2022年四川省廣元市利州區中考語文二診試卷
發布：2024/11/11 22:0:2
一、積累?運用（18分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①初春時節，秦巴山區的土壤格外松軟。折耳根隱匿其中，稍不留神，便噌噌生出嫩芽，破土而出。陽光和煦，山野還是一片枯黃，折耳根卻泛出星星點點的春意。它們帶著蔥郁的生機，在田埂上、山坳里、溪溝旁悄然生長。
②青紅的折耳根嫩葉探出頭來，葉片正面是醇和的綠色，葉片背面呈紫紅色，與土地渾然一體，_______（shà）是動人。折耳根的根莖白白的，細細的，硬朗而堅_______（rèn）。節上長著_______（xiān）細的根須，根須在泥土中_______（màn）延，多么旺盛的生命力！在寒冷的季節里，它們靜靜扎根，_______（jí）取營養。待到大地回溫，便向上生長，迎接第一縷春風的洗禮。露出地面的兩片新葉.像豎立起的貓耳朵，聆聽著春天里鳥兒的鳴囀。帶著獨特的異草香，折耳根這種野菜從百草中脫_______（yǐng）而出。那沁人心脾的泥土香和不可言說的異草香，總會帶著一縷縷鄉愁，悄悄從折耳根的根底爬上葉尖，再爬上我的心尖。
③母親帶著回鄉的我和她的外孫女到郊外挖折耳根，金黃的陽光灑在她花白的鬢發上。母親教外孫女哼唱起她兒時的童謠：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆帶我挖根根，我是外婆乖孫孫。”山谷清幽，歌聲隨風聲四處飄蕩。輕風拂過，新挖出的折耳根混著泥土的氣息撲面而來，那是一種淡淡的家鄉味。
（1）根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。
①（shà）是
②堅（rèn）
③（xiān）細
④（màn）延
⑤（jí）取
⑥脫（yǐng）而出
（2）給選文中加點的字選擇正確的讀音。
①隱匿（A.mì B.nì）
②嫩芽（A.nèng B.nèn）
③和煦（A.xù B.xùn）
④蔥郁（A.chōng B.cōng）
⑤田埂（A.gěng B.gèng）
⑥悄然（A.qiǎo B.qiāo）
（3）選文中③段畫波浪線的語句有語病，請改正。
（4）下列有關選文中劃線詞語的理解和運用，說法不正確的一項是
A.①段中“初春”“時節”“土壤”“松軟”“留神”這些詞語都是名詞。
B.②段中“醇和”本義是指酒味純正平和，用在這里指折耳根的綠色并不刺眼，是一種柔和的綠色。
C.③段中“挖根根”中的“根根”重疊后表示復數；“乖孫孫”中的“孫孫”重疊后是一種愛稱。
D.母愛是嚴冬里的一縷陽光，是游子身上的一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜。組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．如圖是一幅楷書“永字八法”示意圖，九年級小智同學根據圖示，寫出了其中四法的形象特點和技法要求，其中表述錯誤的一項是（ ）
組卷：22引用：1難度：0.7 -
3．九年級小慧同學在非遺傳承活動中 了解到川劇表演中經常用臉譜象征人物的性格、品質，甚至角色和命運，就從讀過的名著人物中選擇 了四位。安排了與之相配的臉譜，并陳述了理由，其中表述有誤的一項是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.8
二、閱讀?鑒賞（72分）
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4．閱讀下面的文字，完成下列各題。
最是書香能致遠
馬祖云
①北大紅樓一樓西頭的閱覽室，是青年毛澤東曾經工作過的地方。當年，這位操著湖南口音的年輕人，在忙碌地為大家辦理借閱手續之余，還通過閱讀“迅速地朝著馬克思主義的方向發展”。后來，毛澤東同志在延安接受埃德加?斯諾采訪時說：“我熱心地搜尋那時候能找到的為數不多的用中文寫的共產主義書籍”“我一旦接受了馬克思主義是對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過”。讀書的魅力與作用，可見一斑。
