華東師大版八年級(jí)上冊(cè)《2.1 壓力和壓強(qiáng)》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/9/1 14:0:8
一、選擇題
-
1.關(guān)于壓力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.壓力的施力物體一定是地球 B.壓力與形變一定同時(shí)產(chǎn)生 C.壓力的大小,總是等于重力大小 D.壓力的方向總是豎直向下 組卷:1763引用:10難度:0.6 -
2.物體A放在物體B上,如圖所示,物體A對(duì)物體B的壓力示意圖正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:50引用:5難度:0.5 -
3.如圖所示,若物體的重力均為10牛,受到外力F均為15牛,則物體對(duì)地面或墻面壓力最小的是( )
A. B. C. D. 組卷:1765引用:3難度:0.5 -
4.小秋利用砝碼、小木桌、海綿等器材,探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。如圖所示為該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的情景,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.圖甲、乙探究的問(wèn)題是壓力的作用效果與受力面積大小是否有關(guān) B.圖甲、丙探究的問(wèn)題是壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān) C.由圖甲、丙可知,壓力的作用效果與壓力大小無(wú)關(guān) D.由圖乙、丙可知,壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān) 組卷:514引用:6難度:0.5 -
5.如圖所示是探究“影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的形變來(lái)顯示壓力作用效果的 B.若用同一金屬塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則豎直放置時(shí)海綿的凹陷程度比水平放置時(shí)的大 C.金屬塊靜止放在海綿上時(shí),金屬塊所受重力與海綿對(duì)金屬塊的支持力是一對(duì)相互作用力 D.若只用圖中所提供的器材實(shí)驗(yàn),將無(wú)法探究壓力作用效果與壓力的關(guān)系 組卷:224引用:2難度:0.6 -
6.關(guān)于壓強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 B.壓強(qiáng)大的,受力面積一定小 C.單位壓力作用的面積越大,壓強(qiáng)就越大 D.壓強(qiáng)大,指的是單位面積上受到的壓力大 組卷:780引用:6難度:0.7 -
7.為方便食用蘋果,人們常用牙簽扎進(jìn)蘋果而不用筷子扎(如圖所示),主要原因是二者對(duì)于扎蘋果而言,牙簽容易產(chǎn)生較大的( )
A.壓強(qiáng) B.壓力 C.速度 D.硬度 組卷:715引用:4難度:0.6 -
8.某同學(xué)站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是2.5×104Pa,這表示( )
A.1m2地面上受到的壓力是2.5×104Pa B.1N的壓力作用在面積為2.5×104m2的地面上 C.1m2地面上受到的壓力是2.5×104N D.該同學(xué)對(duì)地面的壓力是2.5×104N 組卷:24引用:2難度:0.8
二、填空題
-
23.小亮在研究“壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系”時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納:壓強(qiáng)p與壓力F之間的關(guān)系式:p=。
F/N 10 20 30 40 50 60 P/Pa 500 1000 1500 2000 2500 3000 組卷:120引用:3難度:0.5 -
24.如圖所示,小明利用物體A、物體B、海綿等器材來(lái)進(jìn)行探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力的作用效果。
(2)對(duì)比 兩圖可以得出,在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)對(duì)比(a)、(b)兩圖,可以得出 。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖(d)所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。組卷:32引用:2難度:0.5