2022-2023學年山東省棗莊市中職學校高一(下)期末語文試卷
發布:2024/9/29 2:0:2
?一、(本大題15個小題,每小題2分,共30分)
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1.下列詞語中加點字的讀音,有錯誤的一項是( )
A.睿智(ruì) 自詡(xǔ) 刮痧(shā) 駑馬十駕(nú) B.冠冕(miǎn) 和泥(huó) 笨拙(zhuō) 憂心孔疚(jiù) C.城隅(yú) 踟躕(chí) 饑饉(jǐn) 有的放矢(shǐ) D.簸箕(qi) 倡導(chāng) 孱頭(chán) 千乘之國(chéng) 組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.下列句子中,有錯別字的一項是( )
A.這種態度,有實事求是之意,無嘩眾取寵之心。 B.閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的奇風異俗。 C.但我們沒有人根據了“禮上往來”的儀節,說道:拿來! D.他一輩子經手了數不清的磚瓦石灰,可是沒有得過一手錢的好處。 組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是( )
_______,頭重腳輕根底淺;_______,嘴尖皮厚腹中空。A.墻上蘆葦 山間竹筍 B.山間竹筍 墻上蘆葦 C.墻下蘆葦 山上竹筍 D.山上竹筍 墻下蘆葦 組卷:11引用:1難度:0.5 -
4.下列句子中,標點符號使用不正確的一項是( )
A.這里有自由、民主、平等、開放的風氣和氛圍。 B.北京紫禁城有四座城門,午門,神武門,東華門,和西華門。 C.李白詩中就有“白發三千丈”這樣極盡夸張的語句。 D.從這里,我學得了愛花,愛清潔,守秩序。 組卷:10引用:1難度:0.5 -
5.下列句子中,加點的詞語使用不正確的一項是( )
A.災難深重的中華民族,一百年來,其優秀人物奮斗犧牲,前仆后繼,摸索救國救民的真理,是可歌可泣的。 B.要不然,則當佳節大典之際,他們拿不出東西來,只好磕頭賀喜,討一點殘羹冷炙做獎賞。 C.金大力不變樣,多少年都是那個樣子。高大結實,侃侃而談。 D.2017年9月25日,鐘揚忙碌的行程在赴內蒙古城川民族干部學院作報告之后戛然而止。 組卷:2引用:1難度:0.5 -
6.對下列各句修辭手法的判斷,正確的一項是( )
A.總之,活人替代了古董,我敢說,也可以算得顯出一點進步了。(反語) B. 這種作風,拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導革命,則害了革命。(夸張) C.他很老實,也沒有什么本事,這一點倒和戲里的金大力有點像。(比喻) D.花兒為什么這樣紅?首先有它的物質基礎。(反問) 組卷:4引用:1難度:0.5
五、(本大題4個小題,每空1分,共5分)
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19.填空題。
(1)故不積跬步,無以至千里;不積小流,
(2)匪女之為美,
(3)蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,
(4)昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀。表明詩人心境的句子是組卷:2引用:1難度:0.5
六、(本大題40分)
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20.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
材料1:邱軍強——從一名職校生成長為全國五一勞動獎章獲得者、安徽省勞模工匠創新工作室帶頭人,用技能擦亮人生,實現逆襲。初入工廠,傷手、燙傷、鐵塵侵襲、皮膚皴裂等時有發生,一道道傷口阻止不了他參與勞動競賽的熱情。他說:“無論從事什么職業,只要干一行、愛一行、專一行,一定會有所收獲。”
材料2:邢小穎——90后的她,畢業于職校,如今進清華當老師!邢小穎進入高職,充分利用學校資源勤學苦練、精益求精,僅僅3年時間,就以專業第一的成績被推薦到清華大學任教!邢小穎表示,我相信三百六十行,行行出狀元。職業院校畢業的學生,也可以看到更高、更遠、更廣闊的世界,也會有多元的發展路徑和出彩的人生。
材料3:吾曉輝——中專學歷的他手握24項專利,成為年薪三四十萬的總工程師。他說:“我也曾因為中考失利而迷茫,我的人生經歷告訴我,偏科不可怕,可怕的是失去對學習的熱愛,社會需要大量的高技能工匠,希望和我一樣偏科的學生走對路,不放棄,我為我的選擇而驕傲。”
材料4:邵思程——曾經的網癮少年,逆襲成為高校在編教師。邵思程曾經是一名“網癮少年”,學習成績長期墊底。中考成績沒有達到普通高中錄取線,只好去當地一所職業學校就讀。上職校并沒有使他意志消沉,反而成為他騰飛的起點。在職校里,他發現自己對CAD機械設計非常感興趣,每天都廢寢忘食地刻苦訓練。直到2021年,被一職業院校聘為在編教師,享受副教授待遇,年薪25-30萬。
成才之路千萬條,只要一直努力,不放棄,終會綻放屬于自己的光芒。
讀了上述材料,你有何感想?請結合自身實際,自擬標題,寫一篇作文。
要求:除詩歌外,文體不限;不少于600字;文中不得出現真實的人名、地名、校名。組卷:2引用:1難度:0.5