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          語文A版四年級上冊《第七單元》2014年單元測試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題

          • 1.讀拼音,寫詞語。
            (1)姐姐的研究生考試shùn lì
             
            通過了,她rěn
             
            不住內心的xǐ yuè
             
            ,一把把我yōng bào
             
            在懷里。
            (2)wǎn xiá
             
            輝映的湖面上,有幾條漁船有序地排列pái liè
             
            著。

            組卷:5引用:1難度:0.9
          • 2.給帶點字選擇正確的讀音。
            (1)我家的小狗可厲害了,平時能幫我們(kàn kān)
             
            家,(kàn  kān)
             
            見陌生人進屋它就叫個不停。
            (2)大型超市方便(biàn pián)
             
            市民購物,價格也便(biàn pián)
             
            宜。
            (3)我們(yīng yìng)
             
            該積極響(yīng yìng)
             
            “創建文明城市”的號召。

            組卷:9引用:1難度:0.9
          • 3.給下列漢字加上不同的部首,再分別組詞。
            倉:
             
             

            廷:
             
             

            申:
             
             

            組卷:4難度:0.9
          • 4.在括號中選擇合適的字組成詞語。
            (1)秋(末 未)
             
            冬初,柚子成熟了,一個個(圓 園)
             
            溜溜,黃澄澄的,(向 像)
             
            小球(似 擬)
             
            的掛在(技 支 枝)
             
            頭上。
            (2)我軍以(悅 銳)
             
            不可當之勢,(分 紛 粉)
             
            碎了敵人數十萬大軍的前堵后追,(夸 跨)
             
            越了重重障礙,經過二十多天的(堅 艱)
             
            苦跋涉和激烈戰斗終于(近 進)
             
            入大別山區。

            組卷:10引用:1難度:0.7

          一、填空題

          • 12.雨    中      不巧得很,好好的天轉眼變了臉,早上還笑容滿面呢,中午卻一把鼻涕一把淚地號啕起來。
                  腹中空空,呆立在走廊上。怎么辦?肚子在唱“空城計”了。和我不同路的幾個同學好心腸地幫我出著主意。忽然她們一起叫了起來:“校長出來了!季校長!”還沒等我反應過來,正匆忙趕路的校長停住腳步,朝我們這兒看。
            “你快去呀!”她們推了我一把,“校長,幫一下忙。”我無可奈何,只好躲到了校長的傘下。
                  旁邊走的是校長,我真有點不知所措。說點什么話好呢?我看著“滴滴答答”的雨,終于有話題了:“今天太糟糕了,下這樣大的雨,而且起先天還不錯的?!?br />      校長說:“是呀,雨是很大的。你到哪兒去呢?”校長的問話提醒了我,他并不和我同路。我連忙不好意思地說:“我,哦……我去奶奶家,在馬路那邊?!?br />“那好吧,你指路,我送你?!毙iL低頭說。
                  猛然間,那濃重的鄉土口音喚起我的羞愧感
                  我好像坐在大禮堂里,所有的同學都和我一樣,規規矩矩地坐著,臺上季校長在發言。
            “同學們,今天在這兒……”校長是改不了那種口音的,因此話音剛起,我就忍不住笑了起來。“嗨,咱們的校長真是滿口的‘地瓜腔’喲!”隨著我的喊聲,周圍的同學哄堂大笑。形勢就這樣發展下去,許多同學開始偷偷地對校長評頭論足,然后在下面竊笑一陣,而且越來越覺得有趣,越發笑得厲害。
                  我,我可真過分了!
                  我默默地想,漸漸地有點無地自容了。
                  校長把傘移過來一點,并問我:“現在學習很緊張吧?”
            “哦,嗯!我是初三學生,當然緊。”我回過神來,這才發覺自己不知不覺中已經移出了傘的范圍。
                  轉眼的工夫,到了弄堂口。我停下來,向我們敬愛的季校長認認真真地道別:“您別送了,到了。謝謝您了!再見!”
                  然后我輕松地笑笑,飛速地奔進弄堂。
            (1)聯系上下文,解釋帶點詞的意思。
            “空城計”:
             

            “地瓜腔”:
             

            (2)文中畫橫線句子在文章中起
             
            作用。
            (3)找出與畫橫線句子內容上相照應的一句話,用“----”表示。
            (4)從文中找出一句擬人句,用“----”畫出來。
            (5)“我”在雨中邊走邊想,“漸漸地有點無地自容了”。為什么“我”會產生“無地自容”的感覺?

            組卷:3難度:0.5
          • 13.寫作
            同學們,在你們的成長過程中,一定發生過許許多多的成長故事,有煩惱憂愁,有開心快樂,有感動自豪,也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事,以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學,也可以是親人)寫一封信,要寫得清楚具體,還要注意書信的格式。字數在400個字左右。

            組卷:53引用:9難度:0.3
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