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          2021-2022學年黑龍江省大慶六十九中九年級(上)期中化學試卷

          發布:2024/11/29 0:30:2

          一、選擇題(每題只有一個答案,每題3分,共45分)

          • 1.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是(  )

            組卷:2177引用:31難度:0.9
          • 2.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業用鹽,人若誤食會中毒,下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質,則有關亞硝酸鈉性質歸類的判斷錯誤的是(  )

            組卷:759引用:16難度:0.9
          • 3.下列實驗基本操作正確的是(  )

            組卷:31引用:4難度:0.9
          • 4.試管是實驗室最常見的儀器,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同,如圖所示,下列說法中不 正確的是(  )

            組卷:364引用:3難度:0.8
          • 5.下列反應既既是氧化反應,又是化合反應是(  )

            組卷:685引用:30難度:0.9
          • 6.下列推理正確的是(  )

            組卷:173引用:6難度:0.7
          • 7.下列有關實驗現象的描述正確的是(  )

            組卷:1642引用:82難度:0.9

          三、實驗題(共30分)

          • 21.在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環節為“高流氧呼吸”,其本質和“富氧空氣”差不多。化學興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關探究,進行以下實驗。
            實驗一:混制“富氧空氣”
            如圖1,用純氮氣及上述實驗制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分數為40%的“富氧空氣”,氣體應從裝置中的管(1)
             
            (選“a”或“b”)通入,先通入氮氣排出120mL水,再通入氧氣排出(2)
             
            mL水。
            實驗二:測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數
            用如圖2裝置測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數(集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL,底部殘留少量水,燃燒匙內有足量紅磷)。操作過程如下:
            ⅰ.往量筒內加入適量水,讀出量筒內水的體積為V1mL;
            ⅱ.用電點火裝置點燃紅磷,充分反應;
            ⅲ.打開止水夾,待右側量筒內液面不再變化時,排出氣球中的氣體,調節兩邊液面在同一水平面上,讀出量筒內水的體積為V2mL。
            試回答問題:
            (3)氣球的作用
             

            (4)操作ii中可觀察到現象
             
            ,反應的文字表達式
             

            (5)本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分數為
             
            (用含V1、V2的式子表示);
            (6)若讀取V1時仰視,讀取V2時俯視,則測得實驗結果
             
            (選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

            組卷:24引用:2難度:0.5
          • 22.化學研究小組在開展了“過氧化氫制取氧氣的反應中二氧化錳的作用”之后,又進行了“尋找新的催化劑”的探究實驗。
            【提出問題1】尋找“氧化鐵能否用于過氧化氫溶液分解的催化劑”的證據?如果能,它的催化效果如何?【實驗設計1】
            實      驗 現       象
            Ⅰ、分別量取5毫升5%的過氧化氫溶液于A、B兩支試管中,向A中加入a克氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管 
            點燃
            中伸入帶火星的木條,觀察現象,
            A試管中產生氣泡,帶火星的木條復燃,B試管中無明顯現象
            Ⅱ、將“實驗Ⅰ”中A試管的剩余物質分離,將所得固體進行洗滌、干燥、稱量 所得固體質量為
             
            Ⅲ、將“實驗Ⅱ”
             
             
            Ⅳ、分別量取5毫升5%的過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a克氧化鐵粉末,向D試管中加入a克二氧化錳粉末
            【實驗結論】
            (1)A中產生的氣體是
             

            (2)氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑,尋找該結論的證據主要是設計了實驗
             
            (選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ)展開的。
            【實驗評價】
            (1)設計實驗Ⅲ的目的是
             

            (2)可以用下列方法作出判斷,從而達到實驗Ⅳ的設計目的。a、定性判斷:觀察C、D兩支試管中產生氣泡的快慢;b、定量判斷:
             

            【資料信息】過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作為催化劑
            【提出問題2】氧化銅(黑色粉末)是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳效果更好?
            【設計實驗2】某同學以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗
            (其它可能影響實驗的因素均忽略)。
            實驗序號 氯酸鉀質量 其他物質質量 待測數據
            1.2克 X
            1.2克 氧化銅0.5克 Y
            m 二氧化錳0.5克 Z
            (1)寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發生的反應的化學方程式:
             

            (2)上述實驗應測量的“待測數據”是指
             
            ,從數學描述角度,X、Y、Z在數值上的大小關系是
             

            (3)若實驗②比實驗①的“待測數據”更
             
            (填“大”、“小”、“不確定”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,表中“m”的數值應該為
             

            (4)將實驗②反應后的固體經過過濾、洗滌、干燥處理后,稱量得到0.5克黑色粉末,再將黑色粉末放入
             
            (簡述操作)。
            【評價設計】
            (5)你認為該小組同學設計實驗③和實驗②對比的目的是
             

            組卷:323引用:5難度:0.5
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