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          2023年河北省衡水三中中考語文二模試卷

          發布:2024/7/17 8:0:9

          一、第一部分基礎與運用

          • 1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
            ??青年最富有朝氣,最富有夢想,青春意味著澎湃動能、無限可能。魯迅先生說,青年“所多的是生力,遇見深林,可以開辟平地的,遇見獷野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的”。_____(徘徊  徜徉)于博大精深、源遠流長的漢語文化,“青春”當屬最美好的詞匯之一。然而,每個人都只有一次青春,許多人受益時渾然不覺,失去時則徒留悵然、憎恨不已。正如有人慨嘆:“人世間,比青春再寶貴的東西實在沒有,然而青春也最容易_____(消逝  消失)?!贝汗鉅N爛之時,唯有惜時如金、晴耕雨讀,才能越過人生的屏嶂,登臨絕頂。否則,虛擲光陰、蹉跎歲月,只可能落得“青春虛度無所成,白首街悲亦何及”的結局。
            (1)給文段中加著重號的詞語注音。
            ①開辟
             

            ②憎恨
             

            (2)文段中有兩個錯別字,請找出來并改正。
            (3)從文段中的括號內選擇符合語境的詞語,分別填入文段的空缺處。

            組卷:14引用:1難度:0.5
          • 2.閱讀下面文字,回答后面的問題。
            ??[甲]讀詩文亦是讀生活、讀人生。詩文以自身的豐富影響著你的豐富,以自身的厚重充盈著你的厚重。想念友人時,讀李白,從“我寄愁心與明月,_____”中感悟真誠無私的情誼;人生渺茫時,讀曹孟德,從“星漢燦爛,_____”中感受吞吐宇宙的氣概;遭人誤解時,讀《論語》,從“_____,不亦君子乎”中學會對待誤會的態度;還可以從“_____,風正一帆懸”中尋找開闊的境界。
            ??[乙]搔首躊躇,頓覺蕭疏白發,幾不勝簪。于懷人傷亂之余,更嗟衰老,愈足悲矣。
            (1)請在甲段文字空缺處填上相應的語句。
            (2)乙段文字中,加著重號的詞語可以使我們聯想到杜甫《春望》中的詩句“
             
            ,
             
            ”。

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 3.給下面這則新聞擬一個恰當的標題。
            ??河工新聞網訊(記者高會坡)4月20日,省政府新聞辦召開2023年河北大工匠年度人物記者見面會,10名河北大工匠年度人物走進省政府新聞發布廳與大家見面并回答記者提問。省總工會黨組成員、副主席、新聞發言人韓立群出席見面會,并介紹河北大工匠年度人物尋訪宣傳活動情況。
            ??2023年河北大工匠年度人物是:中信重工開誠智能裝備有限公司機器人研發工程師孫寧,河北港口集團泰港第六分公司設備管理工程師王霄,國網河北省電力有限公司超高壓分公司高壓輸電線路運檢工劉洪吉,河北長安汽車有限公司汽車調試工張赫,蔚縣名家剪紙藝術品公司蔚縣剪紙代表性傳承人高佃亮,中國樂凱集團有限公司樂凱醫療影像乳劑車間乳劑合成工張宏偉,邯鄲市農業科學院糧油所農業技術員焦宏業,河北省地質礦產勘查開發局第四水文工程地質大隊鉆探工高文慶,中國移動通信集團河北有限公司網管中心通信工程師張月影,河北宏泰文化傳媒有限公司木雕非遺傳承人許紅陽。

            組卷:15引用:1難度:0.5

          二、第二部分閱讀

          • 10.名著閱讀。
                  法國作家大仲馬說:“人生的意義就蘊含在這兩個詞里——希望和等待?!闭埥Y合《駱駝祥子》中祥子的相關情節,談談你對這句話的理解。

            組卷:27引用:13難度:0.6

          三、第三部分作文

          • 11.作文。
            ??青春,一生只有一次,正值青春的我們,也許有時會迷茫,有時會煩惱……但生活告訴我們,要勇敢面對生活的坎坷,學會堅強,為青春寫下最美的篇章。青春的腳步比任何時期都鏗鏘有力,一步,一步……
            請以《青春的腳步》為題目,寫一篇文章。
            要求:
            ①內容積極向上;
            ②聯系生活,有真情實感;
            ③除詩歌外,文體不限;
            ④不少于600字;
            ⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

            組卷:7引用:3難度:0.5
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