2020-2021學(xué)年山東省日照市經(jīng)開區(qū)八年級（下）期末語文試卷

一、知識與運(yùn)用。（14分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。面對困難，我們要做的不是①_____，不是把困難放大來羈絆人生。放大困難的蛹，永遠(yuǎn)成不了蝶；放大困難的鳥，決不會在烈火中重生。我們要做的是②_____，用樂觀豁達(dá)的浩然之氣點(diǎn)化人生旅途中的“千里快哉風(fēng)”！“烏臺的暗流褪盡了蘇軾昔日的榮耀，顛沛流離取代了曾經(jīng)的光風(fēng)霽月。但蘇軾駕一葉扁舟，出沒于驚濤駭浪而從容應(yīng)對，豁達(dá)處之。他遠(yuǎn)離了暄囂，回歸于清純空靈；他習(xí)慣了（淡泊/淡薄），才情更加俊逸灑脫；他走過了隆隆嚴(yán)冬，料峭春寒，③_____，做到寵辱不驚。文化的豐碑上永遠(yuǎn)（銘刻/鐫刻）上這個響徹千古的名字——蘇東坡。
  （1）文中加點(diǎn)字的注音和字形，有誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.羈絆（bàn）	俊逸灑脫
  B.響徹（chè）	顛沛流離
  C.暄囂	一葉扁（piān） 舟
  D.料峭（qiào）	驚濤駭浪

  （2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.淡薄	鐫刻
  B.淡薄	銘刻
  C.淡泊	銘刻
  D.淡泊	鐫刻

  （3）在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.①用迷霧來遮蓋心靈的光輝	②用心靈的月光把黑夜的路照亮	③不怕困難
  B.①用心靈的月光照亮黑夜的路	②用迷霧來遮蓋心靈的光輝	③明白了如何應(yīng)對困難
  C.①用迷霧來遮蓋心靈的光輝	②用心靈的月光照亮黑夜的路	③明白了如何應(yīng)對困難
  D.①用心靈的月光把黑夜的路照亮	②用迷霧來遮蓋心靈的光輝	③不怕困難
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．“您既有國士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。”鐘南山笑道，“我不過是一個看病的大夫。”

  B．汪曾祺提出，世界上沒有沒有語言的思想；也沒有沒有思想的語言。

  C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。

  D．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等，成為內(nèi)心的永恒。
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．每天清晨，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。

  B．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

  C．能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。

  D．遭受挫折的人得到鼓勵，眼里的天空會蔚藍(lán)起來，干涸的心田會潤澤起來。
  組卷：2引用：3難度：0.9

  解析

• 4．下列有關(guān)表述有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．《周亞夫軍細(xì)柳》選自《史記》，作者是東漢歷史學(xué)家司馬遷。

  B．法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

  C．《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

  D．閱讀新聞，要注意它結(jié)構(gòu)的五個部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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五、現(xiàn)代文閱讀。（20分）

