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          新人教版七年級上冊《第3單元 在集體中成長》2016年單元測試卷(3)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題(每小題3分,共45分)

          • 1.法制新聞2016年9月27日報道:隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們在生活中越來越會運用法律武器保護(hù)自己,可以說,傳媒普法功不可沒。中央電視臺的《今日說法》,重慶電視臺的《拍案說法》欄目,還有《法制日報》、《南方周末》等傳媒都是法制宣傳的排頭兵。下列對生活與法律關(guān)系認(rèn)識錯誤的是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.9
          • 2.全國人大常委會審議通過的刑法修正案(九)明確規(guī)定,考試作弊行為將被追究刑事責(zé)任,最高可判7年有期徒刑。考試作弊從違規(guī)違紀(jì)上升到違法層面(  )
            ①使公民的受教育權(quán)有了法律保障
            ②體現(xiàn)了法治建設(shè)的要求
            ③能更有力地保障和促進(jìn)社會公正
            ④能更好地促進(jìn)社會誠信建設(shè)

            組卷:169引用:18難度:0.9
          • 3.近四年里,我市依法懲處危害社會治安穩(wěn)定、損害群眾切身利益的犯罪,對30名拐賣婦女兒童、74名制售有毒有害食品藥品和偽劣產(chǎn)品、16名擾亂醫(yī)療秩序的犯罪分子進(jìn)行了嚴(yán)懲,有力地保護(hù)了人民和國家的財產(chǎn)安全。這說明(  )
            ①法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施的
            ②我國法律是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)
            ③我國法律由國家制定或認(rèn)可
            ④國家運用法律維護(hù)社會秩序、保持社會穩(wěn)定。

            組卷:4引用:2難度:0.7
          • 4.“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個守護(hù)神,懲處違法護(hù)好人。”這句話體現(xiàn)了我國法律(  )
            ①規(guī)范全體社會成員的行為
            ②制裁違法犯罪行為
            ③保護(hù)公民的一切利益
            ④維護(hù)正常的社會生活秩序

            組卷:113引用:63難度:0.7
          • 5.2016年10月3EI上午9時30分左右,山東萊蕪鋼鐵集團(tuán)有限公司醫(yī)院李寶華醫(yī)生在工作中被人用刀襲擊,生命垂危。案件發(fā)生后,國家衛(wèi)生計生委李斌主任、王賀勝副主任,公安部黃明副部長立即做出批示,要求全力搶救受害醫(yī)生,加強(qiáng)案件督辦,依法嚴(yán)懲犯罪分子。這體現(xiàn)了我國的法律(  )
            ①為我們的成長創(chuàng)造了安全、健康、有序的生活環(huán)境
            ②制裁違法犯罪、伸張正義
            ③彰顯依法治國的要求
            ④保護(hù)公民的一切利益。

            組卷:9引用:1難度:0.7
          • 6.據(jù)南方日報2016年9月25  報道:廣州法院對涉及未成年人的案件有兩大關(guān)注點:一方面是未成年人被侵害的案件具有隱秘性。在一些猥褻、強(qiáng)奸犯罪中,施暴罪犯竟包括小區(qū)的保安、補(bǔ)習(xí)班老師等熟人;另一方面,受網(wǎng)絡(luò)暴力游戲等影響,一些以未成年人為主體的暴力犯罪也成為不容忽視的社會問題。以下法律對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因是(  )
            ①未成年人法律意識和自我保護(hù)能力不強(qiáng),容易遭受不法侵害
            ②未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時期,思維活躍,樂于交往,好奇心強(qiáng),但自制能力差
            ③未成年人由于生活經(jīng)驗不足,各方面都還不成熟,在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)這樣和那樣的問題
            ④未成年人是否健康成長,關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。

            組卷:4引用:1難度:0.7

          二、非選擇題(共55分)

          • 18.品評法治生活。
                張建民,是一名退休干部,他堅持在農(nóng)村義務(wù)普法20多年,為26萬多人次免費上過法律課。
                一天,有母女倆找到張建民評理。
                女兒:“張老師,你今天要先給我媽媽上上課,她侵犯了我的人身自由,還打我罵我。”
                媽媽:“她只有17歲,卻和一個20歲的小伙子談戀愛。她不聽勸,我只能把她關(guān)在家里,她還打110報警說我軟禁她,您看怎么辦?”

            (1)從法律角度考慮,張老師會對“女兒”做出哪些肯定評價和真誠勸告?
            (2)張老師又會對“媽媽”說些什么呢?
            (3)從上圖張建民的話中,你明白了哪些道理?

            組卷:60引用:5難度:0.1
          • 19.為了培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法、守法、護(hù)法的能力,某中學(xué)七年級準(zhǔn)備結(jié)合“做知法守法用法的人”這一單元相關(guān)思想品德知識,開展一次以“讓法律進(jìn)校園”為專題的法制講座活動。
            假如你是該校七年級的學(xué)生,請積極參與進(jìn)來,并請結(jié)合自身實際,完成下列問題。
            (1)請你為本次活動擬定一個主題。
            (2)請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。
            (3)請你幫助學(xué)校為開展本次活動選擇兩種合適的活動方式。
            (4)假如活動中要組織一次主題演講活動,在你的演講稿中最可能用到哪些觀點?(至少4個觀點)

            組卷:72引用:5難度:0.1
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