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          2020-2021學年廣西貴港市覃塘區七年級(下)期中道德與法治試卷

          發布:2024/12/8 1:0:2

          一、選擇題(下列各小題的備選項中,只有一項符合題目要求。每小題2分,共34分。)

          • 1.有人說:“青春讓每一個人開一次花,但不擔保每個人都結一次果,能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句話啟示我們(  )

            組卷:124引用:9難度:0.8
          • 2.一位媽媽這樣教育女兒:“臉蛋好看第二眼就沒意思了,但文化素質會伴隨一生。美貌能‘復制’,但修養是‘復制’不來的。”難道好看的外表和內在的修養是沖突的嗎?下列對此認識正確的是(  )
            ①處于青春期的我們,往往更加關注自己的外表,這種心理是不正常的
            ②片面追求外在美,則勢必會滋長虛榮心理,影響學業和正常人際交往
            ③一個人的美是外在美和內在美的和諧統一
            ④初中生應該好好學習,不應該追求外在美

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 3.對如圖反映的問題,作為中學生,我們應(  )
            ①學會自我調節
            ②主動向父母和老師尋求幫助
            ③找心理醫生咨詢,進行治療
            ④獨自承受,以免被別人知道而“難為情”

            組卷:5引用:2難度:0.6
          • 4.青春凝聚著動人的活力,蘊含著偉大的創造力,為我們的成長帶來無限可能。下列能體現青春的創造潛力的是(  )
            ①少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”
            ②中學生陳慧把大量時間用在梳妝打扮上
            ③12歲的愛因斯坦選擇了探索世界奧妙的人生之路
            ④16歲的鄧恩銘寫下了“男兒立下鋼鐵志,國計民生煥然新”的詩句

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 5.幾十年來,從埋頭追趕到昂首領跑,從受制于人到獨立自主,從雙星定位到全球導航,幾代北斗人披荊斬棘,一點一點摸索,一點一點突破,展示了中國強大的自主創新能力,向北斗人學習,我們要(  )
            ①開發創造潛力,展現青春風采
            ②學會獨立思考,一味追求獨特
            ③多參加小制作、小發明活動
            ④敢于質疑,拒絕接受任何意見

            組卷:210引用:12難度:0.6
          • 6.下列男女同學的“交往風景”中,屬于正常交往的有(  )
            ①男女同學一起學跳校園交誼舞
            ②女同學為男足隊員加油助威
            ③一男同學單獨請一位女同學去看電影
            ④男同學拿“玩具蛇”作弄女同學

            組卷:79引用:8難度:0.7

          三、材料分析題(要求運用所學知識,緊扣題意作答。10分)

          • 19.材料一:電影《奇跡》的主人公奧吉天生臉部畸形,10歲前一直在家中跟著媽媽學習。小學五年級的時候,奧吉才進入父母為他精心挑選的學校上學,不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點,并終日受到嘲笑和排斥,他很長一段時間為自己的缺陷而感到羞恥,心里很難受,閉門不出,不愿意和其他人說話。但是,在父母和姐姐的關愛下,奧吉憑借著自身的勇氣、善良、聰敏收獲了友誼、尊重和愛,并影響和激勵了許多身邊的人,最終成長為大家心目中的“奇跡”。
            材料二:清代河南巡撫葉存仁,在他離任時僚屬們派船為他送行,大家依依話別,難舍難分。夜深人靜時,只見一葉小舟劃來,船上載有許多禮品。原來,僚屬們想送禮品給他,為避人耳目,小舟才故意來遲。葉存仁見此情景,當即寫下了一首小詩:“月明風清夜半時,扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈,不畏人知畏己知。”葉存仁拒絕了僚屬們的禮品和心意。
            (1)請從“青春的邀約”角度,說說他是如何對待自己的生理變化的?
            (2)材料一中的羞恥感會給我們帶來哪些負面情感體驗?這對我們成長有什么意義?
            (3)葉存仁“不畏人知畏己知”體現出一種什么品德?我們在生活中如何做到“不畏人知畏己知”?

            組卷:1引用:1難度:0.3

          四、實踐探究題(要求緊扣題意,融入社會生活實際,鼓勵創新。10分)

          • 20.當代青年是同新時代共同前進的一代。在五四青年節前夕,某校七年級開展了“感悟青春,規劃成長”的主題研討活動。以下是活動的幾個環節,請你參與其中,并回答問題。
            【青衣萌動】為了幫助正進入青春期的學生正確認識青春期異性情感,學校請兩位心理輔導老師上了兩堂“愛情課”,隨后開展了名師論壇。在論壇會上,兩位老師提到為符合青少年的心理發展特征,初中教材實驗本已經編入了愛情單元,內容包括著名篇目《給女兒的信》《致橡樹》《愛情如歌》等。
            (1)請你在論壇中說說你是如何看待男女生的情感問題。
            【青春情感】
            2020年是極不平凡的一年,從白衣天使到人民子弟兵,從科研人員到社區工作者,從志愿者到工程建設者,從古稀老人到“90”后,“00”后青年一代,無數人以生命赴使命、用摯愛護蒼生,將涓滴之力匯聚成磅礴偉力,構筑起守護生命的銅墻鐵壁。平凡鑄就偉大,英雄來自人民,我們青年一代為偉大的祖國和人民而驕傲,為自強不息的民族精神而自豪!
            (2)閱讀材料,從傳遞情感的角度談談我們感到驕傲和自豪的原因。
            【青本飛揚】
            2020年12月17日凌晨,嫦娥五號返回器在內蒙古四子王旗預定區域成功著陸。在北京航天飛行控制中心指揮大廳里,隨處可見洋溢著自信的青春面孔。數百個關鍵測控崗位上的負責人,大多為“80后”“90后”,平均年齡僅為33歲。經歷了無數次的艱難險阻,憑借著頑強的毅力、積極的進取精神和不懈的堅持,中國航天事業迎來了一個又一個勝利,一代代航天人用無可比擬的青春力量,在托舉“嫦娥”的漫漫長路上,寫下了嶄新的中國探月故事。
            (3)談談我們怎樣讓青春飛揚,去迎接祖國更美好的明天?

            組卷:2引用:1難度:0.7
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