2022-2023學(xué)年安徽省滁州市全椒縣八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/27 19:0:1
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）
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1．默寫(xiě)。
（1）古詩(shī)文中有美麗的風(fēng)景。白居易《錢(qián)塘湖春行》中，“，”從植物的變化看早春景象；李白《渡荊門(mén)送別》中，“，”描寫(xiě)了江上景色；酈道元《三峽》中，“，”用夸張手法寫(xiě)出江水瑞急。
（2）古詩(shī)中常有樹(shù)的形象。《庭中有奇樹(shù)》中，“，”描寫(xiě)了奇樹(shù)葉綠花盛；劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）中，“，”以山風(fēng)的猛烈反襯了松枝的剛勁。組卷：15引用：1難度：0.5 -
2．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。
在一般的意義上，人們習(xí)慣于將文學(xué)作品稱(chēng)作精神的花朵。而對(duì)于紅色經(jīng)典來(lái)說(shuō)，這個(gè)譬喻分明具有一種更為獨(dú)特的意味。紅色，是血的顏色，是火的顏色，也是革命的象征。這些精神之花，被血淚和汗水澆guàn,便獲得了更為鮮艷的色澤，更加長(zhǎng)久的生命力。它們綻放在時(shí)間的廣闊田野中，隨風(fēng)搖曳，芬芳四yì。經(jīng)典的本質(zhì)，就在于對(duì)時(shí)代精神的準(zhǔn)確洞察和有力把握。這些作品被稱(chēng)為紅色經(jīng)典，正是由于它們表達(dá)了一百年來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌，篇頁(yè)間字行里，回蕩著時(shí)代的山呼海嘯、電閃雷鳴。
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
血淚
澆guàn
搖曳
芬芳四yì
（2）畫(huà)線句子中與“山呼海嘯”結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同的短語(yǔ)有、。
（3）請(qǐng)將下面的句子轉(zhuǎn)換為反問(wèn)句。
經(jīng)典的本質(zhì)，就在于對(duì)時(shí)代精神的準(zhǔn)確洞察和有力把握。
（4）“紅色，是血的顏色，是火的顏色，也是革命的象征。”《紅星照耀中國(guó)》是一部紅色經(jīng)典，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，分析其具有“長(zhǎng)久的生命力”的原因。組卷：16引用：2難度：0.8
二、閱讀（55分）
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6．文言文閱讀。
【甲】 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】 然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝曰始出，夕舂來(lái)下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉。
（節(jié)選自袁宏道《西湖游記》）（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①月色入戶(hù)
②念無(wú)與為樂(lè)者
③相與步于中庭
④皆在朝日始出
⑤月景尤不可言
（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①但少閑人如吾兩人者耳。
②此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉。
（3）【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)到了“月景”，但在寫(xiě)法上有什么不同？組卷：5引用：1難度：0.5
三、寫(xiě)作（55分）
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7．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
在成長(zhǎng)的道路上，總有一些動(dòng)聽(tīng)的聲音縈繞著我們。泉水叮咚，是來(lái)自自然的悅耳之音；心底吶喊，是來(lái)自成長(zhǎng)的頑強(qiáng)之音；關(guān)愛(ài)叮嚀，是來(lái)自師長(zhǎng)的幸福之音；強(qiáng)國(guó)有我，是來(lái)自少年的奮進(jìn)之音……
請(qǐng)以“____的聲音”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
提示：①把題目補(bǔ)充完整；②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。組卷：7引用：1難度：0.5