2011-2012學(xué)年湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學(xué)高二(下)家庭生物作業(yè)
發(fā)布:2024/10/30 22:30:2
一、選擇題:(共40小題,1-30小題,每小題1分,31-40小題每小題1分,共50分)
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1.下面關(guān)于綠藻和藍藻的敘述不正確的是( )
A.綠藻和藍藻都能進行光合作用,這與它們含有光合色素有關(guān) B.綠藻和藍藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體,加工蛋白質(zhì)的場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.綠藻有核膜、核仁,而藍藻沒有 D.藍藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān) 組卷:58引用:1難度:0.9 -
2.下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
A.蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同 B.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T C.人體內(nèi)的酶大部分都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì) D.蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為多肽 組卷:14引用:2難度:0.9 -
3.如圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是( )
A.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度 B.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度 C.加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度 D.加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后A側(cè)上升并高于B側(cè)高度 組卷:40引用:3難度:0.9 -
4.下列信息傳遞的實例中,利用其調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是( )
A.萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長 B.雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀 C.草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息 D.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息 組卷:9引用:2難度:0.9 -
5.下列與人體生命活動有關(guān)的敘述中錯誤的是( ?。?/h2>
A.甲狀腺機能亢進的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮 B.花粉引起人體過敏反應(yīng),毛細血管壁通透性增加,會造成局部紅腫 C.胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一 D.許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈,因為吞噬細胞清除了流感病毒 組卷:14引用:14難度:0.7 -
6.利用溴甲酚紫指示劑,檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下.對此相關(guān)敘述正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201501/39/663b36c1.png" style="vertical-align:middle" />
A.溴甲酚紫指示劑在pH升高的環(huán)境中變?yōu)辄S色 B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出CO2 C.這個實驗可表明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2 D.實驗操作3~5表明光合作用使pH至降低 組卷:15引用:1難度:0.9 -
7.科學(xué)家研究CO2濃度.光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如圖所示.請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A.光照強度為c時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同 B.光照強度為c時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同 C.光照強度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高 D.光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高 組卷:143引用:40難度:0.7 -
8.下列有關(guān)細胞生理狀態(tài)的敘述,正確的是( )
A.衰老的生物體中,不是所有的細胞都處于衰老狀態(tài) B.細胞凋亡時,細胞生命周期變短是細胞癌變的結(jié)果 C.細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加 D.細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,則其代謝減弱 組卷:31引用:1難度:0.9 -
9.下列各項中,能正確表示一條食物鏈的是( )
A.草-→兔-→狼-→細菌 B.陽光-→草-→兔-→狼 C.昆蟲-→蛇-→鷹 D.草-→食草昆蟲-→青蛙-→蛇-→鷹 組卷:8引用:6難度:0.9 -
10.某種豚鼠的毛色受兩對等位基因(A、a和B、b)控制.有一只純合黑鼠和一只純合白鼠雜交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠與親代白鼠交配,子二代中白:黑等于3:1,合理的解釋是( )
A.兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,且在有雙顯性基因存在時才表現(xiàn)為黑 B.子二代的性狀分離比完全符合基因的分離定律 C.豚鼠后代的個體數(shù)量太少,統(tǒng)計結(jié)果出現(xiàn)誤差 D.兩對等位基因位于一對同源染色體上,且沒有出現(xiàn)交叉互換 組卷:72引用:1難度:0.9 -
11.某高等生物的基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子.如圖為其體內(nèi)的某個細胞,則 ( ?。?br />
A.該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組 B.②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律 C.圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b D.該狀態(tài)下的細胞含有四個染色體組,其中②和③所在的染色體組成一個染色體組 組卷:49引用:28難度:0.7 -
12.如圖為某種動物的一個卵細胞染色體組成示意圖,下列分析錯誤的是( )
A.該細胞中的染色體可以看成一個染色體組 B.該種動物的體細胞中含有4對同源染色體 C.該動物的一個細胞在有絲分裂中期含有8個DNA分子 D.該動物的一個原始生殖細胞進行減數(shù)分裂時,能形成4個四分體 組卷:24引用:18難度:0.7 -
13.下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈,甲硫氨酸的密碼子是AUG,“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”根據(jù)上述材料,下列描述中除哪項外都是錯誤的?( ?。?/h2>
A.這段多肽鏈形成過程中會脫掉5個水分子 B.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用 C.若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 D.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GTA 組卷:13引用:1難度:0.7 -
14.如圖所示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程中,敘述錯誤的是( ?。?br />
A.在A結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是翻譯過程 B.C、D代表由細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),其中D類物質(zhì)可以是抗體 C.在A和E結(jié)構(gòu)上合成的蛋白質(zhì)功能是一樣的 D.轉(zhuǎn)錄后的mRNA由核進入細胞質(zhì)內(nèi)經(jīng)過了0層磷脂分子 組卷:60引用:7難度:0.7 -
15.2008年10月深圳華大基因研究院在深圳第十屆“高交會”上宣布:大熊貓“晶晶”的基因組框架圖繪制完成.大熊貓有21對染色體,基因組大小與人相似,約為30億個堿基對,包含2~3萬個基因.關(guān)于大熊貓“晶晶”基因組的敘述合理的是( ?。?/h2>
A.大熊貓的單倍體基因組由21條雙鏈DNA分子組成 B.大熊貓與其他生物的基因組的相似程度越高,親緣關(guān)系越遠 C.大熊貓基因組是指熊貓所有DNA分子所攜帶的全部遺傳信息 D.大熊貓的一個染色體組與單倍體基因組所含的染色體數(shù)目相同 組卷:19引用:1難度:0.9 -
16.調(diào)查人群中常見的遺傳病時,要求計算某種遺傳病的發(fā)病率(N).若以公式N=
進行計算,則公式中a和b依次表示( ?。?/h2>ab×100%A.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù) B.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù) C.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù) D.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù) 組卷:42引用:27難度:0.9
三、簡答題:(共5小題,20問,每問2分,共40分)
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49.請你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的問題:
Ⅰ.如圖A、B、C分別是某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某草地生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的金字塔.請分析并回答以下問題:
(1)描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用
(2)圖C中的生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率有何特點?
Ⅱ.近年來,太湖流域水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重,水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅.請回答:
(1)太湖水質(zhì)惡化主要是由藍藻引起的.為解決太湖水發(fā)綠問題,有人建議在水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗.常見魚類的食性如下:
你認(rèn)為最適宜投放的魚類是類別 青魚 鰱魚 鳙魚 鯉魚 食性 螺獅 浮游植物 浮游動物 雜食
(2)從生物防治的角度看,還應(yīng)該在太湖中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟價值的水生生物(如蝦、蟹等),你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是組卷:5引用:2難度:0.5 -
50.綠色城市的重要標(biāo)志之一實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”.如圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:
(1)該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?
(2)從對資源的利用角度看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是什么?
(3)進行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是
(4)該生態(tài)工程所研究或處理的對象是組卷:8引用:1難度:0.5