2023-2024學年浙江省溫州市洞頭區九年級（上）期中科學試卷
發布：2024/10/11 7:0:1
一、選擇題（本大題共15小題，共30分，每題只有一個選項符合題意）
-
1．綠水青山就是金山銀山，保護環境人人有責。下列是小科和同學周末在玉環坎門后沙沙灘撿拾的垃圾，不屬于有機合成材料的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.5 -
2．秋風襲來，山上的銀杏葉“褪去綠裙，換上黃杉”，下列變化與銀杏葉顏色變化一樣的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．臺州蜜桔享譽全國，為了預防蜜桔出現生長遲緩，葉色發黃的現象，果農常施復合肥。下列屬于復合肥的是（ ）
組卷：11引用：4難度：0.5 -
4．食醋里通常含有3%～5%的醋酸（CH3COOH），食醋與雞蛋殼反應產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列能作為醋酸屬于酸的證據的是（ ）
組卷：23引用：5難度：0.5 -
5．小明將紙條分別緊緊卷在木棒和鐵棒上，加熱紙條（如圖），木棒上的紙條立即燃燒，而鐵棒上的紙條不會立即燃燒。據此推測木棒和鐵棒具有不同的（ ）組卷：81引用：9難度：0.5 -
6．某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習，他們經歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環節的探索，據此完成問題。
制取試劑。小組制作試劑過程如圖，步驟③中的物質分離的原理類似于（ ）組卷：64引用：2難度：0.5 -
7．某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習，他們經歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環節的探索，據此回答下面小題。
檢驗試劑。小明將紫甘藍汁滴入4種物質中，現象如下表所示，下列選項中能證明紫甘藍汁可以作為酸堿指示劑的最佳組合是（ ）實驗 ① ② ③ ④ 物質 食鹽水 水 肥皂水 白醋 顏色 紫色 紫色 藍色 紅色 組卷：21引用：1難度：0.5 -
8．某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習，他們經歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環節的探索，據此回答下面小題。
?應用試劑。利用自制酸堿指示劑測量校園一矩形農場土壤的酸堿性，小明選取了5個位置取樣測量（圖中●表示農場俯視圖取樣點），則取樣方式最合理的是（ ）組卷：3引用：1難度：0.5 -
9．航天器工作艙中過多的二氧化碳常用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成碳酸鋰。航天器返回地面后，通過與氫氧化鈣反應重新獲得LiOH循環利用，其反應過程為：Ca（OH）2+Li2CO3=2LiOH+CaCO3↓。該反應類型屬于（ ）
組卷：10引用：2難度：0.5
四、解答題（本題有4小題，24題6分，25題6分，26題6分，27題8分，共26分）
-
26．青海的茶卡鹽湖含有大量天然食鹽和純堿，居民常利用夏天蒸發結晶的方式獲取食鹽，但因含有碳酸鈉無法直接使用，小明設計了除去碳酸鈉的流程圖來提純食鹽。評價量表如下：
某同學利用提供的試劑制作以下的流程圖：提純食鹽的評價量表（部分） 評價指標 優秀 合格 待改進 試劑的種類 能與碳酸鈉反應，并生成氯化鈉 能與碳酸鈉反應，但不能生成氯化鈉 不能與碳酸鈉反應 試劑的用量 過量試劑，也不會引入新雜質 適量的試劑才不會引入新雜質 \ 
（1）根據評價量表，從“試劑的種類”角度評價所選擇的試劑氯化鈣屬于是。（填“優秀”、“合格”或“待改進”）。
（2）已知氯化鈉固體中混有10.6克碳酸鈉，為了防止氯化鈣溶液加入過多，通過計算可知碳酸鈉完全反應時需要氯化鈣為克。
（3）根據評價量表，為了使其都能達到優秀的指標。針對該方案，請你提出合理的改進意見。組卷：18引用：1難度：0.5 -
27．小科為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量（其它成分不與稀鹽酸反應）。利用氣密性良好的圖甲裝置進行實驗：①稱取石灰石樣品6克，加入錐形瓶中，塞緊瓶塞，從左側持續緩慢鼓入空氣；②一段時間后打開分液漏斗活塞，注入足量的稀鹽酸，開始計時；③待裝置D總質量不再增加時停止鼓入空氣（堿石灰能吸收二氧化碳和水）。實驗過程中測得裝置D增加的質量隨時間變化圖像（如圖乙）（反應方程式為：CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑）
?
（1）實驗前，要先鼓入空氣的目的是。
（2）根據圖乙，計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。（計算結果精確到0.1%）
（3）下列情況中，會導致測得的碳酸鈣質量分數偏大的是。（可多選）
①去掉A裝置將空氣直接鼓入裝置B
②去掉C裝置將B與D裝置直接連接
③當氣泡停止產生時立即停止鼓入空氣
④將稀鹽酸快速注入錐形瓶中與樣品反應組卷：7引用：1難度：0.5