2022-2023學年江蘇省鹽城市東臺市第五教育聯盟八年級（下）月考語文試卷（5月份）
發布：2024/7/12 8:0:9
一、積累與運用（24分）
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1．古詩文名句填空。
（1）為山九仞，。（《尚書》）
（2）選賢與能，。 （《大道之行也》）
（3），教然后知困。（《雖有嘉肴》）
（4），兒女共沾巾。（ 王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）悠哉悠哉，。（《詩經?關雎》）
（6）青樹翠蔓，，參差披拂。（ 柳宗元《小石潭記》）
（7）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中以渡湖無船為喻，婉轉含蓄地表達自己從政的心愿，希望得到舉薦的兩句是：，。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．在下列句子的括號中，給加點字注音或根據拼音寫漢字。
??當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九xiāo，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳chěng天下。組卷：68引用：3難度：0.7 -
3．下列句子中加橫線成語使用有誤的一項是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.9 -
4．下列各句中沒有語病的一項是（ ）
組卷：53引用：5難度：0.8
二、閱讀理解（37分）
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11．閱讀陳曄《紅櫻桃》，完成問題。
①早晨，玉生在自家樓上甜睡。屋外鸝雞鳥兒在樹上跳躍：麗——句——兒，麗——句——兒——好聽的鳥音，又引動百鳥和鳴。
②妻子春梅在廚房里忙活做飯，鍋盆碗勺的碰響也同樣優美。
③玉生昨兒個剛結束期末考試回家，春梅過節似的炒了倆菜，讓小兒子去村超市買回啤酒。時隔兩個月跌進家的溫馨，玉生竟喝暈了。春梅說，你別起，多睡會兒，咱家那巴掌大的地兒，我一個人慢慢干。
④鸝雞鳥兒將他喚醒，看表已是七點。七歲的小兒子像小羊偎在他懷里。
⑤昨天，小兒子嘟著嘴說想他，賴在他懷里翻他口袋，看有沒有好吃的。兒子摸遍了口袋，除了幾份卷子和鋼筆，什么也沒有。春梅在村扶貧工廠上班，他當老師，供兩個大學生，日子一直緊緊巴巴。
⑥他舉起鋼筆，抓起小兒子的手：“爸爸呀，給我們明明買了塊手表。”他在兒子白嫩的小胳膊上畫啊畫，畫了三個手表。“手表”飄著一股清新的墨水味。兒子歡快地接納了。
⑦他遞給妻子一堆汗漬的衣服，妻子嗔怪道：“忙得連衣服都沒空洗啊！”但臉上綻放著山丹丹的紅。
⑧他感慨道：“如今村里還挺熱鬧，又是旅游，又是扶貧工廠，好多開農家院的都發財了，不如我也回來開個農家院，種果樹搞采摘？或者也去大城市打拼。兩個孩子大學一畢業，肯定不回咱這大山溝，在城里買房要交首付，女兒嫁人要陪送，這些沒有幾十萬下不來。當老師太拴人，掙錢不多，我要想辦法讓你們娘兒幾個過上好日子！”
⑨春梅說：“俺嫁你圖的是你有文化，要嫁有錢的，俺早跟你吹啦！再說，五年脫貧攻堅結束了，開始鄉村振興，那振興不光是住上了樓、修修路，關鍵是讓孩子們有文化，不然，孩子們沒文化，早晚還得返貧。”
⑩玉生在酈雞鳥兒的叫聲中起來，站在院里呼吸著山村特有的清新空氣。
?玉生高中畢業后當了三十年教師，在崎嶇的山路上磨礪青春和熱血，由一個普通的代課老師，憑著優秀的教學成績轉為正式教師。在那個山高路遠外地老師不愿來的山溝，他付出了幾十年光陰。當初，若不是那一腔熱血，他高中畢業那年就走出了大山。若是走出了大山，他的生活就是兩個樣，可能尋不來春梅這樣的知音。
