2021-2022學年吉林省白山市撫松一中高二(下)期中生物試卷
發布:2024/11/15 2:0:2
一、選擇題
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1.《齊民要術》中記載過,將蒸熟的米和酒曲混合前需要“浸曲發,如魚眼湯,凈淘米八斗,歡作飯,舒令極冷”,意思是將酒曲浸到活化,冒出魚眼大小的氣泡,把八斗米淘凈,蒸熟,攤開冷透。下列有關古人釀酒的敘述,錯誤的是( )
A.“酒曲”類似于一種培養基,富含發酵所需的菌種 B.“魚眼湯”現象的出現是由于微生物進行呼吸作用產生了CO2 C.“凈淘米”是為了殺死米里面的雜菌 D.“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過高使酒曲中的微生物死亡 組卷:34引用:6難度:0.7 -
2.在民間,有的老百姓家里會自制黃豆醬。具體做法為將大豆煮熟→霉菌發酵→加鹽、調味酒、香辛料→乳酸發酵→黃豆醬。下列敘述錯誤的是( )
A.霉菌屬于真核生物,乳酸菌屬于原核生物 B.霉菌發酵產生的酶能讓食物易于消化吸收 C.豆醬中有機物的種類多,營養價值高 D.制作豆醬的整個過程應在溫暖、氧氣充足的環境中進行 組卷:12引用:1難度:0.7 -
3.下列關于泡菜制作的敘述,正確的是( )
A.在泡菜的制作過程中,所用鹽水的質量分數為5%~20% B.煮沸的鹽水直接入壇,可以起到一定的殺菌作用 C.發酵過程中經常補充水槽中的水是為了防止泡菜壇內的汁液溢出 D.腌制時,溫度過高、食鹽用量過低、砌制的時間過短都不會影響泡菜的品質 組卷:4引用:1難度:0.7 -
4.酒在人們的日常生活、醫藥、工業等方面的用途非常廣泛。某同學想利用如圖所示的裝置來制作葡萄酒和葡萄醋。下列敘述錯誤的是( )
A.若要利用圖中的發酵裝置獲得果酒,則充氣口應保持打開 B.進行發酵前,通常要先取新鮮葡萄,用清水沖洗1~2次,再去除葡萄枝梗和腐爛的籽粒 C.酵母菌與醋酸菌呼吸作用產生CO2的場所不一定相同 D.在O2充足、缺少糖源時,醋酸菌能將酒精先轉化為乙醛,再將乙醛轉化為醋酸 組卷:5引用:1難度:0.6 -
5.下列有關果酒果醋發酵條件控制的敘述,正確的是( )
A.果酒、果醋發酵的裝置可用洗潔精和無水乙醇進行清洗和消毒 B.進行果酒發酵時,每隔12h需要打開瓶蓋排放CO2 C.果酒發酵的最活溫度要低于果醋發酵的 D.進行果醋發酵時,需要持續通入空氣以獲得大量的優質果醋 組卷:8引用:1難度:0.8 -
6.下列有關培養基的描述,錯誤的是( )
A.固體培養基可用于菌種的分離、計數、鑒定 B.培養基一般都含有碳源、氮源、水、無機鹽等成分 C.微生物的生長除受營養因素影響外,還受到pH、滲透壓等的影響 D.培養基是依據人們的需求配制出的供微生物生長繁殖的營養基質 組卷:14引用:2難度:0.7 -
7.下列關于酵母菌的純化培養的敘述,錯誤的是( )
A.操作順序為配制培養基、倒平板、滅菌、接種、分離和培養 B.培養基可放入高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌 C.待培養基冷卻至50℃左右時才可以進行倒平板 D.應將接種后的平板倒置,放入恒溫培養箱中培養24~48h 組卷:6引用:1難度:0.7 -
8.消毒和滅菌是兩個不同的概念,消毒是指使用較為溫和的物理、化學或生物的方法殺死物體表面或內部的一部分微生物。滅菌則是指使用強烈的理化方法殺死物體內外所有的微生物,包括芽孢和孢子。下列關于消毒和滅菌的理解,錯誤的是( )
A.常用的消毒方法有煮沸消毒、巴氏消毒、紫外線消毒等 B.濕熱滅菌指利用沸水、流通蒸汽或高壓蒸汽進行滅菌 C.常用的滅菌方法有濕熱滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌等 D.操作的空間和操作者的衣著需要進行嚴格滅菌 組卷:8引用:2難度:0.8 -
9.下列有關微生物的分離與培養實驗的敘述,錯誤的是( )
A.倒平板前,為了防止雜菌污染,需要將錐形瓶口通過酒精燈火焰 B.用移液器吸取相應的菌液前,需要將樣液充分搖勻 C.為了防止污染,接種環經灼燒滅菌后應立即挑取菌落 D.倒平板時,應將培養皿打開一條略大于瓶口的縫隙,以免培養基濺到皿蓋上 組卷:4引用:2難度:0.7 -
10.下列有關土壤中分解尿素細菌的分離和計數的實驗操作,正確的是( )
A.取土壤用的小鐵鏟和盛土樣的信封在使用前需要滅菌 B.鑒定分解尿素細菌時,利用了尿素能分解成氨,從而使pH降低的原理 C.測定土壤中細菌的數量時,一般選用102、103、104倍的稀釋液進行平板培養 D.在分解尿素細菌的分離與計數實驗中不需要設置對照組 組卷:2引用:1難度:0.6
二、非選擇題
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29.菊花是中國十大名花之一,有“花中君子”之稱,歷來受到人們的喜愛。某農場為了滿足市場上對菊花的需求,利用生物技術實現了菊花的大量繁殖。下圖為菊花的培養過程回答下列問題:
(1)此過程利用的生物學原理是
(2)A過程稱為
(3)B過程稱為組卷:10引用:2難度:0.6 -
30.20世紀60年代,科學家利用體細胞雜交技術實現了番茄細胞和馬鈴薯細胞的融合,經過培養得到了“馬鈴薯一番茄”植株,下圖為操作流程圖。回答下列問題:
(1)馬鈴薯和番茄不能通過有性雜交的方式得到雜種后代,原因是
(2)進行體細胞雜交之前,可以用
(3)科學家將若干馬鈴薯細胞和番茄細胞進行細胞雜交,然后培養獲得目的植株。科學家將目的植株栽種后發現,與普通植株相比,在相同環境中有些目的植株所結的番茄果實肥大且枝莖粗壯,分析其原因可能是組卷:6引用:4難度:0.8