人教新版選修中國古代詩歌散文鑒賞《伶官傳序（歐陽修）》2021年同步練習卷（7）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、文言文閱讀
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1．閱讀下面文言文，完成后面習題。
《蘇氏文集》序（節選）
歐陽修
予友蘇子美①之亡后四年，始得其平生文章遺稿于太子太傅杜公之家，而集錄之，以為十卷。子美，杜氏婿也。遂以其集歸之，而告于公曰：
“斯文，金玉也，棄擲埋沒糞土，不能銷蝕。公其可無恨。”
予嘗考前世文章政理之盛衰，而怪唐太宗致治幾乎三王之盛，而文章不能革五代之余習。后百有余年，韓、李之徒出，然后元和之文始復于古。唐衰兵亂，又百余年而圣宋興，天下一定，晏然無事。又幾百年，而古文始盛于今。自古治時少而亂時多，幸時治矣。文章或不能純粹，或遲久而不相及，何其難之若是歟？豈非難得其人歟？茍一有其人，又幸而及出于治世，世其可不為之貴重而愛惜之歟？嗟吾子美，以一酒食之過②，至廢為民，而流落以死，此其可以嘆息流涕，而為當世仁人君子之職位宜與國家樂育賢材者惜也。
子美之齒少于予，而予學古文反在其后。天圣之間，予舉進士于有司，見時學者務以言語聲偶擿裂③，號為“時文”，以相夸尚。而子美獨與其兄才翁及穆參軍伯長作為古歌詩雜文。時人頗共非笑之，而子美不顧也。其后，天子患時文之弊，下詔書諷勉學者以近古，由是其風漸息，而學者稍趨于古焉。獨子美為于舉世不為之時，其始終自守，不牽世俗趨舍，可謂特立之士也。
子美官至大理評事、集賢校理而廢，后為湖州長史以卒，享年四十有一。其狀貌奇偉，望之昂然，而即之溫溫④，久而愈可愛慕。其材雖高，而人亦不甚嫉忌，其擊而去之者，意不在子美也。賴天子聰明仁圣，凡當時所指名而排斥，二三大臣而下，欲以子美為根而累之者，皆蒙保全，今并列于榮寵。雖與子美同時飲酒得罪之人多一時之豪俊，亦被收采，進顯于朝廷。而子美獨不幸死矣，豈非其命也。悲夫！
廬陵歐陽修序。
[注]①蘇舜欽，字子美，北宋詩人。②北宋慶歷五年，進奏院舉行祭神活動，蘇舜欽等人把祭神活動剩余的廢紙變賣，所得金錢用于吃喝應酬。這種賣廢紙湊酒錢是當時一種不成文的官場陋習。被范仲淹的政治對手王拱宸上奏，蘇子美被免職。當時官場保守派蓄意打擊革新派的政治人物，如范仲淹、富弼、杜衍等人。蘇子美為杜衍的女婿，又是范仲淹所推舉的，所以亦被卷入這場政治風波之中。③指當時流行的駢四儷六，浮艷空泛的西昆體文章。④柔和的樣子。
（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
（2）下列句子中加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是A.自古治時少而亂時多 治：國家安定 B.見時學者務以言語聲偶擿裂 務：致力 C.下詔書諷勉學者以近古 諷：諷刺 D.望之昂然，而即之溫溫 即：接近
（3）以下六句，分別編為四組，全都能反映推行古文十分困難的一項是A.遂以其集歸之 舉天下之豪杰 B.子美之齒少于予 青出于藍，而青于藍 C.子美，杜氏婿也 何其衰也 D.而學者稍趨于古焉 然力足以至焉
①斯文，金玉也，棄擲埋沒糞土，不能銷蝕
②后百有余年，韓、李之徒出，然后元和之文始復于古
③又幾百年，而古文始盛于今
④何其難之若是歟
⑤時人頗共非笑之
⑥而子美獨不幸死矣
A.①②④
B.①④⑥
C.②③⑤
D.③⑤⑥
（4）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A.這是作者整理亡友蘇子美遺稿、編錄成集后所寫的一則書序。先敘述了成書緣由、經過，而后評價詩文的藝術價值和人物的精神品質，再表露自己的情感態度。語言平易，文筆精練，手法多樣。
B.作者在第三段從文章與政治盛衰的關系，詳盡地回顧了近幾百年來古文發展的曲折而又艱難的過程及當時古文運動的情況，通過展示廣闊的社會背景，突出說明了蘇子美在古文學史上的重要地位。
C.蘇子美生活的時代，形式主義文風充斥文壇，士人們競相以時文夸耀崇尚，唯有子美兄弟身體力行，矢志不渝地倡導創作古文。作者通過對比，肯定了蘇子美為宋代古文的繁榮發展所作出的卓越成就。
