2023-2024學年湖南省益陽市安化縣梅城鎮田心學校七年級（上）第一次月考道德與法治試卷
發布：2024/9/20 2:0:8
一、單選題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）
-
1．在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”，這個“我”不包括以下哪種品質（ ）
組卷：16引用：9難度：0.9 -
2．共和國勛章獲得者“雜交水稻”之父袁隆平曾在博學中學讀初中，他回憶自己中學時光時說：“博中是我最感親切的母校，她給予我的培養和教育，對我的成長起了決定性的作用。”袁隆平的話中蘊含的道理是（ ）
組卷：211引用：60難度：0.7 -
3．夢想對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣。下面對夢想理解正確的有（ ）
①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題
②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連
③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連
④少年的夢想，與中國夢密不可分
⑤夢想與現實是平行線，無法相交組卷：2引用：3難度：0.7 -
4．2022年4月25日習近平主席在中國人民大學考察時說：“希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績。”對此，以下說法正確的是（ ）
①少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分
②編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題
③少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
④任何夢想通過努力都可以輕松地實現組卷：78引用：10難度：0.8 -
5．“我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做都可以是學習。”對此理解正確的是（ ）
①學習不僅僅局限在學校
②我們要從社會實踐中學習
③學習既是接受和掌握知識的過程，又是發現、探究、感悟和體驗的過程
④我們所看、所聽、所嘗、所觸的一切知識或感受都是對我們有利的組卷：43引用：23難度：0.7 -
6．以下內容是某班同學在“我的‘雙減’后生活”主題班會上的一些發言。
他們的發言告訴我們（ ）放學后，我能做更多感興趣的事了。可以跟小伙伴一起打籃球、游泳，和以前放學只能寫作業相比要開心多了！ 我有了更多的時間。我學會了包餃子、洗衣服、整理房間……不僅體會到父母的辛勞，也讓我增強了能力，更加熱愛生活。 我可以在學校完成作業。放學后，我用新學的配音技能向抗疫一線的叔叔阿姨致敬，我覺得這是一件有意義的事情！
①學習打開了生命之窗，助力自我成長也增益他人
②參與家務勞動和社會實踐活動會降低對學習的熱情
③生活中點點滴滴的學習遠比課本中的內容更重要
④合理規劃學習的內容和時間有助于個人全面發展組卷：147引用：16難度：0.7
二、簡答題（本大題共3小題，共55分）
-
17．閱讀材料，回答問題。
武亦姝扎實的詩詞功底、典雅的談吐氣質廣為贊嘆；安徽考生跪謝母親、懂得感恩的為人品質感動眾人；廣西狀元嚴格自律、立志科研的遠大志向備受好評……從學習過程來看，寒窗苦讀習得的學識，構成了每個人行走社會必備的基本素質，從中獲得的學習能力，更是受益一生的寶貴技能；從人生經歷來看，小小少年為中高考而努力拼搏的過程，也是錘煉心性、打磨意志的過程。那些披星戴月的日子，讓人學會了獨自面對挑戰，更在青春的心靈中印下了“一分耕耘一分收獲”的生活鐵律。
聯系材料，說明學習的意義？組卷：1引用：2難度：0.4 -
18．閱讀材料，完成下列要求。
美國心理學家羅森塔爾曾經做過一個著名的實驗。他從一至六年級各選了3個班，對這18個班的學生進行了“未來發展趨勢測驗”。之后，羅森塔爾以贊許的口吻將一份“最有發展前途者”的名單交給了校長和相關老師，并叮囑他們務必要保密，以免影響實驗的正確性。其實，羅森塔爾撒了一個“權威性謊言”，因為名單上的學生是隨便挑選出來的。8個月后，羅森塔爾和助手們對那18個班級的學生進行復試，結果奇跡出現了：凡是上了名單的學生，成績都有了巨是的進步，且性格活潑開朗，自信心強，求知欲旺盛，更樂于和別人打交道。
研究者認為，這是由于教師的期望激發了學生的潛能。教師對學生寄予期望，因而產生了一種激勵作用，學生在學習時更加加倍努力，因而取得了好成績。
（1）上述實驗中，平凡的學生因教師的期望激發了巨大潛能，這對學生正確認識自我有何啟示。
（2）教師的期望能促進學生的成長進步，從自我激發潛能的角度看，學生應該怎么做。組卷：150引用：5難度：0.1