2022-2023學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校九年級（上）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/11/4 19:30:3
一、積累與運用（16分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①今年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年。百年征程，波瀾壯闊。一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，砥礪前行，烙下奮斗的印記：國難當(dāng)頭的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場的殲擊頑敵，建設(shè)工地的激情yǒng躍……哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊的旗zhì。
②時代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險救災(zāi)前線，到形勢嚴(yán)峻的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)流的奧運賽場，到保家衛(wèi)國的戍邊哨卡……新時代的青年人主動作為、勇挑重擔(dān)，為國家富強、人民幸福鞠躬盡瘁，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中激昂的青春樂章。
③中華民族始終有著A□自古英雄出少年A□的傳統(tǒng)B□風(fēng)華正茂的你是選擇躺平C□還是奮斗D□大國之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在百舸爭流、千帆競發(fā)的時代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。
（1）加點字注音正確的一項是
A．哨卡（qiǎ）
B．賦予（yù）
C．烙（luò）下
D．殲（qiān）擊
（2）根據(jù)選文第①段的拼音寫漢字。
①yǒng躍
②旗zhì
（3）選文第②段劃線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．賦予
B．妙手回春
C．風(fēng)流
D．鞠躬盡瘁
（4）給選文第③段方框處加上的標(biāo)點符號正確的一處是
A．《》
B．；
C．？
D．？組卷：6引用：3難度：0.7 -
2．默寫詩文。
（1）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）
（2），肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）
（3）雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）
（4）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（5）《行路難》中運用典故表達自己對未來充滿信心的句子是：，。
（6）《無題》中用淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫對愛情的至死不渝的句子是：，。組卷：11引用：1難度：0.8
二、閱讀（46分）
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3．閱讀《魚我所欲也》（節(jié)選）和《世說新語》（節(jié)選），回答問題。
【甲】 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
【乙】 荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“遠來相視子令吾去敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。
（1）請你解釋文中加點詞語。
①故患有所不辟也
②賊既至
（2）請你把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
②遂班軍而還一郡并獲全。
（3）請用“/”給文中畫線的句子斷句。（限兩處）
遠 來 相 視 子 令 吾 去 敗 義 以 求 生。
（4）荀巨伯可稱為甲文中的“賢者”，請從甲乙兩文中各找出一句原文，加以證明。
（5）在中華民族歷史上，無數(shù)仁人志士都把“舍生取義”奉為人生準(zhǔn)則，請你舉出一個事例。在今天，你是如何理解“舍生取義”的呢？組卷：84引用：5難度：0.5
四、寫作（50分），以下文題，任選其一。
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8．作文：傾聽
要求：①根據(jù)命題內(nèi)容，聯(lián)系實際，真情實感寫作。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的班級、人名。④認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。組卷：5引用：3難度：0.5 -
9．閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑中不絕望、不沉淪，最后變成美麗的天鵝；海倫?凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡……
要求：①根據(jù)命題內(nèi)容，聯(lián)系實際，真情實感寫作。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的班級、人名。④認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。組卷：2引用：2難度：0.7