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          2022年陜西省漢中市洋縣小升初語文模擬試卷(五)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、第一部分:積累與運(yùn)用(48分)

          • 1.看拼音,寫詞語。
            biān pào
             
            fèi téng
             
            fáng yù
             
            liáo tiān
             
            mó  guǐ
             
            qīng tíng
             
            shuǐ piáo
             
            lǐng yù
             

            組卷:23引用:1難度:0.7

          二、按要求選擇正確的答案,把序號填在括號里。(共10分)

          • 2.下列劃線字注音完全正確的一項是(  )

            組卷:1394引用:10難度:0.8
          • 3.下列沒有錯別字的一組詞語是(  )

            組卷:47引用:1難度:0.9
          • 4.下列詞句中加點字的意思不同的一項是(  )

            組卷:109引用:7難度:0.9

          二、第二部分:閱讀與積累(共22分)

          • 12.閱讀短文《鼓勵讓我充滿勇氣》,回答問題。
                  ①我出生在一個極其貧窮的家庭,父母務(wù)農(nóng),溫飽都成問題。因自己是笑著來到人世,鄰里鄉(xiāng)親都視為奇觀,所以父親一度想給他起名“林清奇”。等到了父親去報戶口,接待的工作人員恰巧在看武俠小說,其中有一個武功高人“清玄道長”。于是建議給我起名“清玄”
             
            父親采納
             
            幸虧那工作人員是讀過點書的啊
             
            我的名字和生命就與書有了不解之緣
             

                  ②我的父母并不知道寫作為何事,甚至不知“作家”是干什么的。我小時候說長大了要當(dāng)作家,說作家就是寫東西就可以收稿費(fèi),還因此挨了父親兩巴掌,怒斥:“哪有這么好的事?”然而就是在這樣的氛圍之中,我卻最終成為作家,而且是臺灣地區(qū)最負(fù)盛名、最暢銷的作家。這一切都?xì)w因于讀高中時老師請吃的那頓餃子。
                  ③那時我的文章已經(jīng)在學(xué)校里小有名氣,誰都知道我想當(dāng)作家,免不了就有些風(fēng)言風(fēng)語,指責(zé)我的狂妄。有一天,老師邀請我去家中吃飯,我受寵若驚。等趕去時,老師正和師母在包餃子,我當(dāng)時很感動,眼淚都快流下來。看到我這副樣子,老師突然很嚴(yán)肅地說:“我教了50年書,我用生命保證你將來一定會成功!”聽了老師這話,我的眼淚立刻掉到餃子上。吃起來連醬也不用蘸了。
                  ④盡管后來我才知道,其實班上所有同學(xué)都去老師家吃過飯,老師也都對他們說過“你將來一定會成功”的話,但老師的鼓勵還是給了我很多寫作的勇氣,讓我一路成長為作家。
            (1)結(jié)合文章的內(nèi)容,解釋下列詞語。
            風(fēng)言風(fēng)語:
             

            受寵若驚:
             

            (2)給第①自然段沒有標(biāo)點的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
            (3)短文寫了
             
             (作者姓名),
             
            的事情。
            (4)第③自然段中“眼淚都快流下來了”是因為
             
            ;“我的眼淚立刻掉到餃子上”是因為
             

            (5)通讀全文可知,下列說法中錯誤的一項是
             

            A.作者對給自己改名“清玄”的工作人員很感激,是他幫自己走上了寫作道路。
            B.寫“我”貧困的家境和“父親給我的巴掌”是為了突出老師對“我”的幫助之大。
            C.學(xué)校里的“風(fēng)言風(fēng)語”和“老師的鼓勵”形成了鮮明的對比。
            D.老師的鼓勵給了“我”寫作的勇氣,讓我一路成長為作家。
            (6)讀第④自然段思考:并不是所有的同學(xué)長大后都成功了,而我卻成功了,這說明了什么?由此,你聯(lián)想到了哪篇課文中的哪個人物?如果作者再見到老師,“他”最想對老師說什么?請你幫他說出來。
             

            組卷:30引用:1難度:0.1

          三、第三部分:習(xí)作展示。(30分)

          • 13.??在我們的成長過程中,既有陽光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴,它們都是人生的財富。幸福和諧的生活,讓我們品味甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠(yuǎn),實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中,我們長大了。
            ??請你以“在??中成長”為題,寫一篇不少于500字的作文。(橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等)
            ??要求:①將題目補(bǔ)充完整;②寫清楚事情的經(jīng)過,內(nèi)容具體,重點突出;③有自己的真情實感。

            組卷:60引用:17難度:0.5
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