新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2021年單元測試卷（32）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（14分）
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1．下列有關氧氣的描述中，正確的是（ ）
組卷：22引用：2難度：0.7 -
2．下列關于空氣成分的說法錯誤的是（ ）
組卷：136引用：11難度：0.9 -
3．下列實驗現象的描述中，正確的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.6 -
4．取一定質量高錳酸鉀制取氧氣，充分加熱，高錳酸鉀完全分解，下圖能正確反映高錳酸鉀和氧氣質量變化的是（ ）
組卷：223引用：5難度：0.7 -
5．圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內氣壓與時間關系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內初始氣壓）。下列說法正確的是（ ）
組卷：67引用：2難度：0.9 -
6．在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在《培養中學生基本科學素養的化學實驗教學研究》課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當的是（ ）
組卷：32引用：2難度：0.7 -
7．有兩份質量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量的二氧化錳，加熱后反應時間和反應速率的關系可用如圖來表示。則下列判斷正確的是（ ）組卷：647引用：5難度：0.3 -
8．空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示．下列有關說法正確的是（ ）組卷：30引用：6難度：0.7
三、簡答題（10分）
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24．學習了用高錳酸鉀制取氧氣后，老師組織同學們開展了學生實驗，同學們都為自己能親手制取到氧氣而感到興奮，可小芳同學在實驗過程中試管炸裂了，請你幫助小芳分析在該實驗過程中試管炸裂的可能原因有哪些？
組卷：6引用：3難度：0.5
四、綜合應用題（10分）
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25．在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種：請回答問題：
（1）工業上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是（填“物理”或“化學”）變化。以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。
（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：
①寫出儀器的名稱：a。
②裝置A有一處明顯的不符合題意，可以通過調節螺旋按鈕（選填“K1”、“K2”、“K3”）進行改正。
上述裝置改正后，請回答以下問題。
③實驗室采用途徑甲制取氧氣，該反應的符號表達式是。應選用的發生裝置是（填編號），試管口要放，目的是，用E裝置收集氣體，當時開始收集氧氣，將收集滿氧氣的集氣瓶放在桌面上。
④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用（填編號），若將裝置中的注射器換成長頸漏斗，此裝置的優點是。如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法。
⑤已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱制取甲烷。你認為實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置是（填序號）；收集較純凈甲烷的裝置是（填序號）（從C、D、E中選擇）。組卷：36引用：3難度：0.5