2020-2021學年河北省邢臺市沙河市八年級（下）開學語文試卷
發布：2024/12/12 23:30:1
第一部分。一、基礎知識。
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1．給下列句子中加著重號的詞語注音，給句子中的拼音寫出詞語。
（1）語文老師的書法作品骨力遒勁，真還有點大家風范。
（2）爺爺盡管瘦骨嶙峋，但精神狀態很好，每天堅持在公園跑步。
（3）手機上發布的信息要認真推敲，反復（zhēn zhuó），不要以訛傳訛。
（4）地球上的生物種類一天天減少，（zhěng jiù）瀕危物種迫在眉睫。組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．在下列橫線上填寫出相應的句子。
（1），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（2）入則無法家拂士，，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
（3）王維在《使至塞上》中用“，”交待此行目的和到達地點，詩緣何而作，并說明邊塞的遙遠遼闊。
（4）愛國是一個亙古不變的話題，愛國是杜甫在《春望》中的“，”，通過景物描寫，借景生情，移情于物，表現詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情；愛國是李賀《雁門太守行》中的“，”，通過刻畫一位神采奕奕的主將形象，寫出將士們報效朝廷的決心。組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．將下面的句子排列成一段語意連貫的話，正確的順序是（ ）
①比如對象是長輩，說話要尊敬；對象是平輩，用語可以親切。
②不同的寫作目的，意味著表達方式、態度有所不同，以適應特定的需求。
③而文章使用的場合，也是需要考慮的。
④讀者對象的年齡、性別、職業等不同，寫作時的用語也應有所不同。
⑤要做到表達得體，應考慮寫作的目的。
⑥除了寫作的目的外，還要注意讀者對象的特點和應用的場合。組卷：14引用：1難度：0.8
五、
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10．閱讀下面的文字，回答問題。
題目：________ ①小時候，我家有一大片桃園。每到桃子成熟季節，父親會派我去看守桃園。父親對我說，看守桃園的獎賞就是，滿園的桃子可以隨便吃。我最愛吃桃子，對這樣的獎賞很滿意。
②桃子吃多了，我發現一個規律，凡是我伸手就夠得著的桃子不好吃，而我努力踮起腳摘到的桃子才最好吃。原因很簡單，我伸手就能夠得著的桃子大都長在低矮的位置，很難見到陽光，吃起來不甜；而我踮起腳才夠得著的桃子長在枝頭，日照充足，味道特別好。當然，還有的桃子長在更高的枝頭，我需要爬到樹上才能摘得到，但爬樹的“危險系數”很高，弄不好會摔下來，所以我并沒有嘗試一下的想法。
③火熱的夏天，口干舌燥，紅艷艷的桃子在枝頭招搖。我踮起腳尖，努力伸直胳膊，指尖碰到了桃子。再努力一下，腳尖踮得更高了，終于摘到了桃子。手里捧著還帶著陽光溫度的桃子，剝掉皮，小心翼翼地咬上一口，嗅著甜蜜的味道，汁水順著指縫流淌下來。桃子真是太好吃了!
④從那時起，我就明白了一個道理，世上美好的東西，都需要踮起腳，才能得到，能夠輕易得到的往往不夠好。這里面有客觀原因，也有心理因素。客觀原因就是，你通過努力得到的東西，一般比唾手可得的東西高一個層次。心理因素是，如果有些東西伸手可摘，低頭可拾，你一定不夠珍惜，付出努力得到的才足夠珍惜，也會覺得它的價值更高。當然，多數情況下，你通過努力得到的東西的確要美好許多。不過還有一些情況，你踮起腳也夠不到，需要付出百倍地努力才能得到，這樣的話給自己造成的壓力就太大了，你所獲得的幸福感就不夠了。
⑤所以，后來的人生中，我一直專注于踮起腳夠得著的美好。也因為如此，我能夠把幸福穩穩握在手心里。
⑥記得剛畢業的時候，國家還包分配，就是你大學畢業之后，就可以得到一份工作。那樣固然輕松，但到手的工作不一定是自己滿意的。于是，我變被動為主動，去心儀的單位推薦自己。這樣做對我來說并不難，跟現在的招聘類似，把自己的能力展現出來，贏得認可。我心儀的單位還需要一些考試，通過努力，考試我也都一一過關。最終，我成功進入這家單位。
⑦這些年里，我換了幾次工作。很多工作熟練后便成了一種習慣，只需動動手指就可以辦妥，我便會覺得陷入一潭死水中，無需努力也可以應對，長此以往，人必將喪失生機和創造力。于是，我選擇繼續尋找踮起腳 夠得著的工作。就這樣，我幾次換工作，每一步都是一次穩健的成長。
⑧這個道理也延伸到生活中，買房、買車之類的事，我從來都是選擇踮起腳夠得著的，自己滿意，還能給自己一點壓力和動力。
⑨這個世界上，美好的東西需踮起腳尖才能得到。或許你離美好只有一個腳尖的距離，那么請努努力，踮起腳尖，摘到屬于自己的美好和幸福吧!
【鏈接材料】
宋代文學家王安石在《游褒禪山記》中曾感慨道：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
（1）給上面所選文字擬一個恰當的標題。
（2）伸手就能夠得著的桃子和踮起腳尖才能摘到的桃子有什么不同？
（3）簡要賞析第③段中畫橫線的句子。
手里捧著還帶著陽光溫度的桃子，剝掉皮，小心翼翼地咬上一口，嗅著甜蜜的味道，汁水順著指縫流淌下來。
（4）這些年，“我”幾次調換工作的原因是什么？
（5）結合選文內容和自己的實際，談談你對鏈接材料的理解。組卷：6引用：1難度：0.5
六、根據要求作文。（50分）
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11．題目：我所了解的
要求：
①將題目補充完整。
②立意自定，文體自選（詩歌除外）。
③內容具體，有真情實感。
④字數不少于600字。
⑤不得抄襲、套作。
⑥文中不得出現真實的人名、校名、地名。組卷：5引用：2難度：0.5