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          2022-2023學年上海市奉賢區九年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/11/8 8:0:55

          一、文言文。(38分)

          • 1.默寫。
            (1)千里鶯啼綠映紅,
             
            。(杜牧《江南春》)
            (2)水何澹澹,
             
            。(曹操《觀滄海》)
            (3)
             
            ,脈脈不得語。(《迢迢牽牛星》)
            (4)學而不思則罔,
             
            。(《<論語>十二章》)
            (5)《竹石》中詩人借竹子表達自己堅韌無畏、從容自信的詩句是:“
             
             
            。”

            組卷:5引用:1難度:0.8
          • 2.閱讀下面的詩文,完成問題。
            天凈沙?秋思
            枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
            (1)從詩歌的體裁看,《天凈沙?秋思》是一首
             
            。“天凈沙”是
             
            ,“秋思”是
             
            。作者是元代的
             

            (2)“斷腸”一詞直接抒發了旅人
             
            的情感。
            (3)以下對該曲內容的理解不準確的一項是
             

            A.“秋思”是漂泊在外的游子對故鄉所發的情思。
            B.曲中凄涼與溫馨的景象交織,催發了游子的感觸。
            C.曲中“古道西風瘦馬”與“斷腸人”等詞句表明了游子漂泊之感。
            D.前三句用九個富有秋天特征的景物營造出悲涼的氛圍。

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 3.閱讀下文,完成問題。
            甲  伯牙鼓琴??伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
            ??陳同甫名亮,號龍川。始聞辛稼軒名,訪之,將至門,過小橋,三躍馬而三卻。同甫怒拔劍揮馬首,推馬仆地,徒步而進。稼軒適倚樓望見之,大驚異,遣人詢之,則已及門,遂定交。
            ??稼軒帥淮時,同甫與時落落,家甚貧。訪稼軒于治所,相與談天下事。酒甜,稼軒言南北之利害,南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。且言錢塘非帝王居,斷牛頭之山,天下無援兵;決西湖之水,滿城皆魚鰲。
            ??飲罷,宿同甫于齋中。同甫夜思稼軒沈重寡言,醒必思其誤,將殺我以滅口,遂盜其駿馬而逃。
            ??月余,同甫致書稼軒,假十萬緡以濟貧,稼軒如數與之
            【注】①帥淮:指出任滁州知州。②緡:一千文為一緡。
            (1)甲文選自《
             
            》,相傳是秦相
             
            集合門客共同編寫而成。乙文中出現的辛稼軒,是
             
            (姓名)的號。
            (2)解釋下列句中加線的詞語。
            哉乎鼓琴
             

            十萬緡以濟貧
             

            (3)用現代漢語翻譯文中畫線的句子。
            伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
            (4)對乙文劃線句“月余,同甫致書稼軒,假十萬緡以濟貧,稼軒如數與之”翻譯最正確的一項是
             

            A.一個多月后,陳同甫送了一本書給辛稼軒,并假借他的名義捐了十萬緡錢去幫助窮人,稼軒把錢還給了他。
            B.一個多月后,陳同甫寫信給辛稼軒,(向他)借十萬繕錢,來救濟自己的貧困,辛稼軒按照錢數都(借)給了他。
            C.一個多月后,陳同甫送了一本書給辛稼軒,(向他)借十萬繕錢,來救濟貧困的自己,稼軒按照錢數都(借)給了他
            D.一個多月后,陳同甫寫信給辛稼軒,假稱需要十萬繕錢去幫助那些貧困之人,稼軒按照錢數都送個了他。
            (5)這兩個小故事都是從“友情”角度來寫的,甲文告訴我們
             
            ,乙文中陳同甫盜走駿馬逃走的原因是“
             
            ”,由此看出陳同甫心里對辛稼軒還帶著不信任的。

            組卷:12引用:1難度:0.5

          三、綜合運用。(18分)

          • 8.優良的家風,不僅僅是從課堂上去習得,更要踐行到我們的日常生活中,尤其是家庭生活。結合《傅雷家書》的閱讀體會以及本次教育的主題,回家和你的父母談談“傳承優良家風,賡續傳統美德”的現實意義。(80字左右)

            組卷:5引用:1難度:0.5

          四、寫作。(60分)

          • 9.題目:有一束光,照亮了我的世界
            要求:(1)寫一篇不少于600字的文章;
            (2)不得透露個人相關信息;
            (3)不得抄襲。

            組卷:6引用:1難度:0.5
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