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          2023年浙江省溫州市瑞安市小升初語文模擬試卷(5月份)

          發布:2024/5/2 8:0:9

          一、第一部分積累運用(共35分)

          • 1.規范書寫:請用楷書將以下內抄在橫線上,行款整齊,力求美觀。
                  友誼總需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。
            ——馬克思
             

            組卷:3引用:3難度:0.7
          • 2.看拼音,寫詞語。
                  小學六年,我們在母校的操場上無憂無慮地xī xì
             
            ,在閱覽室這個yùn cáng
             
            著無窮知識的海洋里áo yóu
             
            ,在教室里聆聽老師的jiào huì
             
            ,在升旗儀式上,莊嚴承諾:“我是中國人,我愛中國!”……回想起曾經的一幕幕,不覺有一種juàn liàn
             
            情涌上心頭。

            組卷:23引用:3難度:0.7
          • 3.同音字辨析填空。
            jiǎo
             
             
             
             
             
             

            組卷:10引用:3難度:0.8
          • 4.下列四組詞語中,字音、字形、字義都正確的一項是(  )

            組卷:49引用:5難度:0.8
          • 5.下列詞語中完全正確的一組是(  )

            組卷:52引用:5難度:0.7

          二、第二部分閱讀理解(共35分)

          • 15.想偷一本書      ①我想偷一本書已經很久了。
                  ②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天,我都能看見它。那天藍色的封面要多好看就有多好看。可是,它寂寞地呆在桌上,似乎從來沒人去翻一翻。
                  ③有一次,我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興,卻分明看見我的這位同事,只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去,總是低著頭忙忙碌綠。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會來留意一本書呢?慢慢地,我看見灰塵把書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次,這位女同事把剛盛了水的杯子糊在它的上面。書的封面留下了一個圓圈,還帶著褶皺,好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。每當那個時候,我的內心就會一陣刺痛。
                  ④我只想把它偷回家。可是,一想到偷,我就不由自主地開始緊張。從小,爸爸就教育我,別人的東西不能拿,偷大偷小都是賊。因此,我一天天地看著它,看著辦公室來來往往的同事,卻一直不敢給自己創造一個機會。
                  ⑤可機會還是來了。那天,我打了一段文字抬起頭,驀然發現辦公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心,悄然起身,來到女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來,我低下頭試圖躲開它。突然,一個聲音從天而降:“你想干嗎?”我的身子斜了斜,差點跌倒。我剛想回答,卻聽見那人繼續在說:“好啦好啦,我很忙,這件事等會再說吧。”說話間,外面過道上的腳步聲漸漸遠去。我,終于把書偷到了手。從來沒有想過,有一天,文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起。
                  ⑥回家后,我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面,又拿出吹風機吹那個固執的圓圈。最后,我把書的封底朝上,放在桌上,再壓上了一條厚重的紅木小方凳。
                  ⑦次日,我把書拿出,它又變成了端正的模樣。我洗凈雙手,拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。書中的每一個字,都像芬芳的花,讓我駐足,流連,回味……
                  ⑧是的,這是我寫的書。當時出版社只給了我50本樣書,我舍不得賣,只想把書送給愛書的人。當初,我那位同事聽說我出書了就第一時間向我祝賀并要書。沒想到,她要的只是一份客套,是的,只是一份客套。同事一直把書放在桌上,從來不曾翻上一遍。如今,她和我的同事們一樣,一有空就刷微信看網絡碎片聊明星八卦,根本沒有注意到桌上少了什么。想到這里,我的內心不禁五味雜陳。
                  ⑨當天晚上,我躺在床上輾轉反側,徹夜難眠。這個忙碌的時代,真的沒人會有書了嗎?當初,我壯著膽子把書偷回來,只是想給書找一個懂他的人啊。
            (1)讀短文,想想隨著事件的發展,“我”的心情發生了怎樣的變化,完成圖示。
            ?
            (2)讀第⑨段,下面對“我”徹夜難眠的原因理解不恰當的是
             

            A.這個忙碌的時代,能停下來好好看書的人越來越少。
            B.“我”想給書找一個懂它的人,但恐怕很難再找到了。
            C.“我”偷了同事的書,怕她發現后問起來不知怎么回答。
            D.身邊的同事們一有空就刷微信看網絡碎片聊明星八卦,根本不看書。
            (3)“我”要偷同事的書,一是因為
             
            ,二是因為
             

            (4)讀結尾畫橫線的句子,你覺得怎樣的人才算是“懂它的人”?
             

            組卷:84引用:4難度:0.3

          三、第三部分習作表達(共30分)

          • 16.      同學們,回顧多姿多彩的小學生活,你有過下面這些感受嗎?選擇你印象最深的一個詞語,想一想是什么事讓你有了這樣的感受,把事情寫下來,注意把事例中印象深刻的地方寫具體,最好用用情景交融的寫法表達出自己的情感變化,感情真摯。
            欣喜 愧疚 感動 難過 盼望
            要求:
                  ①題目自擬;
                  ②寫出自己真實的感受;
                  ③不少于400字。

            組卷:20引用:3難度:0.5
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