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          2020-2021學年山東省濟寧市金鄉縣五年級(下)期末語文試卷

          發布:2024/5/19 8:0:9

          一、基礎知識。(38分)

          • 1.我會讀拼音,并能工整地寫出下面的詞語。
            dù jì
             
            chàn dǒu
             
            xián jiē
             
            hóu lóng
             
            miǎo xiǎo
             
            juàn liàn
             
            yǐn jiàn
             
            chén jì
             

            組卷:2引用:1難度:0.8

          二、選擇題

          • 2.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.7

          三、填空題

          • 3.選字填空,將正確答案寫在括號內。
            (1)金榜
             
            名(題、提)     
            (2)力所能
             
            (及、極)
            (3)走
             
            無路(頭、投)     
            (4)出謀
             
            策(劃、畫)
            (5)心
             
            神會(嶺、領)     
            (6)名人
             
            出(倍、輩)

            組卷:2引用:1難度:0.8

          四、閱讀感悟。(24分)

          • 9.雪山上的小太陽
            ??1935年6月,夾金山山巒起伏,白雪皚皚。前進的隊伍有些遲緩了。突然,雪中傳來一陣充滿活力的歌聲:“(唱)一送(里格)紅軍,(介支個)下了山,秋雨(里格)綿綿,(介支個)秋風寒……”歌聲穿透風雪,驅散了寒冷與疲憊,給前進的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個小小的紅色的身影在唱著,跳著,揮舞著手里的快板,快樂的身影像一團跳動的火焰。
            ??這位唱歌的女戰士是紅軍隊伍里的小衛生員,誰也不知道她的名字。她身體單薄,同行的大姐怕她凍壞,把身上穿的一件紅毛衣送給了她。①她高興極了,穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后,在山坡上唱著跳著,紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼,大家開心地叫她“小太陽”。
            ??隊伍已經接近山頂了,空氣越來越稀薄,連呼吸都困難。許多同志因為疲憊饑餓坐在了雪地上,這一坐,便成了冰雪的雕像。路邊坐著一位受傷的戰士,頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡。②“小太陽”拼命地搖著他:“你醒醒,你醒醒,你快醒醒……”而這位戰士只是含糊不清地說:“我冷,我冷,我好冷……”③“小太陽”毫不猶豫地脫下了身上的紅毛衣,披在了戰士身上。
            ??隊伍依然緩緩地前進著,只是不見了那個快樂的紅色身影。戰士們到處尋找,半山坡的雪地里,看到這位年少的衛生員靜靜地躺著,身上只穿著一件單薄的軍衣,小小的臉上沒有一絲血色,已經沒有了生命的氣息,所有的人都沉默了。她還只是個孩子。那一年,她才15歲。
            (1)短文中畫橫線的部分的作用是
             

            (2)品讀人物細節,感受人物品質。讀句①我感受到了“小太陽”
             
            的品質;讀句②我感受到了“小太陽”
             
            的品質;讀句③我感受到了“小太陽”
             
            的品質。
            A.舍己為人   B.樂觀開朗    C.關愛戰友
            (3)從文中第4自然段“所有的人都沉默了”中,我能感受到大家內心的
             
            。此時大家心里可能在想:
             

            (4)女戰士之所以被稱為“小太陽”,是因為
             

            組卷:4引用:1難度:0.3

          五、習作。(30分)

          • 10.??在我們身邊,有許多性格鮮明的人:家里的至愛家人,學校里的老師、同學,小區里的左鄰右舍,上學路上遇見的公交司機、維持秩序的交通警察……選擇一位寫下來,運用本學期學過的描寫人物的方法,把(她)的特點寫具體。題目自擬。

            組卷:1引用:1難度:0.5
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