人教新版八年級上冊《2.3 聲的利用》2021年同步練習(xí)卷（5）

一．選擇題（共10小題）

• 1．利用回聲不可以測定的是（　　）

  A．兩山之間的距離

  B．魚群的位置

  C．打雷處與觀察者之間的距離

  D．海底深度
  組卷：722引用：8難度：0.7

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• 2．在房間里講話聽不到回聲的原因是（　　）

  A．房間里不能產(chǎn)生回聲

  B．墻壁反射的回聲從門口跑掉了

  C．回聲太小，人耳不容易聽到

  D．房間太小，回聲與原聲混在一起了
  組卷：3688引用：11難度：0.3

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• 3．如圖交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差，測出車速，如圖甲。某次測速中測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，s表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯(cuò)誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s,且聲速與車速均保持不變） （　　）
  

  A．汽車收到第一次信號時(shí)，距測速儀204m

  B．汽車收到第二次信號時(shí)，距測速儀68m

  C．汽車的速度約為26.15m/s

  D．汽車兩次收到信號的時(shí)間差為1.3s
  組卷：1335引用：3難度：0.5

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• 4．下面的幾種情況不能利用回聲測定的是（　　）

  A．海洋的深度

  B．對面山崖的距離

  C．海底魚群的位置

  D．雷電發(fā)生處到聽見雷聲的人的距離
  組卷：324引用：9難度：0.9

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• 5．中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是（　　）

  A．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息

  B．“響鼓還需重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)

  C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生

  D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的
  組卷：509引用：7難度：0.8

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• 6．中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是（　　）

  A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的

  B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息

  C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生

  D．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)
  組卷：543引用：132難度：0.8

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三．解答題（共5小題）

• 19．晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過了一會(huì)兒，來電后交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？
  （1）通過仔細(xì)觀察，燭焰沒有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受

   

  的影響所致，說明聲音具有

   

  。
  （2）蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與

   

  有關(guān)。
  （3）固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的什么要素？

   

  。這里采用怎樣的研究方法？

   

  。
  組卷：685引用：10難度：0.1

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• 20．下面三幅圖反映的是我們做過的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們分別說明了什么物理道理。
  圖一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：

   

  
  圖二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：

   

  ；
  圖三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：

   

  。
  組卷：50引用：3難度：0.5

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