• 12．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  皺紋里綻出的花
  寧新路      ①在孩子的心中，母親的臉是最富內(nèi)涵、最為生動的。那縱橫交錯的溝壑是歲月的印記，那曲曲折折的皺紋是愛的線譜，那失去光澤的肌膚是沒有養(yǎng)分的土地。我真正認(rèn)真地看母親的臉，被母親的臉觸動心靈，源于一次賞花。
        ②那是多年前一次觀賞令箭荷花時帶給我的美麗與哀傷。粉紅的花朵嬌嫩清新，如出水芙蓉般光潔鮮艷，可它的母體枯瘦蒼白，沒有“血色”，與它綻放的鮮嫩、水靈、嬌艷的花朵形成巨大的反差，讓人難以相信它那干癟甚至顯得有些丑陋的母體，竟能生出這般亮麗的花朵。令箭荷花的母體奮不顧身怒放出了自己的花兒，全不在乎自己的美丑，好像它為了花兒的美麗而甘愿犧牲自己。哦，這就是母親的情懷!
        ③我由此端詳起了母親的臉。母親那時50出頭，歲月的刀痕已刻在臉上，最突出的是眼角、嘴部的褶皺，像暴曬過的黃土地，渠溝交錯。尤其是她嘴角那左右三道皺紋，稍遠(yuǎn)看，就像三根畫上去的胡子，有點(diǎn)滑稽。我開玩笑地對母親說：“媽很像只長胡子的老貓。”母親非但沒有生氣，反而笑了，這一笑，皺紋顯得更深了；我的心卻像刀割一樣。
        ④其實(shí)母親的臉在年輕時就皺紋縱橫了。家里有一張母親的半身照，那是在她不到30歲時照的。母親不丑，而且30歲是一個女人芳華吐艷的年齡，可作為6個孩子的母親，那時她的臉上已爬滿了皺紋。那滿臉的皺紋，是隨著乳汁被孩子吸干的，是被歲月的風(fēng)沙吹打雕刻成的。望著照片上的母親，我的視線模糊了。
        ⑤我們姐弟6人都趕上了那個饑荒和貧困的時代。我剛出生時，家里已無糧下肚，只靠白菜根充饑度日。本就極度瘦弱的母親，生我后又得不到營養(yǎng)補(bǔ)充，沒有奶水喂我，人還浮腫了起來。為了不讓我和哥哥姐姐餓死，她拖著病體從親戚那兒弄來一點(diǎn)小米，藏在隱秘的地方，每餐撒調(diào)料似的捏幾小撮放在菜根湯里，讓我們的碗里有了米。
        ⑥盡管米比珍珠還要貴重，但母親總是單獨(dú)給我煮一碗粥，以粥代奶。這粥“奶”，她舍不得吃一口。父親說，那時候我人小胃口大，能吃，就屬我身體好，小豬娃似的胖乎乎、圓潤潤；全家浮腫得最厲害的人就屬母親了。3年自然災(zāi)害熬過去，母親老了一大截，身體也更差了。從她生我3年后的照片看，母親比之前衰老了十多歲。
        ⑦孩子多，累的是父親，更累的是母親。父母不認(rèn)字，但他們深知養(yǎng)孩子的責(zé)任，要讓孩子們成為有文化的人。在上世紀(jì)70年代以前的家鄉(xiāng)，這個愿望是非常高大上的。
        ⑧為實(shí)現(xiàn)這個愿望，父母親拖著病體日夜勞作撫養(yǎng)我們，讓我們兄弟姐妹6個都上了學(xué)。后來，因家里極度貧窮，除了姐姐主動輟學(xué)充當(dāng)了母親的幫手外，其他兄弟姐妹都上了學(xué)，也讀到了大學(xué)。村里常有人夸我母親：“楊菊英你真行，寧可苦死自己，也要讓孩子念書!”看到母親笑得像菊花似的，我默默地別過了頭……
        ⑨母親的皺紋成了我的傷痛，也許是我對母親的艱辛理解得太深，我總怕端詳她的臉，那日漸粗深的皺紋，讓我看一眼就酸楚落淚。
        ⑩皺紋是生命燃燒后的殘留，母親臉上這越來越深越來越多的“殘留”，難道正在摧滅她的生命之燈？每當(dāng)想到這，總讓我揪心傷痛。如今，母親已離我遠(yuǎn)去，留在我心里的是那張笑起來滿是皺紋的臉，那一道道紋路里盛著慈母的愛和牽掛，讓我每憶起來，心中如劃開了道道傷口，那傷口處又綻出愛的花朵。
  （1）下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文中的母親是中國千千萬萬含辛茹苦、大愛無疆的母親群體形象的典型代表。
  B．父母最大的愿望是讓孩子們成為有文化的人，他們?nèi)找共賱诮K于讓我們兄弟姐妹六個都上了大學(xué)。
  C．母親的皺紋里包含著養(yǎng)育子女的艱辛和甘愿犧牲自己的情懷。
  D．本文敘事、寫景、抒情、議論有機(jī)結(jié)合，語言形象生動，感情真摯。
  （2）第②段寫“我”觀賞令箭荷花時帶給“我”的美麗和哀傷有什么作用？請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。
  （3）第⑨段“母親的皺紋成了我的傷痛”，從全文看，導(dǎo)致我傷痛的有哪幾件事？請簡要概括。
  （4）結(jié)合語境，按照要求賞析。
  ①母親那時50出頭，歲月的刀痕已刻在臉上，最突出的是眼角、嘴部的褶皺，像暴曬過的黃土地，渠溝交錯。（從修辭角度賞析句子）
  ②每餐撒調(diào)料似的捏幾小撮放在菜根湯里，讓我們的碗里有了米。（賞析加點(diǎn)字）
  （5）文章以“皺紋里綻出的花”為題，有什么含義？
  組卷：138引用：7難度：0.7

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六、作文。（50分）

• 13．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
        人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人師長或同學(xué)朋友。有時，某些陪伴還可能來自陌生路人或競爭對手，甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇……十幾年來，有沒有一種陪伴，已經(jīng)沉淀在你的心中，使你一想起來便覺得溫暖可親，長久永恒……
  請以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于 500 字。
  注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。不要套作，不得抄襲。
  組卷：118引用：21難度：0.3

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