浙科版（2019）必修1《4.2 細胞通過分化產生不同類型的細胞》2020年同步練習卷（3）
發布：2025/1/1 6:0:2
一、選擇題
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1．下列有關細胞分化的敘述中，正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．下列實例中能體現細胞全能性的是（ ）
組卷：22引用：4難度：0.9 -
3．下列發生了細胞分化且能體現體細胞全能性的生物學過程是（ ）
組卷：27引用：112難度：0.7 -
4．下列有關動物紅細胞的分化敘述不正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．下列細胞的全能性最容易表達出來的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.9
二、非選擇題
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16．如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞進行實驗的流程示意圖。據圖回答下列問題：
（1）植株A的體細胞內最多有個染色體組，基因重組發生在圖中（填編號）過程。
（2）秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制的形成。
（3）利用幼苗2進行育種的最大優點是，植株B純合的概率為。
（4）植株C屬于單倍體是因為，其培育成功說明花藥細胞具有。
組卷：80引用：3難度：0.7 -
17．1958年，美國科學家斯圖爾德取胡蘿卜韌皮部的一些細胞，放入含有植物激素、無機鹽和糖類等物質的培養液中培養，得到相應的幼苗，移栽到花盆后，長成了一株新的植株。其過程如圖所示，請回答下列相關問題：
（1）上述過程表明高度分化的植物組胞仍具有全能性，全能性是指，細胞具有全能性的原因是。
（2）圖中的5是由2經過細胞形成的，該過程中（填“有”或“沒有”）細胞的凋亡。
（3）上述2、3過程通常在黑暗條件下進行，此時細胞中ATP的合成場所是。但整個過程不能始終在黑暗條件下進行，否則最后得到“白化苗”，由此可推測合成葉綠素的條件之一是。組卷：15引用：2難度：0.7