D.本文雖是書序，但情感豐富，淋漓滿紙，低回深摯，具有強烈的感人效果。既有對友人堅守心志、獨立不移、不追逐時俗精神的贊美，又有對他不幸遭遇、坎坷命運的由衷惋惜、不平和憤懣，令人欷歔不已。組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．閱讀下面文言文，完成下列各題。
秦孝王俊，字阿祗，高祖第三子也。
初，頗有令聞，高祖聞而大悅，下書獎勵焉。其后俊漸奢侈，違犯制度，出錢求息，民吏苦之。上遣使按其事，與相連坐者百余人。俊猶不悛，于是盛治宮室，窮極侈麗。俊有巧思，每親運斤斧，工巧之器，飾以珠玉。為妃作七寶羃罹，又為水殿，香涂粉壁，玉砌金階。梁柱楣棟之間，周以明鏡，間以寶珠，極榮飾之美。每與賓客妓女弦歌于其上。俊頗好內，妃崔氏性妒，甚不平之，遂于瓜中進毒。俊由是遇疾，征還京師。上以其奢縱，免官，以王就第。左武衛將軍劉升諫曰：“秦王非有他過，但費官物廨舍而已。臣謂可容。”上曰：“法不可違。”升固諫，上忿然作色，升乃止。其后楊素復進諫曰：“秦王之過，不應至此，愿陛下詳之。”上曰：“我是五兒之父，若如公意，何不別制天子兒律？以周公之為人，尚誅管、蔡，我誠不及周公遠矣，安能虧法乎？”卒不許。
俊疾篤，未能起，遣使奉表陳謝。上謂其使曰：“我戮力關塞，創茲大業，作訓垂范，庶臣下守之而不失。汝為吾子，而欲敗之，不知何以責汝！”俊慚怖，疾甚。大都督皇甫統上表，請復王官，不許。歲余，以疾篤，復拜上柱國。二十年六月，薨于秦邸。上哭之數聲而已。俊所為侈麗之物，悉命焚之。敕送終之具，務從儉約，以為后法也。王府僚佐請立碑，上曰：“欲求名，一卷史書足矣，何用碑為？若子孫不能保家，徒與人作鎮石耳。”
（《隋書文四子傳楊俊》）（1）對下列句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
（2）下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是A.初，頗有令聞 令：美好 B.上遣使按其事 按：考查，核實 C.升固諫，上忿然作色 固：堅持，固執 D.安能虧法乎 虧：虧待
（3）下列對原文有關內容的敘述與評價，不正確的一項是A.每與賓客妓女弦歌于其上 得復見將軍于此 B.上以其奢縱，免官 諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年 C.秦王之過，不應至此 以其求思之深而無不在也 D.庶臣下守之而不失 吾嘗終日而思矣
A.隋文帝的兒子楊俊，恃寵違制，生活奢侈。文帝派人查處，以示警告。
B.楊俊不思悔改，大修宮室，制造奇巧奢華的器物，追求奢華享樂。
C.為了有效制止奢侈惡習，隋文帝依照法規對楊俊加以懲罰，大臣們勸文帝不要對楊俊懲罰，文帝堅決不因兒子而枉法。
D.楊俊病死后，文帝又命令喪事從儉，燒掉楊俊建造的侈麗之物。
（4）翻譯文言文中劃橫線的句子。
①秦王非有他過，但費官物廨舍而已。臣謂可容。
②我戮力關塞，創茲大業，作訓垂范，庶臣下守之而不失。汝為吾子，而欲敗之，不知何以責汝！組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
與孫司封書
曾鞏
皇祐三年，司戶孔宗旦策智高必反，以書告其將陳珙。珙不聽，宗旦言不已。珙怒詆之曰：“司戶狂邪？”皇祐四年，智高出橫山，略其寨人，因其倉庫而大賑之。宗旦又告曰：“事急矣，不可以不戒。”珙又不從。凡宗旦之于珙，以書告者七，以口告者多至不可數。度珙終不可得意，即載其家走桂州，曰：“吾有官守不得去，吾親毋為與死此。”既行之二日，智高果反，城中皆應之。宗旦猶力守南門，為書召鄰兵，欲拒之。城亡，智高得宗旦，喜，欲用之。宗旦怒曰：“賊！汝今立死，吾豈可污邪！”罵不絕口。智高度終不可下，乃殺之。
當其初，使宗旦言不廢，則邕之禍必不發；發而吾有以待之，則必無事。使獨有此一善，固不可不旌，況其死節堂堂如是！而其事未白于天下。比見朝廷所寵贈南兵以來伏節死難之臣，宗旦乃獨不與。使宗旦初無一言，但賊至而能死不去，固不可以無賞。蓋先事以為備，全城而保民者，宜責之陳珙，非宗旦事也。今猥令與陳珙同戮，既遺其言，又負其節。為天下者，賞善而罰惡；為君子者，樂道人之善，樂成人之美。豈當如是邪？凡南方之事，卒至于破十余州，覆軍殺將，喪元元之命，竭山海之財者，非其變發于隱伏，而起于倉卒也。內外上下有職事者，初莫不知，或隱而不言，或忽而不備，茍且偷托，以至于不可御耳。有一人先能言者，又為世所侵蔽，令與罪人同罰，則天下之事，其誰復言耶！
