2021年廣東省江門市臺(tái)山市中考生物學(xué)業(yè)水平調(diào)研試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求)
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1.鳳仙花的紫紅色花瓣,能擠出紫紅色的汁液。它主要來(lái)自細(xì)胞中的( )
A.葉綠體 B.液泡 C.線粒體 D.細(xì)胞核 組卷:118引用:5難度:0.6 -
2.用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的視野如圖所示。視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在( )
A.目鏡 B.物鏡 C.玻片 D.鏡筒 組卷:285引用:25難度:0.4 -
3.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出 B.細(xì)胞核控制生物發(fā)育和遺傳 C.所有動(dòng)植物細(xì)胞都有分裂和分化能力 D.“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”創(chuàng)建者是施萊登和施旺 組卷:8引用:4難度:0.3 -
4.為探究溫度與蟬鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將蟬放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟬的鳴叫次數(shù),該研究過(guò)程主要采用了( )
A.測(cè)量法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法 組卷:227引用:12難度:0.8 -
5.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該食物網(wǎng)的分析正確的是( )
A.在此食物網(wǎng)中,鳥(niǎo)類和蝗蟲(chóng)只是捕食關(guān)系 B.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成 C.圖中要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者 D.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染則農(nóng)藥積累最多是貓頭鷹 組卷:12引用:3難度:0.5 -
6.如圖所示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①②兩個(gè)過(guò)程分別表示細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂 B.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍 C.③過(guò)程表示分化,結(jié)果是形成不同組織 D.①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變 組卷:99引用:65難度:0.7 -
7.棉花屬雙子葉植物綱、錦葵目、錦葵科、棉屬的植物,下列有關(guān)棉花的描述錯(cuò)誤的是( )
A.棉花植株結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 B.棉花的葉脈為網(wǎng)狀葉脈,種子外面有果皮包被著 C.細(xì)胞分裂、分化是棉花生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ) D.棉花的種皮是上皮組織,具有保護(hù)作用 組卷:10引用:4難度:0.6 -
8.觀察如圖玉米、腎蕨、水綿、油松、葫蘆蘚五種植物,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.若將以上植物分為①④與②③⑤兩類,則分類依據(jù)是有無(wú)種子 B.⑤葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物 C.④屬于裸子植物,我們吃的“松子”是它的果實(shí) D.③類植物可以通過(guò)葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 組卷:69引用:5難度:0.6 -
9.下列措施不利于提高大棚作物產(chǎn)量的是( )
A.增加光照時(shí)間 B.調(diào)控晝夜溫差 C.增大種植密度 D.適時(shí)松土澆水 組卷:52引用:2難度:0.5 -
10.如圖為玉米種子的縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.②③④⑤組成了玉米種子的胚 B.③將來(lái)發(fā)育成新植物體的莖和葉 C.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在①胚乳中 D.一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來(lái)的 組卷:22引用:2難度:0.6 -
11.如圖,瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,往瓶?jī)?nèi)注入清水,過(guò)一段時(shí)間,澄清石灰水的變化以及使其產(chǎn)生這種變化的氣體是( )
A.變渾濁,氧氣 B.不變渾濁,氧氣 C.變渾濁,二氧化碳 D.不變渾濁,二氧化碳 組卷:84引用:39難度:0.9
二、非選擇題(本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題,共40分)
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33.實(shí)驗(yàn)探究:
某實(shí)驗(yàn)小組為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開(kāi)水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米飯等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中;
④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);
⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。
(1)實(shí)驗(yàn)前必須將甲、乙、丙三個(gè)燒瓶高溫煮沸,目的是
(2)實(shí)驗(yàn)中甲和乙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中的變量為
(3)將糯米飯冷卻的目的是
(4)將燒瓶的瓶口密封的主要原因是酵母菌需在
(5)有一名同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒(méi)有制作成功,原因可能是
(6)日常生活中,我們也常自己制作酸奶,制作酸奶用到的微生物是
(7)為防止制作好的酸奶變質(zhì),酸奶常用組卷:15引用:2難度:0.4 -
34.如圖甲表示人的生殖與發(fā)育過(guò)程,圖乙表示伴隨生殖過(guò)程中控制某一相對(duì)性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)新生命的起點(diǎn)是①
(2)胎兒是在媽媽的
(3)女兒的長(zhǎng)相與父母都有差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱之為
(4)甲圖中,女兒從父親那里繼承的性染色體是
(5)假定A表示控制雙眼皮的基因,a表示控制單眼皮的基因,雙眼皮與單眼皮稱為組卷:30引用:5難度:0.4