2023年四川省瀘州市中考語文預測試卷

一、古詩文閱讀（31分）

• 1．閱讀下面的文言文，完成問題。
  ??張機，字仲景，南陽人也。學醫術于同郡張伯祖，盡得其傳。工于治療，尤精醫方，遂大有時譽。漢靈帝時舉孝廉，官至長沙太守。少時與同郡何颙客游洛陽，颙探知其學，謂人曰：“仲景之術精于伯祖，起病之驗雖鬼神莫能知之，真一世之神醫也！”
  ??嘗見侍中王仲宣，仲景曰：“君年至四十當有疾，須眉脫落，脫落后半年必死，宜豫服五石湯，庶幾可免。”仲宣時年二十余聞其言惡之雖受方而不飲居數日復見仲景乃佯曰五石湯已飲之矣仲景曰：“觀君氣色，非飲藥之診，何輕命欺人如此邪？”仲宣益深惡之。后二十年果有疾，須眉皆脫落。越一百八十七日卒。時人以為扁鵲、倉公無以加也。
  ??著《傷寒卒病論》^【注】十卷行于世。蓋推本《素問?熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。探賾鉤玄，功伴造化，華佗讀而善之曰：“此真活人書也！”仲景又著《金匱玉函要略方》三卷。上卷論傷寒，中卷論雜病，下卷載其方并療婦人，寔為“千古醫方之祖”。自漢魏以迄于今，海內學者，家肆戶習，誦讀不暇，如士子之于六經。論者推為醫中亞圣，而范曄《后漢書》乃不為仲景立傳，是故君子有遺憾焉。
  （節選自 明?李濂《醫史》，有刪節）【注】《傷寒卒病論》：即《傷寒雜病論》。
  （1）下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.起病之驗雖鬼神莫能知之	起：治愈
  B.宜豫服五石湯	豫：事先
  C.時人以為扁鵲、倉公無以加也	加：超越
  D.家肆戶習，誦讀不暇	習：練習

  （2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.仲宣時年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲/居數日/復見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/
  B.仲宣時年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數日/復見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/
  C.仲宣時年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲居/數日復見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/
  D.仲宣時年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲居/數日復見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/
  （3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.張仲景曾經跟隨同郡張伯祖學習醫術，何颙認為張仲景青出于藍，堪稱一代神醫。
  B.《金匱玉函要略方》研究了傷寒與雜病，記載了相關醫方，被尊為“千古醫方之祖”。
  C.從漢魏起，張仲景的醫學著作就得到民間的極大推崇，被提高到了與六經相等的地位。
  D.張仲景在醫學理論上成就很大，有“醫中亞圣”之稱，《后漢書》卻無傳，令人遺憾。
  （4）把畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①工于治療，尤精醫方，遂大有時譽。
  ②蓋推本《素問?熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。
  組卷：190引用：5難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。
  寄友三首（其二）
  唐彥謙
  寒燈孤對擁青氈，牢落^①何如似客邊。
  卻憶花前酣后飲，醉呼明月上遙天。
  寄友三首（其三）
  唐彥謙
  客里逢春一惘然，梅花落盡柳如煙。
  無情最恨東來雁，底事^②音書不肯傳。【注】①牢落：孤寂的樣子。②底事：何事，為什么。
  （1）下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是

   

  
  A.詩人客居他鄉，夜里獨對寒燈、孤擁青氈時，不禁想起了與友人花前暢飲的場景。
  B.“醉呼”句生動再現了詩人和友人醉酒后的狂放情態，反襯出詩人此時的孤寂落寞。
  C.梅花凋零，柳絲如煙，“梅花”句在對春景的描摹中暗含季節更替、時光流逝的惆悵。
  D.兩首詩同是遙寄友人，都表達了詩人客居異鄉之愁和對與友人歡聚的時光的留戀。
  （2）詩人為什么“最恨東來雁”？你怎樣理解詩人對“東來雁”的“恨”？請結合第二首詩簡要回答。
  組卷：135引用：4難度：0.5

  解析

• 3．詩、文名句填空。
  ①大漠孤煙直，

   

  。（王維《使至塞上》）
  ②忽如一夜春風來，

   

  。 （岑參（白雪歌送武判官歸京》）
  ③

   

  ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）
  ④

   

  ，不亦樂乎？（《論語》）
  ⑤龔自珍《己亥雜詩》中表現詩人雖脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：92引用：3難度：0.8