聞宗旦非獨以書告陳珙，當時為使者于廣西者，宗旦皆歷告之。今彼既不能用，懼重為己累，必不肯復言宗旦嘗告我也。為天下者，使萬事已累，天下已安，猶須力開言者之路，以防未至之患。況天下之事，其可憂者甚眾，而當世之患，莫大于人不能言與不肯言，而甚者或不敢言也。則宗旦之事，豈可不汲汲載之天下視聽，顯揚褒大其人，以驚動當世耶！
（1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
（2）以下各組句子中，分別表明孔宗旦“知而敢言”和“勇于伏節死難”的一組是A.珙不聽，宗旦言不已 已：過分 B.智高出橫山，略其寨人 略：掠取，掠奪 C.固不可不旌 旌：表彰 D.以防未至之患 患：禍患
（3）下列對原文的分析和概括，不正確的一項是A.以書告其將陳珙 即載其家走桂州 B.司戶狂邪 宗旦猶力守南門 C.事急矣，不可以不戒 吾豈可污邪 D.智高果反 乃殺之
A.在儂智高還沒有造反時，孔宗旦就已經有所察覺，并且多次向上級官吏陳述自己的主張，認為“不可不戒”，但他的觀點始終沒有被接受。
B.儂智高抓住了孔宗旦，想讓他投降，而孔宗旦大義凜然，罵不絕口，最終以身殉國。但這樣一位高風亮節之人卻沒有得到朝廷的褒賞。
C.作者認為，當前最大的禍患是人們不能講話、不愿講話、不敢講話，褒揚宗旦，可能會讓世人驚訝。
D.本文語調激昂卻又言辭懇切，作者在為孔宗旦訴冤的同時，陳說了天下治亂得失之理，提出了“賞善罰惡”“力開言者之路”等觀點。
（4）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①司戶孔宗旦策智高必反，以書告其將陳珙。
②或隱而不言，或忽而不備，茍且偷托，以至于不可御耳。組卷：0引用：1難度：0.6
二、選擇題
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4．從詞類活用的角度看，下列句子中與其他三項不同的一項是（ ）
組卷：65引用：5難度：0.7 -
5．下列句子中，加點詞語的古今意義一致的一項是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.8 -
6．下列句中“所以”的用法與其他三項不相同的一項是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.4 -
7．下面加點詞解釋全對的一項是（ ）
①原莊宗之所以得天下 原：推究 ②及凱旋而納之 凱旋：取得勝利 ③爾其無忘乃父之志 爾、其、乃：第二人稱代詞 ④抑本其成敗之跡 本：推究 ⑤逸豫可以亡身 逸豫：安樂 ⑥泣下沾襟 泣：流淚 組卷：14引用：4難度：0.8 -
8．下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）
組卷：58引用：6難度：0.9 -
9．下列對句子中加點詞的解說不正確的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
10．下列加點詞語意義和用法相同的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
11．下列句中加點詞的用法與“一夫夜呼，亂者四應”中的“夜”的用法相同的一項是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.7 -
12．下列加點字的解釋不正確的一項是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.9
四、其他
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35．文化常識積累，解釋下列詞語。
（1）忽微：
（2）俳優：
（3）雜戲：組卷：5引用：1難度：0.9 -
36．解釋下列加點的詞。
（1）盛
①盛衰之理：
②其意氣之盛，可謂壯哉：
③盛以錦囊：
（2）顧
①君臣相顧，不知所歸：
②將軍宜枉駕顧之：
③人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉：組卷：0引用：1難度：0.5