生態系統不是孤立的、封閉的,而是相互聯系的 C.“山水林田湖草”中穩定性最強的是“田”,即農田生態系統 D.我們應該科學統籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 組卷:60引用:6難度:0.4 -
5.生物與環境是一個不可分割的整體,下列現象中不能體現生物影響環境的是( )
A.蚯蚓能疏松土壤 B.地衣能加速巖石的風化 C.大樹底下好乘涼 D.當地種植的哈密瓜不如新疆種植的哈密瓜甜 組卷:18引用:1難度:0.5 -
6.“禾下乘涼夢,一稻一人生”,這是“共和國勛章”獲得者袁隆平院士一生的真實寫照,他把畢生精力投入到雜交水稻的研究,被譽為“雜交水稻之父”。下列對以雜交水稻為主的農田生態系統的描述,正確的是( )
A.陽光、空氣和水不屬于農田生態系統的成分 B.農田中除雜交水稻外,其他生物都屬于消費者 C.農田中的雜交水稻和雜草是競爭關系 D.農田生態系統中的生物種類是固定不變的 組卷:16引用:1難度:0.5 -
7.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,滴一滴生理鹽水;而制作植物臨時裝片時滴的是清水,雖然液體不同但其作用都是為了( )
A.殺死細胞 B.減慢細胞運動 C.維持細胞形態 D.分散細胞 組卷:182引用:14難度:0.7 -
8.如圖為某生態系統物質循環示意圖,A、B、C分別表示三種不同的生物成分,下列有關說法正確的是( )
A.A→B→C可表示一條食物鏈 B.⑤⑥可表示捕食關系 C.A表示生產者,它能夠將無機物轉變為有機物 D.C是消費者,它對生態系統的物質循環起促進作用 組卷:90引用:3難度:0.5 -
9.有關生物與環境的說法,錯誤的是( )
A.“魚兒離不開水”說明了生物依賴環境 B.生物只能適應環境,不能影響環境 C.“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現了生物之間的競爭關系 D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”主要體現了溫度對生物的影響 組卷:14引用:2難度:0.5 -
10.俗話說“鷸蚌相爭,漁翁得利”,這其中所包含的食物鏈是( )
A.水→水草→蚌→鷸→漁翁 B.漁翁→鷸→蚌→水草 C.陽光→水草→蚌→鷸→漁翁 D.水草→蚌→鷸一漁翁 組卷:101引用:9難度:0.6
二、非選擇題(本大題共6小題,除特殊注明外,每空1分,共50分)
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30.如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的實驗,請分析回答下列問題:
(1)請將圖1中的實驗步驟進行排序
(2)圖2是顯微鏡下觀察到的圖像,該圖像與正常操作相比有一個小的失誤,該失誤是圖1中的
(3)要觀察到圖2所示的效果,圖1的步驟中還應該增加的步驟是
(4)某同學按規范操作在實驗過程中看到了圖3幾個視野,該同學最終看到了視野C,在此之前他看到的視野依次是
(5)在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,依次用下列四臺顯微鏡觀察,其中2號顯微鏡放大倍數為顯微鏡序號 目鏡倍數 物鏡倍數 1 5× 8× 2 10× 40× 3 15× 10× 4 20× 45× 組卷:30引用:1難度:0.5 -
31.橘子是我們日常生活中常吃的水果,橘子渾身都是寶,橘皮,橘絡,橘核,橘肉均是天然藥物。請回答:
(1)橘子的生長發育是從
(2)橘子皮內和橘瓤外表上的白色筋絡主要是
(3)橘子含有多種有機酸和維生素,尤其是維生素C的含量豐富,橘子瓣中的果肉主要是
(4)有同學說橘子皮的提取液有明顯的殺菌作用,究竟這種說法對不對呢?某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實驗。請分析實驗,回答下列問題:組別 實驗材料 浸沒泡溶液及時間 其他條件 保存時間 甲 櫻桃番茄50個 2mL蒸餾水,2小時 相同 10天 乙 櫻桃番茄50個 ①,2小時 10天
②選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個數及其他環境條件均相同,其目的是
③設置甲組的作用是
④預期結果和結論:
如果甲組櫻桃番茄變質個數明顯多于乙組,實驗結論是
如果甲組櫻桃番茄變質個數與乙組相似,實驗結論是組卷:6引用:1難度:0.5