②習近平總書記多次談到自己的讀書愛好，認為讀書“讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”，并希望各級領導干部“多用一些時間靜心讀書、靜心思考”。作為知識的載體，書籍也是人類記憶和想象的延伸，潛藏著無限的可能。書海里，有遠比眼中更生動的風景。品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。以書籍為燈塔，人們不斷開掘、延展生活的光譜。因為閱讀，許多人超越庸常，積蓄了向上的力量。
③讀書是探尋真理的重要路徑。朱熹有言：“為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。”經過歷史積淀而流傳下來的經典，往往承載著人類最基本的思想觀念和價值取向，蘊含著豐厚的人生哲理和人文內涵，對于啟迪智慧、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈等大有裨益。正因如此，養成讀書的習慣，堅持閱讀經典、品味好書，好似在心中長燃一盞明燈，能指引人們感悟人生、貼近真理、豁然開朗，找到屬于自己的人生坐標。
④人生因閱讀而氣象萬千。腹有詩書氣自華，讀書有益于開闊眼界、提升格局；最是書香能致遠，書海中深蘊著灼熱的理想信仰、熾烈的家國情懷。書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。含英咀華，浸潤書香，精神面貌也會透著文化的氣息，閃耀不一樣的氣質。
⑤哲人有言：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”_______。_______。_______。_______。
⑥對于熱愛讀書者，書籍如同親密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都應成為讀書日。把書籍當作生活必需品，鍥而不舍地讀書學習，持之以恒地用書卷氣給自己賦能，就能讓閱讀真正成為一種生活方式。
（選文摘自《人民日報》2022年04月23日 第04 版）
（1）下列對選文內容的理解和分析不正確的一項是
A.選文第①段通過引用毛澤東閱讀的事例，提出“讀書的魅力與作用，可見一斑”的觀點，激發讀者的閱讀興趣。
B.選文第②段的劃線句運用排比的修辭手法，句式整齊、節奏感強，讀起來朗朗上口、富有氣勢，有力地論證了讀一本好書的重要性。
C.選文第③段引用朱熹的名言，充分有力地論證了堅持閱讀經典就能找到屬于自己的人生坐標的觀點，使論證更具權威性，增強了文章的說服力。
D.選文第④段最后一句概括總結閱讀對人生的重要性。閱讀能改變人的精神面貌和氣質，使人腹有詩書氣自華。
（2）選文第⑤段劃線處填入語句，排序最恰當的一項是
①捧起書，就捧起了希望；讀好書，就能開闊視野、增長才智。
②對于廣大黨員、干部而言，熱愛閱讀善于擷取書中精華，并將之內化為崇高的價值追求，才能始終堅定信仰、信念、信心、也才能不斷提升干事創業的本領。
③書籍蘊含著豐富知識，揭示著深刻哲理，是啟迪智慧的源泉。
④廣泛閱讀、深入閱讀，可說是實現學思用貫通、知信行統一的重要環節。
A.④①③②
B.③①④②
C.③②①④
D.②①③④組卷：4引用：1難度：0.4
三、運用和寫作（60分）
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12．微寫作。
請你針對以下同學發言，給他們提一些讀書建議，注意語言的簡明、連貫、得體。
甲同學：網絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，還真不知從何下手。
乙同學：我們現在太忙了，題山題海，哪有時間去閱讀？
丙同學：我也讀過許多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
要求：①目的明確，表達得體；②正確書寫漢字，準確使用標點，規范運用語言；③120字左右；④不得透露個人信息。組卷：6引用：4難度：0.8 -
13．請閱讀下面的文字，按要求作文。
在田徑賽場上，我們不斷刷新著自己，達到了某個目標，突破了某個極限；在學習中，我們不斷激勵著自己，讀完了經典，攻克了難關；在生活中，我們不斷挑戰著自己，做好了力所能及的事情……最終我們會發現，正視挑戰，獲得的不僅僅是成功的喜悅，更多的是相信自己。請你講述生活故事，表達自己的見解，抒與自己的感受。
根據以上內容，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內容具體充實，文體不限。（不得使用試卷中的素材，不能透露與考生有關的信息。）組卷：17引用：7難度：0.6