2021年浙江省舟山市嵊泗縣高考語文一模試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共1題；共2分）
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1．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.7
二、現代文閱讀（共3題；共20分）
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2．閱讀下文，完成各題。
譴責受害者是什么毛病
馬薇薇 ①安全是人類僅次于生理需求的基本要求。但是，為了獲得安全感，我們卻往往會以“譴責受害者”和“尋找替罪羊”的心態，使自己離真正的安全越來越遠。
②什么叫“譴責受害者”？當不幸的事發生時，受害者本應得到我們無條件的同情。然而事實是，在禮貌地表示同情之后，我們往往會對他們產生一種復雜的負面情緒，覺得他們之所以受到傷害，應該也有罪有應得的一面。這種現象就叫做“譴責受害者”。
③最常見的就是每當爆出女生被侵犯的社會新聞，總會有人說：“唉，所以女生穿著打扮，真的要保守一點兒，不然太危險啦。”這些話，貌似苦口婆心，但是言外之意其實很明顯——如果不是你穿著太暴露、晚上不回家、交友太隨便，怎么會發生這種事？
④那么，為什么我們會拿放大鏡對著受害者，非要從他們身上挑出點兒毛病才心安呢？其實，這不是因為冷血，而是因為恐懼。劍橋大學神經科學和心理學家法恩對此有一段精彩的自我剖析。本來，她的研究主題恰好就是人們對受害者的譴責心態，按理說她本人不應該犯這樣的錯誤，但是這種尷尬的事情偏偏就發生了。當時，法恩剛生完小孩不久，推著嬰兒車在家周圍散步。在公園的長椅上，她遇到了一位跟自己年紀差不多的女性，看自己孩子的眼神很是感傷。聊起來才知道，后者剛經歷喪子之痛。然而，在這位女士訴說傷心往事的時候，法恩坦承，她沒有感同身受的悲傷，反而心里涌現出無數恐怖的指責——你這位媽媽，當時肯定哪里疏忽了，才導致孩子夭折。
⑤所以，同樣是母親，本來應該感同身受，但是法恩卻不可遏制地表現出一種攻擊心態，這是面對恐懼時自保的本能在作祟。這種恐懼感強烈到，即使一輩子都在研究這種心理現象的專家，也會在輪到自己的時候，表現出“譴責受害者”的態度。原因很簡單，這是他們唯一能感到心安的方式，因為不能允許自己想到這是自己，或者家人和朋友也可能遇到的事情，所以他們就一定要在受害者身上找出跟自己以及關心的人不一樣的地方。
⑥“譴責受害者”思維再上一個臺階，就會演變成“尋找替罪羊”，這在心理學上叫“替代性攻擊”，也就是為了宣泄怒火，讓無辜者受傷害。最常見的替代性攻擊就是無緣無故亂發火，比如員工上班被老板罵，于是回家跟老婆吵架，老婆憋了火就打孩子，孩子去學校欺負比他弱小的同學，同學家長一生氣就在辦公室里罵自己的員工……負能量的傳遞，就是這樣循環往復，無人幸免。
⑦當然，直接發火，還只是替代性攻擊最低階的表現。因為在這種情況下，你其實也知道自己是雞蛋里挑骨頭，是因為在別的地方受了氣，才會看什么都不順眼。而更高級的替代性攻擊，表面上更溫和理性，實質上則更為可怕——因為它是通過貌似理性的方式徹底把無辜者妖魔化了。比如說，每當經濟出現問題的時候，美國右翼政客總喜歡在外國人身上找理由——為什么美國失業率那么高？一定是外國人把就業機會給搶走了。為什么美國有這么多社會問題？都是因為外國人非法跑到我們這里來。只要稍有常識就能知道，一個國家出現經濟和社會問題，從來就不是單一的原因。歸咎于外國人，這個判斷本身就很幼稚。但是，很多投票的美國公民就是愿意為這種說辭買賬。因為只要找到兇手，只要知道該向誰生氣，他們的痛苦就會下降。
