試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻
          當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2016-2017學(xué)年新人教版五年級(jí)(上)第四單元測(cè)試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題

          • 1.看拼音,寫詞語。
            fù    jìn
             
                   
            bǎi tuō
             
                     
            yú    ěr
             
                   
            jiǎo    jié
             
                    
                  xīn  ling  shǒu qiǎo
             

            pián  yi
             
                 
            qī   líng
             
                     
            yán   gé
             
                   
                  tǐ    miàn
             
                   
            qīng   sōng  zì  zài
             

            組卷:22引用:1難度:0.9
          • 2.給下面的字選擇正確的讀音,填在橫線上。
            捕撈(lāo láo)
             
            嬌嫩(nèn lùn)
             
            挑撥(tiāo tiǎo)
             
            眸子(mó móu)
             
            綠蔓(màn wàn)
             
            沮喪(sāng sàng)
             
            漣漪(yī yǐ)
             
            挨近(āi ái)
             

            組卷:23引用:1難度:0.9
          • 3.下列詞語中完全正確的一組是
             
            ,并把錯(cuò)別字改正在橫線上。
            A.小心翼翼   不容爭(zhēng)辯  衣衣不舍
             

            B.大喜過望  絡(luò)繹不覺  受用不盡
             

            C.源源不段 不動(dòng)聲音    神汽十足
             

            D.垂頭喪氣 星羅棋布   筋疲力盡
             

            組卷:33引用:1難度:0.9

          一、填空題

          • 9.課外閱讀
            釣魚的啟示      兩個(gè)釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事,一展身手,隔不了多久的功夫,皆大有收獲。忽然間,魚池附近來了十多名游客。看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來,不免感到幾分羨慕,于是都在附近買了一些釣竿來試試自己的運(yùn)氣。沒想到,這些不擅此道的游客,怎么釣也是毫無成果。
                  話說那兩位釣魚高手,兩人個(gè)性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人,單享獨(dú)釣之樂;而另一位高手,卻是個(gè)熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的這位高手,看到游客釣不到魚,就說:“這樣吧!我來教你們釣魚,如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的訣竅,而釣到一大堆魚時(shí),每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我。”雙方一拍即合,欣表同意。教完這一群人,他又到另一群人中,同樣也傳授釣魚術(shù),依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
                  一天下來,這位熱心助人的釣魚高手,把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者,獲得的竟是滿滿一大籮魚,還認(rèn)識(shí)了-大群新朋友,同時(shí),左一聲“老師”,右一聲“老師”,備受尊崇。另一方面,同來的另一位釣魚高手,卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時(shí),那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天,檢視竹簍里的魚,收獲也遠(yuǎn)沒有同伴的多。
                  當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后,自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情,而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。
                  幫助別人是一種美德,更是一種收獲;與人分享,實(shí)際上你并未損失什么,相反你卻收獲了更多、提升得更快
            (1)聯(lián)系上下文理解詞語。
            備受尊崇:
             

            知行統(tǒng)一:
             

            (2)填寫表格,比較兩位釣魚高手在行為和結(jié)果方面的不同。
            人物的性格 人物的行為 不同的結(jié)果
                 
                 
            (3)用“∥”將短文分為兩個(gè)部分,給每一部分添加一個(gè)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題。
             
             

            (4)讀到文中最后一句話,不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的語句來。
             

             

            (5)如果你有機(jī)會(huì)與兩位釣魚高手相見,你愿意跟其中的哪個(gè)人做朋友?為什么?

            組卷:132引用:2難度:0.1
          • 10.我們常會(huì)從生活中獲得啟示,一件小事,一句格言,一幅漫畫,一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn),都有可能會(huì)引發(fā)我們的思考。請(qǐng)你以“我懂得了一個(gè)道理”為題,寫一篇400字以上的作文,要注意寫清楚事情的來龍去脈,寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。

            組卷:28引用:5難度:0.3
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正