2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)八年級(jí)(下)周周練物理試卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.一個(gè)中學(xué)生的體重最接近( )
A.5N B.50N C.500N D.5000N 組卷:755引用:128難度:0.9 -
2.如圖所示,重為3N的臍橙,從樹上落下的過程中,受到重力和空氣阻力的作用。關(guān)于臍橙所受合力的大小和方向,以下說法中正確的是( )
A.大于3N,方向向上 B.小于3N,方向向上 C.大于3N,方向向下 D.小于3N,方向向下 組卷:165引用:18難度:0.9 -
3.運(yùn)載火箭在發(fā)射過程中,若不計(jì)空氣阻力,則下列說法正確的( )
A.點(diǎn)火前火箭豎直立在發(fā)射臺(tái)上時(shí),只受重力作用 B.點(diǎn)火后火箭升空時(shí),受到重力和向上推力的作用 C.點(diǎn)火后火箭升空時(shí),只受重力作用 D.點(diǎn)火后火箭升空時(shí),只受向上推力的作用 組卷:90引用:27難度:0.9 -
4.關(guān)于力的知識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力 B.足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C.人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)會(huì)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀 D.只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用 組卷:268引用:83難度:0.9 -
5.有下列事例:a.游泳; b.走路; c.飛機(jī)在空中加油; d.發(fā)射火箭。其中,應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是( )
A.a(chǎn),b B.a(chǎn),b,c C.a(chǎn),b,d D.a(chǎn),b,c,d 組卷:102引用:5難度:0.7 -
6.用天平和彈簧測力計(jì)分別在地球和月球上測同一物體,測量的結(jié)果是( )
A.天平彈簧測力計(jì)測的都相同 B.天平測的相同,彈簧測力計(jì)測的不同 C.天平測的不同,彈簧測力計(jì)測的相同 D.天平、彈簧測力計(jì)測的都不同 組卷:1156引用:51難度:0.9 -
7.航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉,下列活動(dòng)中可采用的是( )
A.舉啞鈴 B.在跑步機(jī)上跑步 C.用彈簧拉力器健身 D.引體向上 組卷:1354引用:160難度:0.9 -
8.自行車在我國是很普及的代步工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看,它涉及了許多物理知識(shí),對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.輪胎做成圓形,有利于減小摩擦 B.坐墊下有許多根彈簧,目的是利用它的緩沖作用以減小振動(dòng) C.在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了減小摩擦 D.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦 組卷:21引用:12難度:0.9 -
9.放在豎直的磁性黑板上的小鐵片,雖受到豎直向下的重力的作用,但他不會(huì)掉下來,其主要原因是( )
A.他受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的靜摩擦力 C.它對(duì)黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑動(dòng)摩擦力 組卷:707引用:72難度:0.9 -
10.如圖所示,各用5N的力水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計(jì)的兩端。則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為(彈簧測力計(jì)的自重不計(jì))( )
A.10N B.5N C.0 D.15N 組卷:118引用:5難度:0.9 -
11.把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們相互排斥,則這個(gè)小球( )
A.一定不帶電 B.一定帶負(fù)電 C.一定帶正電 D.可能不帶電 組卷:466引用:165難度:0.9 -
12.為了改變摩擦力的大小,人們采取了下面一些做法,:①自行車輪胎表面有凹凸花紋,②螺絲刀的木柄上刻上一排凹槽,③移動(dòng)笨重的機(jī)器時(shí),在機(jī)器下面墊上幾根鐵管,④農(nóng)用脫粒機(jī)的皮帶輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中,為了增大摩擦力的是( )
A.①③ B.只有② C.①②④ D.②③ 組卷:144引用:22難度:0.9
四、探究題
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36.拉彎的弓將箭射出去,撞在網(wǎng)球拍上的網(wǎng)球被彈回去,壓彎的跳板將跳水運(yùn)動(dòng)員彈起
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例 。
(2)這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是 。
(3)小明看到跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板高高彈起,思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:彈力的大小與形變量有關(guān),猜想二:彈力的大小與長度有關(guān),請(qǐng)你提出猜想三:彈力的大小與 有關(guān)。
(4)小明找來鋼鋸片、彈簧測力計(jì)、臺(tái)鉗來驗(yàn)證猜想一,用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實(shí)驗(yàn)(將鋼鋸片夾在臺(tái)鉗內(nèi),鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示,鋼鋸片長度用L表示)
請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評(píng)估 。
(5)小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關(guān)系,記錄數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù) 形變量x/cm 長度L/cm 彈力F/N 1 2 15 0.48 2 2 20 0.22 3 2 25 0.12 組卷:192引用:13難度:0.3 -
37.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體的重力大小有關(guān)
B.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)可供使用。
某同學(xué)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),如圖所示。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:次數(shù) 水平放置方式 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測力計(jì)示數(shù) 1 平放 很慢 1.2N 2 平放 慢 1.2N 3 平放 較快 1.2N
(2)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是:。
(3)就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗(yàn)證猜想(填序號(hào))正確或者錯(cuò)誤,請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過程敘述出來:。組卷:52引用:22難度:0.3