2020-2021學年湖南省湘西州鳳凰一中八年級（上）期中生物試卷
發布：2024/9/1 1:0:8
一、選擇題（每空2分，共50分。每題只有一個最適當的答案，請把正確答案填在相應空格內）
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1．下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是（ ）
組卷：1265引用：197難度：0.9 -
2．下列詩句中的各種動物不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節”特征的是（ ）
組卷：40引用：4難度：0.5 -
3．含有幼蟲的蛔蟲卵是通過下列哪種途徑進入人體的（ ）
組卷：17引用：3難度：0.9 -
4．小軍在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結果第二天做實驗時發現蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因（ ）
組卷：68引用：31難度：0.9 -
5．“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：31引用：3難度：0.6 -
6．為了適應陸地干燥氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結構，下列不屬于該類結構的是（ ）
組卷：21引用：13難度：0.4 -
7．被譽為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國的長江水域，被列為國家一級保護動物．那么下列的哪些結構對中華鱘營水中生活至關重要（ ）
組卷：53引用：46難度：0.9 -
8．“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥．”詩中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）
①體表被覆羽毛 ②前肢變為翼 ③體內有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態發育．組卷：203引用：161難度：0.9 -
9．脊椎動物類群中，由水生向陸生過渡的類群是（ ）
組卷：9引用：6難度：0.9 -
10．鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是（ ）
組卷：9引用：7難度：0.5
四、實驗探究題（每空2分，共計10分）
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29．當動物和它所發現的食物之間設有障礙物時，它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食．某學習小組以下表中的動物為研究對象，在這些動物和食物之間設置相同障礙，實驗前讓動物饑餓12小時，實驗時進行觀察和記錄。得到如下結果。
請回答下列問題：組別 動物名稱 “嘗試與錯誤”的平均次數 A組 小雞 24次 B組 小鴨 26次 C組 烏龜 65次 D組 小狗 5次
（1）將一份食物放在動物面前，動物會直奔食物而去，這種直接取食的行為是行為，繞道取食是行為。
（2）本實驗提出的問題：？
（3）通過以上實驗結果的分析，得出的結論是：。
（4）這項探究活動對你的學習有什么啟發？。組卷：3引用：1難度：0.4
五、分析說明題（每空2分，共計12分）
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30．中學生小剛對“檢測不同環境中的細菌和真菌”，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）
請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：培養皿步驟 A B C 第一步 在三個培養皿中分別加入配制好的相同培養基，分別標上A、B、C 第二步 將所有培養基進行_____處理 第三步 A組培養皿打開后在干凈整潔的寢室內放置5～10分鐘，之后蓋上培養皿的蓋子 B組培養皿打開后在潮濕臟亂的寢室內放置5～10分鐘，之后蓋上培養皿的蓋子 C組培養皿不做任何處理 第四步 將所有培養基放于30℃的恒溫培養箱中培養 第五步 觀察實驗結果，并進行記錄
（1）A、B、C三組實驗中，進行實驗變量處理的是和組。
（2）第二步將所有培養基進行處理。
（3）探究實驗中，第三步的目的是。
（4）在三組培養基中，起對照作用的是組。
（5）設定恒溫培養箱溫度為30℃的理由是。組卷：12引用：2難度：0.4