2022-2023學年甘肅省酒泉二中七年級（上）期中道德與法治試卷

一、單選題（每小題2分共50分）

• 1．中學生活是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始，我們將迎來人生新的發展和新的挑戰。對此，下列觀點不正確的是（　　）

  A．中學生活為我們提供了發展自我的多種機會

  B．在新的環境中我們有機會重新塑造一個“我”

  C．新的目標和要求不斷激發著我們的潛能

  D．只要進入名校，不努力也能學得好
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 2．習近平總書記曾說：生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會。可見，少年的夢想（　　）
  ①與時代的脈搏緊密相連
  ②少年需要夢想
  ③夢想反映了我們對待生命的態度
  ④與個人的人生目標緊密相連

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  組卷：50引用：11難度：0.7

  解析

• 3．中科院“夸父計劃”首席科學家劉維寧，遠涉重洋留學，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學高峰，力爭居于世界領先水平”的中國夢，這啟示我們（　　）
  ①將個人夢想融入祖國現代化建設中
  ②今天享有同祖國一起成長和進步的機會
  ③要把個人夢想和努力奮斗緊密結合起來
  ④只要心中有遠大的夢想就能成為科學家

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：179引用：171難度：0.9

  解析

• 4．現代人才學中的“蓄電池理論”認為，現代的人才當中，一輩子只充一次電的時代已經過去了，我們必須要做一塊高效能蓄電池，不間斷地、持續地充電，才能夠不間斷地、持續地釋放能量。這一理論告訴我們（　　）

  A．需要培養對學習的興趣	B．在實踐中學習
  C．樹立終身學習的理念	D．學習就能夠成才
  組卷：127引用：12難度：0.7

  解析

• 5．玉不琢，不成器。人不學不知義。下列對“學”的理解錯誤的是（　　）

  A．學習不僅局限在學校，我們所看，所聽，所觸，所嘗試，都可以是學習

  B．學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟

  C．要有老師教才能學，沒有老師教就無法學

  D．帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 6．學習，是習近平主席長期身體力行、大力提倡、反復闡述的一個重大問題。從正定到寧德，從福建到浙江，從上海到中央，他工作一處就講到一處。習近平主席之所以如此重視學習，是因為學習（　　）
  ①是社會發展的必然要求
  ②非常輕松，只有樂沒有苦
  ③為我們的幸福生活奠定基礎
  ④能夠幫助我們不斷發展、不斷超越自己

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

• 7．“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。這給我們的啟示是（　　）

  A．他人的評價有助于我們認識自己

  B．他人的評價是正確認識自己的最重要途徑

  C．自我觀察是認識自己的唯一途徑

  D．他人的評價是對自己全面、客觀的認識
  組卷：0引用：4難度：0.8

  解析

• 8．“要想了解自己，最好問問別人。”下列名言諺語能正確反映這一觀點的有（　　）
  ①知人者智，自知者明
  ②吾日三省吾身
  ③當局者迷，旁觀者清
  ④牛不知角彎，馬不知臉長

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：6引用：7難度：0.7

  解析

• 9．但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”對這句話理解正確的是（　　）
  ①不要聽別人的意見，要堅定地相信自己
  ②聽了別人的說法，雖然認為是對的，但還堅持自己的看法
  ③認真分析別人的說法，但判斷自己是正確的時候，就堅持自己的原則
  ④判斷自己是正確的時候堅持自己的原則，并不是不重視他人的意見

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：3引用：12難度：0.8

  解析

• 10．共和國勛章獲得者“雜交水稻”之父袁隆平曾在博學中學讀初中，他回憶自己中學時光時說：“博中是我最感親切的母校，她給予我的培養和教育，對我的成長起了決定性的作用。”袁隆平的話中蘊含的道理是（　　）

  A．中學時代只需要努力獲取知識

  B．中學就讀的學校決定我們以后的發展

  C．只要努力學習，就一定能成為科學家

  D．中學時代為我們的一生奠定重要基礎
  組卷：211引用：60難度：0.7

  解析

四、綜合探究題（共24分）

• 29．情景一：2021年12月12日，第二屆深圳市青少年科技運動會之“青苗計劃”活動，吸引了超過1200名師生參與。活動貫徹落實《教育部辦公廳中國科協辦公廳關于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》的最新有力舉措。包括：鐵絲陀螺比持久、巧控鋼球爬坡比高遠、螺旋槳反沖小車競速、紙橋承重比跨度設計、三模競賽及無人機大賽等等眾多精彩賽項。讓學生在玩中學，學中玩。
  
  情景二：“天宮課堂”，讓世界聽見中國夢想的聲音。12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課開講！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員，在寬敞明亮的“天宮課堂”、流暢的天地雙向互動。當年，神舟十號航天員在天宮一號進行首次太空授課時，已在一代人心中播下追逐航天夢想的種子，當時16歲的王楠領悟到太空探索的趣味和航天員的魅力。高考填報志愿時王楠選擇了與航天相關的專業，如今已成為一名航天人。太空授課在她心中種下的“航天種子”，已開花結果。
  （1）請結合情景一，根據所學內容，對他們的觀點進行辨析？
  （2）閱讀情景二，“天宮課堂”對的你啟示：

   
  組卷：1引用：3難度：0.3

  解析

• 30．朋友和友誼是人生永恒的話題，當然友誼的獲得需要熱情、激情，也需要方法、智慧。以下圖表是某校對100名初中學生的交友情況進行的調查，請根據圖表數據回答問題。
  

  問題	結果
  ①你喜歡交朋友嗎？	喜歡86人，不喜歡3人，不清楚11人。
  ②你喜歡交什么類型的朋友？	學習上互相幫助26人，在共同愛好、能夠互相理解71人，講“哥們兒義氣”3人。
  ③你交友看重的是什么？	家境5人，性格89人，不確定6人。
  ④你交友的途徑是什么？	網絡15人，學校同學78人，不清楚7人。
  ⑤與朋友相處時最讓你不滿 的是什么？	對自己提不合理要求25人，時常忽視自己20人，說話做事不真誠15人，在某一問題上產生分歧20人，喜歡替自己做決定20人。

  【我探究】
  （1）結合表中①的相關數據，思考：為什么100人中有86人喜歡交朋友？
  【我感悟】
  （2）結合表中②③的相關數據，寫出友誼特質的二項內容。
  【我建議】通過網絡交友的同學還提到：家長對他們不太放心，擔心他們影響學習，擔心他們上當受騙。
  （3）為了讓家長放心，為了自己更好成長，你會給15個通過網絡交友的人提哪些建議？
  【我實踐】
  （4）結合⑤中的數據，請你談談與朋友相處時需要注意些什么？
  組卷：20引用：3難度：0.1

  解析