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二、現代文閱讀（26分）

• 4．閱讀下列的非連續性文本，完成問題。
  你“感到”自己在讀書嗎？[材料一]
        2022年4月23日，中國新聞出版研究院發布了第十九次全國國民閱讀調查結果。數據顯示，2021年我國成年國民包括書報刊和數字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為81.6%，較2020年的81.3%提升了0.3個百分點，保持穩定增長。
  （摘自央視新聞客戶端4月23日訊，有刪減）[材料二]
  2021年中國成年國民數字閱讀人群分布特征
  
  [材料三]
  2021年中國成年國民數字閱讀用戶人均接觸量與平均閱讀時長
  
  [材料四]
        我推崇書籍閱讀而不是網絡閱讀。人類最偉大的思想在書里。盡管我國目前成年人的網絡閱讀人數已經超過了紙質閱讀人數，但我認為，人類最偉大的思想還處在離線狀態。網絡上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂的內容，人類的理解，特別是人類理性的洞察力，通過網絡很難獲得，智慧的內容在網絡上更是鳳毛麟角。對人類思想的進化而言，對個人思想的發展而言，從信息到知識到智慧，就像一個金字塔，它是精神與智力逐步升級發展的過程。唯有通過書籍閱讀，我們每一個人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。將每一個人的智慧匯總起來，才能體現我們這個時代的精神高度。
  （節選自朱永新《一個人的精神發育史就是他的閱讀史》）（1）下列對文本相關內容表述不正確的一項是

   

  
  A.材料二顯示，中國成年國民數字閱讀的人群中，18-29周歲的人群占比最大。
  B.網絡閱讀克服了傳統印刷紙張的束縛，把閱讀學習簡單化，是比紙質閱讀更好的方式。
  C.網絡上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂內容，所以很難從中獲得人類理性的洞察力。
  D.朱永新認為唯有通過書籍閱讀，一個人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。
  （2）材料三用了什么說明方法？從中你發現在當前成年國民中存在怎樣的閱讀現象？
  （3）“你‘感到’自己在讀書嗎？”請聯系材料，說出此標題的作用。
  組卷：128引用：9難度：0.7

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四、積累與運用（17分）

• 11．綜合性學習。
  畢業在即，班級開展“歲月如歌，暢想未來”主題班會活動。
  （1）【致敬母校】活動中，你將代表全班同學向母校致敬。請仿照畫波浪線的部分，在橫線處補寫一個句子，使之與上下文構成語意連貫的排比句。
  三年初中時光，豐富多彩的學校生活讓我們快樂成長。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識；

   

  ；合唱比賽，齊心協力，我們獲得佳績……親愛的母校啊，您是我們揚帆起航的港灣！
  （2）【感恩老師】回顧三年來師生間相處的難忘時光，一位同學發表了一段感言，其中有一處表達不夠得體，一處語言不夠簡明，請找出來并提出修改意見。
  ??①老師，我清晰地記得：那次因和好友發生矛盾，我郁郁寡歡，是您開導我要豁達開朗；②在我因成績下滑，迷惘沮喪的時候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵我重拾信心；③作文競賽中獲獎，您向我投來了贊許的目光，讓我心花怒放。④我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無比光明的美好前景。⑤謝謝您，老師！
  第

   

  句表達不得體，修改意見：

   

  
  第

   

  句語言不簡明，修改意見：

   

  
  （3）【祝福同學】三年同窗，一生情誼。分別在即，請為你最要好的同學小A精心設計臨別贈言（30字以內），表達你的美好祝福，并說明這樣設計的原因。
  臨別贈言：

   

  
  設計原因：

   
  組卷：96引用：5難度：0.7

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五、作文（40分）

• 12．寫作。
  ??朱德在《回憶我的母親》里說：“母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。”從長輩那里得到的教益讓我們受益終生。請你給家人寫一封信，告訴他們，你從他們那里得到了教益。
  要求：
  （1）請以下面的文字為開頭：爸爸（媽媽或其他家人），此時此刻我正參加人生中一場重要的考試。人的成長就在一瞬間，而讀懂你，就在那一刻……
  （2）信末署名為“小南瓜”；
  （3）不得出現個人真實信息；（人名、校名等）
  （4）500字左右。
  組卷：142引用：8難度：0.5

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