2021-2022學年江蘇省常州市溧陽市七年級（下）期中道德與法治試卷

一、判斷題（在你認為對的題后括號內打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共6分）

• 1．青春期產生矛盾心理是正常的，是不需要解決的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：12引用：4難度：0.5

  解析

• 2．批判性思維表現為敢于表達不同觀點，敢于向權威挑戰。

   

  （判斷對錯）
  組卷：19引用：2難度：0.9

  解析

• 3．愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。

   

  （判斷對錯）
  組卷：34引用：10難度：0.8

  解析

• 4．積極情緒可以對人產生積極影響，消極情緒對人產生消極影響。

   

  （判斷對錯）
  組卷：37引用：6難度：0.7

  解析

• 5．人非草木，孰能無情。這里的“情”通常是指情緒。

   

  （判斷對錯）
  組卷：31引用：8難度：0.7

  解析

• 6．某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。

   

  （判斷對錯）
  組卷：26引用：7難度：0.7

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三、簡答題（結合材料，運用所學知識，簡要回答問題。本部分共13分）

• 19．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點；青春，是人生畫卷中最華美的篇章。讓我們用青春去創造和見證生命的喜悅！
  【青春困惑】
  進入青春期，同學們開始在意自己的身高、體態和容貌，并為此而煩惱。
  
  （1）同學們的煩惱是由于什么方面的變化造成的？我們應如何對待這些煩惱？
  【青春暢想】
  青春期，成長的不僅僅是身體，還有與之相隨的思想和精神方面的變化。有的同學認為，進入青春期后要學會獨立思考，比如在許多事情上應該追求標新立異。
  （2）你同意以上說法嗎？為什么？
  【青春飛揚】
  在北京冬奧會上，中國冰雪健兒們馳騁賽場，展現青春力量，綻放青春光彩。17歲的蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺比賽奪冠后，深有感觸地說：“永遠不要放棄，要盡自己最大的努力去完成想要的目標。”18歲的谷愛凌最后一跳通過挑戰從未做出的超高難度動作，摘得自由式滑雪女子大跳臺項目金牌。在她心里，“我不是為了打敗其他選手，我是想做到自己的最好！我想展現給世界我的能力！”
  （3）在班會課上，同學們以“青春飛揚”為主題展開討論，請你作為小組代表，結合所學的知識，寫出小組發言的行動要點。
  組卷：5引用：1難度：0.1

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四、綜合探究題（結合材料，綜合運用所學知識，分析問題、解決問題。共13分）

• 20．2022年4月，注定是令人難忘的。新冠疫情再次襲來，白云區又一次按下學校生活的“暫停鍵”。同學們又進入到居家生活學習的狀態中。請結合所學知識，回答相關問題。
  【關注情緒變化】
  長時間居家生活和線上學習，讓一些同學產生了負面情緒，如孤獨、焦慮、恐慌、憤怒、煩躁等，這些情緒也讓他們出現了一些不良行為，如亂發脾氣影響家庭關系；睡懶覺、生活邋遢，甚至會導致一些心理疾病，如抑郁癥、焦慮癥等。
  （1）我們應該如何看待居家學習期間的情緒變化？居家學習期間，你是如何調控情緒的？請舉兩例與大家分享。
  【學習身邊榜樣】
  疫情居家期間，我們身邊也涌現出一批生活學習“小達人”。
  

  “達人”小強疫情期間，父母上班都不在家，也沒有老師監督提醒，但她每天像平時上學一樣，堅持按照學校的作息時間上課、休息、運動，將自己的學習和生活安排得井井有條。

  “達人”小創在疫情期間，他看到人們戴口罩時眼睛上總會起霧。經過一番研究，他終于發明了一款可有效緩解眼鏡起霧的口罩。他把專利技術無償捐給了一家口罩廠，讓更多人受益。

  （2）你認為上面哪位“小達人”最值得你學習？請說明理由。
  【致敬白衣天使】
  疫情無情人有情，戰“疫”逆行暖人心。奮斗在抗疫一線的醫護人員持續奮斗、勇敢逆行的行為讓我們切實感受到醫者仁心的力量。同學們用自己的方式表達對“疫”往無前的“白衣天使”們的敬仰之情和感恩之心。
  
  （3）“白衣天使”們的行為向我們傳遞了哪些美好的情感？我們應該怎樣向“白衣天使”學習，傳遞情感正能量？
  組卷：14引用：2難度：0.2

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