2021-2022學年四川省涼山州寧南中學九年級(上)第一次月考化學試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共18小題)
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1.下列詩句包含化學變化的是( )
A.氣蒸云夢澤,波撼岳陽城 B.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川 C.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山 D.野火燒不盡,春風吹又生 組卷:25引用:1難度:0.3 -
2.冬天,時常可以看到人們的鼻子里呼出的白霧,這現象說明人體呼出的氣體比吸入的空氣中含有較多的氣體是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣 組卷:610引用:7難度:0.6 -
3.用蠟燭可以完成很多化學實驗。下列用蠟燭進行的實驗,其現象正確的是( )
A.甲實驗:觀察到內焰處小木條最先炭化 B.乙實驗:將燃燒的木條靠近吹滅蠟燭產生的白煙,白煙不能點燃 C.丙實驗:蠟燭燃燒后,天平指針逐漸向左偏轉 D.丁實驗:一段時間后觀察到冷碟底部有黑色物質生成 組卷:796引用:9難度:0.7 -
4.下列實驗操作不正確的是( )
A.
滴加液體B.
給試管中液體加熱C.
聞氣體氣味D.
液體的量取組卷:272引用:2難度:0.6 -
5.下列有關現象描述中,正確的是( )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體 B.硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰,生成二氧化硫氣體 C.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,放出熱量,生成白色固體 D.磷在空氣中燃燒產生大量白煙霧,放出熱量 組卷:3引用:1難度:0.7 -
6.下列反應既不是分解反應也不是化合反應的是( )
A.氧化汞 汞+氧氣加熱B.鐵+氧氣 四氧化三鐵點燃C.氨氣+氯化氫→氯化銨 D.石蠟+氧氣 水+二氧化碳點燃組卷:9引用:1難度:0.6 -
7.下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是( )
A.6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中一一分子體積變小 B.氧氣和液氧都能支持燃燒一一—物質的分子相同,其化學性質相同 C.品紅在水中擴散一一分子在不斷運動 D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子一一分子體積很小 組卷:3引用:1難度:0.6 -
8.推理和判斷是重要的學習方法,下列推理或判斷正確的是( )
A.原子核由質子和中子構成,則所有的原子核中都含有質子和中子 B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 C.有新物質生成的變化是化學變化,所以化學變化一定有新物質生成 D.元素是質子數相同的一類原子,所以質子數相同的粒子一定是同種元素 組卷:21引用:1難度:0.8 -
9.經檢測“殺人奶粉”中的蛋白質、鈣、鋅、磷、鐵等的含量嚴重不足,營養價值比米湯還差,這里的鈣、鋅、磷、鐵是指其( )
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子 組卷:1引用:1難度:0.8
三、解答題(共4小題,滿分29分)
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27.如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取純凈的氧氣時,為了控制反應速度,應選用的組合裝置是
(填字母標號)寫出該反應的化學符號表達式
(3)小明準備用氯酸鉀加熱制取氧氣,在實驗中,小明同學發現試管破裂了,請幫他分析原因
(填一條即可),更換試管后,小明繼續實驗,收集滿氣體后進行鐵絲燃燒實驗,按要求操作,但只觀察到鐵絲紅熱,沒有其他現象,請幫其分析原因
(4)G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用G裝置收集氧氣,氧氣應從組卷:6引用:1難度:0.6 -
28.“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體,可用于航天、醫療煉鋼等。在2019年年末出現的“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環節為“高流氧呼吸”,其本質和“富氧空氣”差不多,化學興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關探究,進行以下實驗。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號表達式為
(2)圖1中裝置C和裝置B相比,主要優點是
(3)圖2中的裝置可用來比較MnO2、CuO對過氧化氫分解的催化效果。實驗時,分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中,測量并記錄數據。下列說法正確的是
A.實驗數據只需記錄產生的氧氣體積
B.實驗中所用MnO2、CuO的質量相等
C.實驗過程中發現U型管內右側液面上升,說明過氧化氫分解是吸熱反應
(4)圖3裝置可用于混制“富氧空氣”,用純氮氣及實驗(1)制取的氧氣,混制一瓶氧氣體積分數為40%的“富氧空氣”,先從導管組卷:7引用:1難度:0.7