試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年山東省聊城市陽谷縣八年級(上)期末生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題

          • 1.沙蠶的身體由許多彼此相似的體節組成,其成蟲和幼蟲均為經濟魚類和蝦類的餌料。中國南方沿海以及東南亞一帶居民還有食沙蠶的習慣。下列動物中和沙蠶親緣關系最近(  )

            組卷:34引用:2難度:0.6
          • 2.下列動物與其呼吸器官的對應關系,錯誤的是(  )

            組卷:6引用:3難度:0.8
          • 3.如圖為某果蠅體細胞內染色體組成,下列敘述不正確的是(  )

            組卷:36引用:3難度:0.5
          • 4.圖中的黑色部分表示四種動物共同的特點,該共同特點是(  )

            組卷:2引用:5難度:0.7
          • 5.如圖表示相關概念或結構之間的關系,下列選項中與甲、乙、丙、丁依次對應錯誤的是(  )

            組卷:10引用:5難度:0.6
          • 6.人類對生物生命現象的認識,從性狀開始已深入到基因水平。下面說法正確的是(  )

            組卷:18引用:2難度:0.6
          • 7.動物可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將有機物分解,產生的二氧化碳和尿素等物質,再被生產者利用。這種現象反映了動物在生物圈中的哪種作用(  )

            組卷:66引用:10難度:0.8
          • 8.如圖為染色體、DNA和基因之間的關系示意圖。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:45引用:2難度:0.5
          • 9.下列會引起人體患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的是(  )

            組卷:13引用:4難度:0.6
          • 10.下列關于細菌的認識正確的是(  )

            組卷:13引用:2難度:0.5

          二、非選擇題

          • 30.如圖是觀察雞卵的結構實驗,請回答下列相關問題:
            (1)如圖一枚新鮮雞卵,對其內部起保護作用的是
             
            (填序號),該結構同時還可以
             
            ,有利于適應陸地環境條件。
            (2)將該雞卵放到溫水中,可以看到雞卵的外殼上有許多
             
            出現。用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多
             
            ,可以保證胚胎發育時能夠進行氣體交換。
            (3)將該雞卵放到溫水中靜置時,發現其
             
            端有明顯上浮,用剪刀輕輕敲打該端將表層敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的表層殼膜結構除去,會發現該處有[
             
            ]
             

            (4)用剪刀將開口處的膜剪破,將卵內物質輕輕倒入培養皿中觀察其內部結構,可以發現卵黃在系帶的牽引下懸浮于[
             
            ]
             
            中,卵黃表面中央的結構是[
             
            ]
             
            ,其內含
             

            組卷:20引用:2難度:0.5
          • 31.動物在成長過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動,稱為學習行為。據此某生物興趣小組提出的問題是:倉鼠走迷宮獲取食物的行為是一種學習行為嗎?請你完成如下相應探究:

            (1)你作出的假設是
             

            (2)制訂并實施計劃,統計實驗結果
            ①用紙箱構建迷宮。高度以小白鼠不能爬上為宜,上面蓋上玻璃板。在迷宮的出口處放置倉鼠喜歡吃的食物(如:葵瓜子或花生或蘋果等)。
            ②從迷宮的入口放入經過
             
            處理的健康倉鼠,同時馬上記時,并在出口處等待。記錄倉鼠從入口到出口所需的時間和嘗試的次數。如果在2分鐘內倉鼠還不能到達出口,需要用食物適當引誘,促使倉鼠到達出口處獲取食物。
            ③重復上述實驗5次,并把觀察到的結果,實事求是地填寫到表格中。如下表是實驗記錄:
            倉鼠走出迷宮獲取食物的記錄表
            記錄內容
            次數
            第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
            時間(秒) 152 115 98 78 65
            嘗試和錯誤次數 6 4 3 2 2
            (3)分析結果,得出結論:倉鼠走迷宮的次數越多,走出迷宮嘗試與錯誤的次數
             
            ,走出迷宮獲取食物所需要的時間
             
            。由此得出的實驗結論是
             

            (4)問題分析:①用不同的倉鼠分別做實驗,一般來說走出迷宮尋找食物所需要的時間是不相同的,因為不同的倉鼠的
             
            不同,同時實驗過程還受
             
            的影響。
            ②通過這項探究活動得到的啟發是:對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為學習行為是在
             
            的基礎上建立起來的。

            組卷:34引用:2難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正