2022-2023學年湖南省婁底市新化縣四校九年級（上）期末物理試卷

一、選擇題（共20題，每小題2.5分，共50分）

• 1．把兩塊純鉛壓緊，放一段時間后它們就會合成一塊，而把兩塊光滑的玻璃緊貼在一起，無論放多長時間都不能合成一塊，其原因是（　　）

  A．玻璃分子間不存在引力

  B．兩塊玻璃各自內部的分子引力太大

  C．玻璃分子間距離太大，分子間的作用力太小

  D．玻璃太硬，斥力大于引力
  組卷：85引用：3難度：0.9

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• 2．關于物體的內能，下列說法中正確的是（　　）

  A．同一物體溫度升高，它的內能一定增大

  B．溫度為0℃的物體沒有內能

  C．熱傳遞是改變物體內能唯一的方法

  D．溫度相等的一杯水和一桶水的內能相同
  組卷：81引用：7難度：0.9

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• 3．關于比熱容，下列說法中錯誤的是（　　）

  A．比熱容可用來鑒別物質

  B．水的比熱容較大，可用作汽車發動機的冷卻劑

  C．沙的比熱容較小，所以沙漠地區晝夜溫差較大

  D．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
  組卷：1368引用：97難度：0.9

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• 4．質量和初溫度都相同的一塊鋁和一杯水，它們吸收相等熱量之后，把鋁塊投入水中，那么（　　）

  A．熱量由水傳給鋁塊

  B．熱量由鋁塊傳給水

  C．水和鋁塊之間沒有熱傳遞

  D．條件不足，無法判斷
  組卷：275引用：13難度：0.9

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• 5．如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置兩個相同的易拉罐中分別裝有質量和初溫都相同的a、b兩種液體，用相同的裝置加熱，根據記錄的實驗數據繪制的溫度與時間的關系圖象如圖乙所示，下列說法中正確的是（　　）

  A．組裝器材時，先固定上面鐵圈的高度

  B．升高相同溫度，a液體吸收的熱量更多

  C．a液體的比熱容小于b液體的比熱容

  D．不添加器材，利用本實驗裝置還可以比較質量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量
  組卷：1281引用：34難度：0.7

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• 6．如圖所示，表示四沖程內燃機工作時各沖程的示意圖，它們正確的排列順序為（　　）

  A．甲、乙、丙、丁	B．甲、乙、丁、丙
  C．甲、丙、乙、丁	D．甲、丁、乙、丙
  組卷：97引用：1難度：0.7

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• 7．如圖所示，汽車發動機內的燃氣燃燒釋放的能量只有少部分轉化為機械能被利用，其余的都散失掉了。下列說法中無法有效提高燃料利用率的是（　　）

  A．利用渦輪增壓技術，增加進氣量

  B．選用符合標準的低黏度潤滑油

  C．增加氣缸的個數或容積

  D．將原來由吸氣沖程吸入燃油的供油方式改為缸內直噴，使燃燒更充分
  組卷：45引用：1難度：0.7

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• 8．生活中能量轉化的實例很多，下列描述中正確的是（　　）

  A．摩擦生熱是把內能轉化為機械能

  B．燃料燃燒放熱是把內能轉化為化學能

  C．電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉化為機械能

  D．摩擦起電是把電能轉化為機械能
  組卷：1465引用：31難度：0.7

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三、計算題（共2題，共22分）

• 23．氫燃料具有清潔無污染、效率高等優點，被認為是22世紀最理想的能源，[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）；q_氫=1.4×10⁸J/kg]。求：
  （1）質量為0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量。
  （2）若這些熱量全部被質量為200kg,溫度為15℃的水吸收，則水升高的溫度。
  （3）某氫能源公交車以140kW的恒定功率做勻速行駛，如果0.3kg的氫燃料完全燃燒獲得熱量的焦耳數和公交車所做的功相等，則這些熱量能讓該公交車勻速行駛多長時間。
  組卷：107引用：3難度：0.6

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• 24．圖甲是一款電煮壺，為了保留藥膳的營養，可以把被加熱的藥膳放到燉盅里加熱。圖乙是其簡化電路圖，R₁、R₂均為發熱電阻，且R₁=R₂．電煮壺有加熱和保溫兩個擋。加熱擋的功率為1000W．求：（1）電煮壺保溫擋的功率
  （2）燉盅內0.5kg的藥膳溫度升高了80℃，藥膳吸收的熱量。[c_藥膳=4×10³J/（kg?℃））]
  （3）若不計熱量損失，壺中的水和藥膳總共吸收6×10⁵J的熱量，用加熱擋加熱需要的時間。
  組卷：745引用：7難度：0.4

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