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          部編版六年級上冊《第25課 少年閏土》2023年同步練習卷(13)

          發布:2024/10/18 6:0:3

          一、選擇題

          • 1.海邊有如許五色的貝殼。(  )

            組卷:396引用:2難度:0.8

          二、填空題

          • 2.選擇正確的讀音,填在橫線上。
            月  (zhēng  zhèng)
             
                  生  (chù  xù)
             

            品  (gōng gòng)
             
                       神  (fú   fó)
             

            組卷:23引用:2難度:0.7

          四、現代文閱讀

          • 6.課內閱讀。
             
            的天空中
             
            一輪
             
            的圓月,下面是海邊的沙地,都種著
             
             
            的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,
             
            銀圈,
             
            一柄鋼叉,向一匹猹盡力地
             
            。那猹卻將
             
            ,反從他的胯下
             
            了。
            (1)按課文填空。
            (2)本段主要寫了
             

            (3)“其間”在文中指什么?
             

            (4)用“.”在文中把描寫顏色的詞點出來。作者抓住了這幾種不同色彩的景物特征,把我們帶入了神奇般的美妙世界,給讀者留下了
             
            的印象。
            (5)找出描寫少年外貌的句子,用“       ”畫出。
            (6)
             
             
            這兩個詞寫出了閏土勇敢機智的形象。
             
             
            這兩個詞寫出了猹靈活狡猾的特性。
            (7)作者在本段抓住了閏土外貌及動作進行描寫,表現了少年閏土
             
            這一特點。

            組卷:42引用:2難度:0.8
          • 7.分析片段,再回答問題。
                  我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便(biàn  pián) 飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神(fó  fú)面前許 下心愿,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便(biàn  pián)和我說話,于是不到半日,我們便(biàn  pián) 熟識了。
            (1)用“        ”標出字的正確讀音。
            (2)從哪一句話可以看出“我”急切地想見閏土?
             

            (3)“紫色的圓臉”說明
             
            ,“頭戴一頂小氈帽”說明
             
            ,“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了
             
            。從這些外貌可以看出少年閏土是一個
             
            的農村孩子。
            (4)用“        ”畫出由實在事物引起聯想的句子。
            (5)用“        ”畫出描寫閏土外貌的句子。
            (6)“好容易”的意思是:
             

            (7)這段話通過人物的
             
             描寫,刻畫了一個
             
            的閏土。
            (8)讀了這段文字,閏土給你留下了怎樣的印象?
             

            (9)請你仿照段落中的方法,描寫一位老師或同學的外貌。
             

            組卷:62引用:2難度:0.4
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