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          2020-2021學年廣東省揭陽市普寧市勤建學校七年級(下)第一次月考道德與法治試卷

          發布:2024/12/18 17:0:2

          一、單項選擇題(每小題3分,共60分)

          • 1.青春期是人一生中身體發育的關鍵時期。青春期的身體發育主要表現在____(  )
            ①身體外形的變化
            ②身體內部器官的完善
            ③自我意識的增強
            ④性機能的成熟

            組卷:5引用:5難度:0.7
          • 2.關于初中生心理特點,以下說法不正確的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.7
          • 3.習近平總書記在2020年春節團拜會上講話中說:“時間不等人!歷史不等人!時間屬于奮進者!歷史屬于奮進者!”這是期盼我們(  )

            組卷:35引用:12難度:0.7
          • 4.清朝文學評論家趙翼指出,“李(白)杜(甫)詩篇萬古傳,至今已覺不新鮮,江山代有才人出,各領風騷數百年”。趙翼對李白和杜甫的“否定”告訴我們(  )

            組卷:6引用:5難度:0.7
          • 5.小玲對同桌小惠說:“上中學以后,我越來越不愿意什么都告訴父母,有什么事情我愿意自己作決定。”小惠說:“我也是這樣。”這兩個同學的對話所反映的青少年心理發展的特點是(  )

            組卷:39引用:8難度:0.9
          • 6.萍萍上中學以后,媽媽覺得她不像小時候聽話了,常常是沒等媽媽說完話,萍萍就說:“真啰唆,說了三百遍了,我都知道了!”萍萍的態度反映出處于青春期的她(  )

            組卷:5引用:4難度:0.9
          • 7.班上的一位異性同學經常傳遞“紙條”給你,并表示很喜歡你,你應該(  )

            組卷:17引用:9難度:0.9

          二、解答題(共3小題,滿分40分)

          • 22.她和他同時進入湖北省著名重點中學--華中師大一附中高一某班學習。她,亭亭玉立,舉止大方,學習刻苦,上進心強;他,相貌堂堂,儀表非俗,氣質高雅,談吐不凡。她,通過競選,當上了學校學生會干部;他,當上了班長,學習生活和工作中的接觸使他們彼此產生朦朧的好感。
            一天下晚自習,大家都忙著收拾學習用品,走出教室,他從她座位旁擦身而過,順手遞給她一封信。信中寫道“×××同學:……你的言談舉止,使我著迷……我們交個朋友好嗎?……請在×日×時我們在×處約會……”她,嫣然一笑,這一夜和平日一樣,睡得安詳、自然;而他,心緒不寧,夜不能寐。
            第二天,他收到她的信:“××同學:謝謝你的好意……我們是跨世紀的年輕人,歷史重任不允許我們在追求知識的黃金時刻將我們彼此愛慕的情感向前邁一步……我們還很年輕,許多事還缺少理性的判斷……讓我們在工作上互相幫助、支持,在學習上互相競爭,看誰能取得最優異的成績……三年后,我們再彼此談談這段生活的體會,也許比現在的認識更進一層……”
            他立刻理智下來。在三年的高中學習生活中,他倆在工作上互相協助,學習上互相幫助,從未涉及卿卿我我的感情。三年后,她以優異成績考上了清華大學,他以優異成績考上了上海交通大學。
            (1)材料中男生對女生的情感正常嗎?
            (2)女生處理情感的方式對你有何啟示?
            (3)處于青春期的我們,如何與異性相處?

            組卷:22引用:6難度:0.3
          • 23.閱讀材料,回答問題
            材料一:“技不在高,而在德;術不在巧,而在仁。醫者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。”胡佩蘭70歲從醫院退休后,仍然堅持坐診。她的眼中沒有病人的身份及其貧富,只有病情。她看病開藥方很少超過百元,一輩子只開便宜管用的藥。她在去世的前一天還在為病人看病,她留給世人的最后一句話是“病人看完了,回家吧”。她在平凡的工作崗位上忠誠履行了一個醫務工作者的神圣職責,譜寫了大愛無疆、無私奉獻的感人篇章。
            材料二:今年我們聽到最多的一句話就是:不出門。我們沒有想到這居然成為了一件光榮和理直氣壯的事。不出門,遠離疫情,使我們有一個健康的身體;不出門,保護好自己,不讓奮斗在抗疫一線的人功虧一簣,就是對國家抗擊疫情的最大支持。但是“不出門”還意味著無聊、煎熬、焦慮、緊張……開學時間推遲,我們不得不居家自主學習,和老師面對面交流的課堂互動,也變成了網絡直播。不出門,也改變了我們的生活習慣,打亂了我們的生活節奏,豐富了我們的學習方式,也考驗著我們的意志品質。
            (1)材料一集中體現了胡佩蘭的哪些優秀品質?
            (2)學習榜樣,貴在行動。請你談談我們應如何向胡佩蘭學習?
            (3)在這次抗擊疫情的過程中,你在哪些方面做到了“行己有恥”?結合自身實際,談談我們在生活中應如何做到“行己有恥”?

            組卷:1引用:1難度:0.2
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