⑧總之，人是一種需要找理由的生物。小孩在剛開始懂事時，不是總愛問“為什么”嗎？他們可不接受“我不知道”這種嚴謹的說法。即使給他們一個非常胡扯的答案，也總比沒有答案要好。事實上，大多數人問“為什么”不是為了求真，而是為了求安心。而在面對不幸和痛苦的時候，我們對原因的渴求就會更加強烈，特別需要有個理由來解釋為什么不幸的人會是自己。
⑨所以，心理輔導師在為患者解除心理痛苦時，最重要的一步就是要讓他們坦然接受這個不幸運的事實。如果不能放下“尋找兇手”的心態，你的腦子里就會一直開啟替代性攻擊的雷達，就算找到一個可以宣泄情緒的對象，看似出了氣，其實這個心結還是沒解開。
⑩總之，人們需要安全感，遠勝于需要事實。悲劇越嚴重，越有可能發生在我們身上的時候，我們越是容易去譴責受害者，尋找替罪羊。清楚地認識到自己的這種傾向，才能公平地對待受害者，并且不受情緒干擾地去思考——究竟怎么做，才會使我們更安全。
（有刪改）（1）第②段加點的詞語“罪有應得”在文中指的是。
（2）對第③段作用分析正確的一項是。
A．以典型的“譴責受害者心態”的事例使上文定義更易理解。
B．進一步探究“譴責受害者心態”這一負面情緒背后的實質。
C．形象化地闡述“譴責受害者心態”的表現形式及主要危害。
D．直接為下文分析“譴責受害者心態”的原因及發展作鋪墊。
（3）下列對“替代性攻擊”這一概念理解符合文意的一項是。
A．“替代性攻擊”是譴責受害者思維發展的一種替代品。
B．“替代性攻擊”本質上體現了人們對事件原因的探尋。
C．“替代性攻擊”是人們為了獲得安全感而產生的心態。
D．“替代性攻擊”的核心特征就是負能量循環往復傳遞。
（4）簡要分析作者是如何對第④段提出的“為什么我們會拿放大鏡對著受害者，非要從他們身上挑出點兒毛病才心安呢？”這一問題展開論述的。
（5）結合全文內容，對“究竟怎么做，才會使我們更安全”這一問題進行探究。組卷：58引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：10月9日，是第48屆世界郵政日，國家郵政局局長馬軍勝透露了一個重磅信息：“中國快遞業務量已經連續三年位列世界第一；全球快遞業務增長中，中國貢獻了四成。”據了解，順豐、中通等6家企業成功改制上市，中國郵政集團公司業務規模已進入世界郵政前三強，創造了中國服務業和世界郵政業發展的奇跡。不過，馬軍勝也指出：“隨著中國快遞業走向世界領先，我們更應正視短板和不足、困難和挑戰，加快培育國際級快遞品牌，打造中國快遞企業的航母群。”
（摘編自郭丁源《中國快遞業還缺幾個國際巨頭》，2017年10月11日《中國經濟導報》） 材料二：
（數據來源：中國產業信息網） 材料三：2009年，《中華人民共和國郵政法》正式頒布實施，確立了快遞服務業的法律地位。此法提出的“鼓勵競爭、促進發展”原則，極大地釋放了快遞服務業的發展活力。同時，快遞業與電子商務融合發展，進入了發展的快車道。另一方面，快遞業給物流行業和眾多關聯行業帶來了極大的營收帶動效應，數據表明，快遞業在經濟社會發展中的作用巨大，較好地緩解了我國的就業壓力。
隨著快遞行業體量不斷增大，如何優化快遞末端的“最后一公里”成為了行業轉型升級的重要方向。在中國郵政集團上海郵政科學研究院原院長周煥德看來，快遞末端建設還存在不少的短板：“網點分布不均現象較為突出，末端網點建設水平不高；表現在標準不統一、配套設施不完備、功能分區不科學；快遞企業對基層網點建設重視不夠，對網點硬件建設和服務軟實力重視程度還有待提升。”
（摘編自郭丁源《中國快遞業還缺幾個國際巨頭》，2017年10月11日《中國經濟導報》） 材料四：日本快遞企業只有21家，且每年快遞業務量的92%都集中在大和運輸、佐川急便、日本郵政三家快遞企業，這些快遞企業無論是從營業網點的深度、廣度，還是企業的設施設備、各級轉運中心都有很大規模，這為企業打造統一的、標準的服務質量，快速而高效干支線運行和一體化的管理提供了支撐保障。反觀我國，幾千家的快遞公司，每一家的公司都小規模，快遞行業的各種資源都碎片化，在這樣的現狀下要使整個行業高效、快速、低成本運行的難度很高。
