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          2021-2022學年甘肅省慶陽市西峰區四年級(上)期末科學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題共15個小題、每小題2分、共30分。每小題只有一個正確答案)

          • 1.吹奏豎笛時發出的優美聲音,是由(  )振動產生的。

             
            組卷:48引用:12難度:0.5
          • 2.樂樂一組制作的小車,發現小車不走直路,可能是因為(  )

            組卷:12引用:7難度:0.7
          • 3.向食物上滴加碘酒,如果看到滴加碘酒的地方變藍,則此食物中含有大量的(  )

            組卷:7引用:2難度:0.7
          • 4.在用墊圈拉小車,讓小車運動起來的實驗中,墊圈個數(  ),拉力越大。

            組卷:12引用:3難度:0.8
          • 5.將正在響鈴的鬧鐘放入玻璃鐘罩內,逐漸抽掉玻璃鐘罩內的空氣,鈴聲慢慢變弱直至消失。此實驗證明了(  )

            組卷:5引用:3難度:0.5
          • 6.下列行為能保護口腔的是(  )

            組卷:5引用:6難度:0.7
          • 7.兩組食物的分類依據是(  )
            第一組 第二組
            米飯 雞蛋
            菠菜 牛肉
            蘋果

            組卷:12引用:5難度:0.8
          • 8.敲擊后的音叉輕輕觸碰水面,我們會觀察到的現象是(  )

            組卷:17引用:10難度:0.8
          • 9.以下幾份食譜,你認為搭配合理的是(  )

            組卷:14引用:5難度:0.8
          • 10.在“用氣球推動小車運動”的實驗中,關于氣球的噴氣方向與小車的運動方向的關系,下列描述正確的是(  )

            組卷:80引用:18難度:0.7
          • 11.小提琴是靠弦的振動發出高低不同的聲音的。如果手指在一根弦上移動,使弦振動的部分越來越短,那么小提琴發出的聲音就會越來越(  )

            組卷:15引用:1難度:0.5

          五、實驗探究題(本大題共3個小題,共22分)

          • 34.下面是四(二)班同學研究“橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛的距離”實驗記錄。回答下列問題:
            橡皮筋纏繞的圈數/圈 小車行駛的距離/厘米
            第1次 第2次 第3次 平均值
            10 42 46 47 45
            20 63 61 65 63
            30 100 101 108 103
            (1)使車輪運動的力是由
             
            產生的。(填字母序號)
            A.手的推力
            B.橡皮筋的彈力
            C.車輪的摩擦力
            (2)通過觀察可以知道小車行駛方向和橡皮筋纏繞的方向
             
            (填“相同”或“相反”)。
            (3)根據實驗記錄,我發現:在一定的限度內,橡皮筋纏繞的圈數越
             
            ,它的彈力越
             
            ,作用在小車上的時間越長,小車行駛的距離越
             
            。橡皮筋纏繞的圈數越
             
            ,它的彈力越
             
            ,作用在小車上的時間越短,小車行駛的距離越
             

            組卷:1引用:2難度:0.5
          • 35.某科學興趣小組做了“模擬消化器官作用”的實驗,如下,思考并回答下列問題。

            (1)實驗一:如圖1,在一根塑料管中裝入幾粒煮熟的米飯,然后用力擠壓塑料管,米飯就會向前運動。這個實驗模擬的是消化器官中的
             
            ,它具有
             
            (填“輸送”或“消化”)食物的作用。
            (2)實驗二:如圖2,在塑料袋中裝入水、切成小塊的饅頭和熟蔬菜,反復揉擠這個袋子。這個實驗模擬的是
             
            (填消化器官名稱)的活動,最后這些饅頭和熟蔬菜變成食糜,說明這個器官具有
             
            (填“輸送”或“消化”)食物的作用。
            (3)小王同學對上述兩個實驗進行了改進,如圖3所示,請在圖中括號內填出相應的器官名稱(填“食道”“胃”“口腔”或“小腸”)。

            組卷:11引用:3難度:0.4
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