2016-2017學年江蘇省泰州市靖江市靖城中學九年級(上)政治獨立作業
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.有句公益廣告語說“每人前進一小步,社會前進一大步”。魯迅先生也曾說過,“一個人要想離開社會而存在,那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能。”對他們的話你認為( )
A.兩者的意思都是個人是社會中的人,個人不可能離開社會而獨立存在 B.兩者的意思都是任何社會的存在和發展,都是人們共同努力的結果 C.廣告語的意思是個人的發展決定著社會的進步 D.魯迅話的意思是個人的生存和發展離不開社會 組卷:24引用:11難度:0.9 -
2.“天下興亡,匹夫有責”是顧炎武的名言。現在我們要把它改成“天下興亡,我的責任”。這啟示我們( )
①每一個公民都要承擔對社會的所有責任
②關愛社會,親近社會,服務社會
③克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態,以天下為己任
④要有主人翁責任感A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 組卷:23引用:20難度:0.9 -
3.實現民族團結、國家統一的文化基礎是( )
A.民族精神 B.對民族文化的認同 C.經濟建設取得的重大成就 D.愛國主義 組卷:1引用:1難度:0.9 -
4.南懷瑾先生曾在30多年前曾預言:一個國家的科技落后了,可以很快的迎頭趕上;一個國家的經濟衰落了,也能補救。唯獨一個國家的文化不復存在了,也就是意味著亡國,這個國家就不可能復活了。上述材料表明( )
A.文化對經濟和科技具有決定作用 B.文化形成一個民族的精神支撐和精神力量,是民族和國家生存的前提條件 C.傳承傳統文化是文化建設的中心任務 D.國際競爭歸根到底是文化軟實力的較量 組卷:3引用:8難度:0.7 -
5.“一千次的失敗,一千零一次的堅強,誰的青春不中槍,奮斗才是青春的模樣。”這句歌詞告訴我們( )
①挫折的存在具有普遍性
②挫折對人具有雙重影響
③應以積極的態度對待挫折
④挫折是走向成功的鋪路石。A.①③ B.①② C.①④ D.②③ 組卷:29引用:16難度:0.7 -
6.2013年12月4日,珠算正式被列入人類非物質文化遺產名錄。珠算成功申遺有助于( )
①消除各國文化差異
②增強民族文化自豪感
③全面抵御外來文化
④保護和弘揚珠算文化。A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 組卷:19引用:13難度:0.7 -
7.愛因斯坦說過:“個人之所以成為個人,以及他的生存之所以有意義,與其說是他個人的力量,不如說是由于他是偉大人類社會的一個成員,從生到死,社會都在支配他的物質生活和精神生活”對此理解正確的是( )
①個人不能離開社會獨立存在
②個人的全面發展與社會的全面進步密不可分
③社會是由個人組成的社會
④個人的生存和發展離不開社會提供的各種力量A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 組卷:52引用:17難度:0.9 -
8.詩歌《一個民族的榮光》中寫到:“一次又一次,我們一起受挫,一起流淚,一起歡笑。因為一種力量、一種精神,總能讓我們找到前進的方向,讓我們共同沐浴一個民族的榮光。”這種精神就是偉大的中華民族精神。中華民族精神的核心是( )
A.愛好和平 B.團結統一 C.愛國主義 D.自強不息 組卷:63引用:45難度:0.9 -
9.2015年“五?一”假期前夕,游客李某在某景區攀爬紅軍雕塑留影。李某的行為( )
A.文明快樂旅游,正常現象 B.缺乏社會公德,影響惡劣 C.展示個人形象,無可非議 D.緬懷革命先烈,崇拜英雄 組卷:9引用:9難度:0.7
三、簡答題
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28.兩只青蛙在覓食時不小心掉進路旁的牛奶罐里,罐里的牛奶不多,但足以讓青蛙體驗到什么叫滅頂之災。甲青蛙想:“完了、完了,這么高的牛奶罐,我永遠也出不去了。”于是它很快就沉了下去。乙青蛙看見同伴沉沒于牛奶中,并沒有沮喪放棄,而是不斷告誡自己,上帝給了我發達的肌肉,我一定能跳出去。它鼓足了勁,一次一次跳起,最后它終于成功脫險。
(1)上述材料中,甲乙兩只青蛙的做法,說明了什么?你悟出了什么人生道理?
(2)從乙青蛙的行為,我們應該學習它什么樣的品質?組卷:8引用:1難度:0.1
四、探究題
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29.十二屆全國人大常委會第十次會議表決,通過了《關于設立烈士紀念日的決定(草案)》設立烈士紀念日的決定,以法律的形式將9月30日設立為中國烈士紀念日,并規定每年9月30日國家舉行紀念烈士的活動。目的是緬懷烈士功績、弘揚烈士精神。培養公民的愛國精神、集體主義精神。
(1)今年中國烈士紀念日你建議學校可以開展哪些形式的烈士紀活動?
9月3日,紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。中共中央總書記習近平發表重要講話。指出全國人民為弘揚偉大中華民族精神,萬眾一心,風雨無阻,向著我們既定的目標前行!
(2)運用教材有關知識,說明弘揚中華民族精神的意義?
社會主義核心價值觀是中華民族精神的繼承、豐富和發展。其基本內容是富強、民主、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
(3)從個人層面價值準則回答,青少年如何踐行社會主義核心價值觀?組卷:5引用:1難度:0.3