?現在人們都去山外掙大錢，有的蓋起了二層小樓買上了私家車。而且，移民搬遷，大多數人脫貧住上樓，冬有暖氣，上廁所也方便，不用再蹲茅房。沒有了豬圈，村里環境也好了。幾十個村集中到一個地方，學校也重新蓋了。他昨天對春梅說送完今年的畢業生就辭職，只是他走了，山里的孩子們就放了羊，沒有了老師……說到底，春梅不同意他辭職，他自己也不舍得離開講臺。
?春梅做熟飯，安頓爺兒倆吃了，擔著水桶去河邊地里澆地。她背著玉生種了幾畝櫻桃，眼下正是櫻桃熟的時候，天氣干旱，她只好從河里挑水澆。玉生教書顧不上家，她在駐村工作組的幫助下引種了省農科院的良種櫻桃，去年櫻桃就掛了果，一年能有五位數的收入。
?春梅一趟趟挑水，地澆了不到一半，身上已經濕透。這些年，生活已經把她磨煉得更加壯實能干。玉生在外鄉教書，顧不上家，她自己什么都干了。
?櫻桃紅紅的，像胖娃娃一樣喜人。
?玉生尋了一根扁擔，挑上兩只水桶。擔上的鐵鉤和桶系隨著玉生身體的擺動發出和酈雞鳥兒叫一樣好聽的聲音。
?“你來干啥？”
?“擔水啊……春梅，我想好了，開了學還教書。”
?“是哎！你就是那塊料，不會誤人子弟。要不然，哼哼，乖乖在家給我掄?頭種地！”
?“這是誰家的櫻桃？這地不是三大爺家的嗎？你給他家挑水？”
?“給你說了吧，我都承包了。這個櫻桃園是咱的，櫻桃工作組全部包了，價格比市場上的還貴。孩子們買房的首付、閨女的嫁妝，以后都會有的。”
?“春梅，你咋不早說！”
?“說啥？你教書育人是大事兒，家里的小事兒不用你操心。”
?酈雞鳥兒又叫了，悅耳的鳥音從櫻桃樹枝葉間瀉下來。玉生滿眼含笑，抬頭四望，“咋不見它們的影兒？”春梅說：“別找了，驚動了它們，以后就不來咱這兒了。”
?夫妻倆挑上水桶往河邊去。
?太陽正好出來，照在紅紅的櫻桃上。陽光下，玉生仿佛受到了鼓舞和激勵——那是來自妻子和生活的。不，還有酈雞鳥兒和紅櫻桃！
（1）①下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的一項是
A.小說中玉生給小兒子畫手表的情節是為了表現他家很窮，玉生沒錢給小兒子買手表，只能在小兒子胳膊上畫手表來哄兒子。
B.文章第?節運用了插敘手法，交待了玉生高中畢業后30年來一直在山里做教師，并用外地老師不愿來山溝教學，反襯玉生熱愛山村教育，并獻身山村教育的優秀品質。
C.文中“鸝雞鳥兒又叫了，悅耳的鳥音從櫻桃樹枝葉間傾瀉下來”這句話運用了通感，將“悅耳的鳥鳴”聽覺轉移到視覺角度“從櫻桃樹枝葉間傾瀉下來”，豐富了表情達意的意蘊。
D.“你教書育人是大事兒，家里的小事兒不用你操心。”這句話用一大一小來說明在春梅心目中教書育人才是當前最重要的，只有靠知識才能改變命運。
②文中多次寫酈雞鳥兒鳴叫，有什么作用？
（2）按要求回答下列問題。
①小軒在朗讀“時隔兩個月跌進家的溫馨，玉生竟喝暈了”這句話時，李老師指導他要重讀“跌”，請你說說他這樣指導的理由。
②“春梅，你咋不早說！”這句話中感嘆號能否換成問號？為什么？
（3）揣摩文章結尾，說說“妻子”“生活”“酈雞鳥兒和紅櫻桃”分別給了玉生怎樣的“鼓舞和激勵”。
（4）有人說，本文一直到第?節才寫到紅櫻桃，卻用《紅櫻桃》作標題，這不妥當。你不同意這種說法，請闡述你的理解。組卷：7引用：1難度：0.3
三、寫作（50分）
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12．命題作文
時光是一指流沙，蒼白了容顏，溫潤了流年。總有份暖，淡淡的泛著馨香，默默的溫柔陪伴。它是寒冷冬夜里的雪中送炭，它是考試失利時老師的諄諄教導，它是遇到困難時父母的無私奉獻……它如涓涓細流，淌入心間。
請以“那份暖，在心間流淌”為題，寫一篇文章。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少于 600 字；④凡涉及真實的人
名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。組卷：21引用：5難度：0.8