部編版三年級下冊《第2課 燕子》2021年同步練習卷（23）

一、基礎積累

• 1．看拼音，寫詞語。

  chuī fú	gǎn jí	héng lüè
  xíng chéng	ǒu ěr	xiān xì
  組卷：33引用：3難度：0.8

  解析

• 2．比一比，再組詞。

  竿	稻	沾	奏	痕
  桿	蹈	站	湊	恨
  組卷：27引用：3難度：0.8

  解析

• 3．查字典填空。
  “掠”字用音序查字法應先查大寫字母

   

  ，再查音節

   

  ；用部首查字法應先查

   

  ，再查

   

  畫。“掠”字在字典中的解釋有：①搶奪；②輕輕擦過或拂過。“燕子在波光粼粼的湖面上橫掠著”中“掠”應該選第

   

  種解釋。
  組卷：43引用：3難度：0.7

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二、閱讀

• 8．閱讀理解題。
        一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
        才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
        在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
        幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
  （1）第二段中寫了

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  等景物，表現了

   

  。
  （2）下列詞語中有錯別字的一組是

   

  
  A、燕子    聚攏    增添    掠過
  B、尾尖    偶爾    沾了    一圈
  C、蕩漾    倦了    音符    稻田
  D、演湊    贊歌    電線    吹拂
  （3）我會照樣子，寫詞語。
  一圈一圈

   

  
  活潑機靈

   

  
  （4）我會寫出文章打比方的語句。
  

   
  組卷：59引用：5難度：0.5

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• 9．閱讀下文，回答問題。
  燕子      一對黑色的燕子，

   

  在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……
        我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發芽，也像迎著春風的嫩葉，在枝頭上眺望。
        燕子終于又回來了，

   

  著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我

   

  它們的勞動成果，向我

   

  它們的快樂。
        接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……
        燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者！
  （1）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。
  分享    報告    撞    銜
  ①一對黑色的燕子，

   

  在我的玻璃窗上。
  ②燕子終于又回來了，

   

  著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
  ③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我

   

  它們的勞動成果，向我

   

  它們的快樂。
  （2）在等待燕子時，“我”的心情是

   

  的。
  A．著急                        B．充滿希望                 C．快樂
  （3）“我”重點描寫了燕子

   

  的活動。
  A．建房子                        B．唱歌                   C．吃蟲子
  （4）“我”贊美了燕子怎樣的精神？
  

   
  組卷：216引用：4難度：0.2

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