2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)冠益中學(xué)九年級(下)開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20小題,1—15小題每小題2分,16—20題每小題2分,滿分45分)
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1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.活性炭凈水 B.車胎爆炸 C.水蒸發(fā) D.石墨制成金剛石 組卷:2引用:1難度:0.9 -
2.下列實驗基本操作中,正確的是( )
A.
加熱液體B.
稱量氧化銅C.
取用固體粉末D.
過濾組卷:7引用:3難度:0.9 -
3.空氣是一種重要的自然資源.空氣中含量最多的元素是( )
A.氧元素 B.氫元素 C.碳元素 D.氮元素 組卷:44引用:34難度:0.9 -
4.下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯誤的是( )
A.“霸王”牌廁所清潔劑,能清除所有污穢 B.“雪山牌”礦泉水,真正的純水 C.“大自然”牌茶葉,真正的“綠色”飲品,天然種植,不含任何元素 D.吸煙有害健康 組卷:55引用:60難度:0.9 -
5.水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是( )
A.
淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭B.
洗衣后的水用來拖地C.
水龍頭壞了立即進行修理D.
用水管不間斷地沖洗汽車組卷:124引用:110難度:0.9 -
6.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A.干冰 B.氯化鈉 C.金剛石 D.銅 組卷:36引用:41難度:0.9 -
7.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的科學(xué)知識,判斷下列作法中正確的是( )
A.用鋼絲球洗刷鋁鍋 B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防腐 C.霉變大米不能再用來做成米線 D.用水澆滅著火的油鍋 組卷:16引用:2難度:0.7 -
8.保護環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達到預(yù)期效果的是( )
A.加快車用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨 B.加快海底可燃冰開發(fā)--避免二氧化碳排放 C.鼓勵回收各種廢舊塑料--防止白色污染 D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉--減少水質(zhì)污染 組卷:7引用:1難度:0.7 -
9.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖(“
”與“
”分別代表不同元素原子),該反應(yīng)可能為( )
A.氫氣的燃燒 B.水的電解 C.甲烷的燃燒 D.一氧化碳的燃燒 組卷:81引用:33難度:0.7 -
10.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧 B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光 C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成 組卷:88引用:44難度:0.9
三、解答題(共3小題,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,滿分20分)
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29.某儀器包裝袋內(nèi)有一小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰,請勿食用”等字樣.
(1)用化學(xué)方程式表示生石灰可做干燥劑的原因:
(2)“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有
(3)某同學(xué)對其進行探究,實驗方案如下,請幫其完成.問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 將這袋干燥劑放置在空氣中一段時間后,看是否能繼續(xù)做干燥劑 取足量紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁 不能做干燥劑 若該干燥劑變質(zhì)了,猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 組卷:10引用:2難度:0.3
四、解答題(共1小題,滿分6分)
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30.將8.1g氧化鋅固體放入100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng).試計算:
①可生成硫酸鋅多少克?
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(化學(xué)方程式:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O)組卷:131引用:48難度:0.1