在日本，日本郵政專攻普通郵件業務，大和運輸等民營企業專攻小包裹業務，DHL等外資企業專攻國際包裹業務，佐川急便等物流企業專攻綜合物流業務，整個市場是“差異化競爭、專業化經營、合作化發展”戰略。從單個日本快遞企業成長歷程來看，其業務開拓也是一直專注于專業化方向的客戶消費心理、行為習慣，從而實現多樣化、高質量的快遞及相關的運輸服務產品滿足客戶需求，以提高企業的規模效益及范圍經濟性效益。反觀中國，數以千計的快遞企業均提供標準快遞服務，造成整個行業在價格上的肉搏，陷入“誰先漲價誰先死、誰不漲價誰等死”的怪圈。中國快遞行業應充分挖掘快遞市場消費者的需求，合理的細分市場，滿足不同客戶需求，挖掘行業新的贏利點。
（摘編自肖玉徽等《日本快遞業現狀對我國快遞發展的啟示和借鑒》）（1）下列關于中國快遞行業發展的理解，不正確的一項是
A．我國快遞業務量已經連續三年位列世界第一，對全球快遞業增長的貢獻達到40%。
B．六家快遞企業成功改制上市，中國郵政集團規模增大，成為中國服務業、世界郵政業發展的奇跡。
C．我國快遞服務業的迅猛發展，有賴于法律政策的支持、電子商務產業的發展和就業壓力的緩解。
D．中國快遞行業在充分挖掘快遞市場消費者的需求等方面，與快遞業發展的先進國家相比還有差距。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是
A．根據材料二中快遞業務收入及增速兩項數據，我們能夠明確，2006-2016年，中國快遞業務收入一直呈增長的態勢。
B．網點分布不均，末端網點建設水平不高，快遞企業對基層網點建設不夠重視，這些都是我國快遞末端建設的缺陷。
C．我國快遞業務收入增速以2012年為界呈現出不同特點，之前6年增速一直在提高，之后4年則是有升有降。
D．日本為了解決快遞資源碎片化的問題，便將快遞業務量集中在規模大、效率高、服務質量好的少數幾家快遞企業。
E．在中國，數以千計的快遞企業均提供標準快遞服務，從而有利于實現企業的規模效益及范圍經濟性效益。
（3）根據上述材料，概括說明我國快遞行業轉型升級的方向。組卷：9引用：6難度：0.7
六、語言表達（共2題；共10分）
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9．下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。
菊花，是經過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術創作的重要題材。組卷：32引用：18難度：0.7
七、材料作文（共1題；共5分）
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10．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。
中國教育界有一個概念最為國人關注，并持續引發思考和熱議，這就是“核心素養”。學生的“核心素養”主要指學生應具備的能夠適應終身發展和社會需要的必備品格及關鍵能力。為此，中國教育部以科學性、時代性和民族性為基本原則，以培養“全面發展的人”為核心，發布了《中國學生發展核心素養》，將“核心素養”表述為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”。
請結合自己的觀察、體會或感悟，你認為哪一核心素養最為重要，闡述你的觀點、理由、認識和思考。要求：選好角度、確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離寫作的指向，不能超出其范疇，不得抄襲、套作，不得少于800字。組卷：147引用：7難度：0.7