2019-2020學年江西省撫州市南城二中八年級（下）開學物理試卷（自強班）（5月份）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（本大題共10小題，共20.0分）
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1．學過電學知識后我們知道，帶電體具有的性質。如圖所示，用跟絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開一定的角度。此時金屬箔片了電子（填“失去”或“得到”）。組卷：267引用：3難度：0.8 -
2．燈泡L1和L2的電阻分別為10Ω和20Ω，將它們串聯在電路中，發現L1的亮度比L2暗，通過它們的電流之比I1：I2=，它們兩端的電壓之比U1：U2=。
組卷：672引用：4難度：0.5 -
3．如圖所示，電源電壓恒為12V，閉合開關后，電壓表示數為8V，則兩電阻阻值的比值R1：R2=。R1的電壓U1=。組卷：604引用：1難度：0.5 -
4．如圖是某同學設計的實驗電路圖。電源電壓保持不變，閉合開關s,為使滑動變阻器連入電路的阻值最小，應將滑片P移至最端（選填“左”或“右”）．此時，電壓表的示數為3V，電流表示數為0.3A，那么，定值電阻R的阻值為Ω，電源電壓為V。組卷：64引用：10難度：0.5 -
5．在物理實驗中，經常要進行多次測量，其目的有兩個：①為了減小誤差；②是為了尋找規律。在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中，多次測量的目的是
（選填“①”或“②”）；在“用電壓表和電流表測量導體的電阻”的實驗中，多次測量的目的是（選填“①”或“②”）。組卷：475引用：9難度：0.9 -
6．如圖所示，開關斷開時，電壓表示數為9V，開關閉合時，電壓表示數為6V，已知R1阻值為30Ω，則電源電壓為V，R2阻值為Ω。組卷：315引用：14難度：0.7 -
7．如圖所示的電路中，電源電壓不變，R為定值電阻，當開關S閉合后，滑片從右端向左端移動的過程中，電流表的讀數、電壓表的讀數。（選填“增大”、“減小”或“不變”）組卷：4引用：2難度：0.7 -
8．甲、乙兩個定值電阻，甲標有“40Ω 24V”、乙標有“20Ω 10V”現把它們串聯起來，為保證電阻工作安全，則兩個定值電阻的總電壓為V．現把它們并聯起來，為保證電阻工作安全，則干路中允許通過的最大電流為A。
組卷：217引用：6難度：0.7
四、實驗探究題（本大題共4小題，共28.0分）
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25．學校科技創新小組用伏安法測量小燈泡的電阻，電源電壓為3V，待測小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）請用筆畫線代替導線，完成圖（a）中實物電路的連接，要求：①滑片P向右移動時，燈變亮；②連線不能交叉；
（2）甲同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處。
a、
b、。
（3）檢查電路無誤后，閉合開關，燈泡不亮，電壓表示數總為3V不變，電流表示數為零，導致這一現象的原因可能是。
（4）乙同學把試驗中的小燈泡換成了定值電阻，可以測量定值電阻的阻值，實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數如圖（b）所示，則此時被測電阻的測量值Rx=Ω。
（5）測量定值電阻阻值時通過移動滑動變阻器的滑片P記錄了多組數據，在坐標紙上繪圖，并作出了如圖（c）（選填“a”或“b”）所示的U-I圖像。
（6）實驗時，有小組發現自己的電流表壞了，有同學提出在電路中串聯一個定值電阻如圖（d）所示，將5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關，讀出此時電壓表的示數為1V，則被測電阻兩端的電壓為V，電阻為Ω．（電源電壓保持不變）。組卷：150引用：1難度：0.5 -
26．在“探究通過導體中的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干。小明在實驗時連接的電路如圖所示。
（1）在探究“電流與電壓的關系”實驗中：
①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和 的作用；
②閉合開關S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發現電流表示數幾乎為零，電壓表示數約為3V，此時，電路出現的故障可能是 ；小明排除故障后繼續實驗。
（2）在探究“電流與電阻的關系”實驗中：
①小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數為2.5V，記下電流表示數；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應向 （填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數為2.5V，同時記下電流表的示數；
②根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結論是 ；
（3）若繼續使用該實驗電路，還可以進行的實驗有 （只要求填寫一個實驗名稱）。組卷：108引用：7難度：0.7