2022-2023學(xué)年山東省濟南市東城逸家中學(xué)九年級（上）開學(xué)物理試卷

一、單選題

• 1．聽說過“死海不死”嗎？因為人在死海中即使不會游泳也不會沉下去，由此幾位同學(xué)提出以下四種猜想，其中最合理的是（　　）

  A．浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)

  B．浮力的大可能與物體的密度有關(guān)

  C．浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

  D．浮力的大小可能與物體所排開液體的體積有關(guān)
  組卷：677引用：3難度：0.9

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• 2．三個實心球甲、乙、丙體積相等，在液體中靜止時的位置如圖所示，下面說法正確的是（　　）

  A．乙球的密度小于丙球的密度

  B．甲、乙兩球的重力相等

  C．三個球所受浮力一樣大

  D．甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量
  組卷：763引用：3難度：0.5

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• 3．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，瓶底和瓶蓋的對地面壓強分別為p_A和p_B，瓶底和瓶蓋對地面的壓力分別為F_A和F_B，則（　　）

  A．pA＞pB   FA＞FB	B．pA＜pB   FA=FB
  C．pA=pB  FA＜FB	D．pA＜pB  FA＞FB
  組卷：287引用：17難度：0.9

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• 4．如圖所示，是某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流。它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因為（　　）

  A．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠(yuǎn)小于外部的壓強

  B．龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力

  C．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小

  D．迷信說法中的“龍’把物體“抓”到空中
  組卷：883引用：67難度：0.9

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• 5．利用托里拆利實驗測量大氣壓強時，能肯定管內(nèi)確實漏進了空氣的現(xiàn)象是（　　）

  A．管內(nèi)水銀面的高度小于76厘米

  B．使管傾斜時，管內(nèi)水銀柱的長度增加

  C．無論怎樣使管傾斜，水銀都不能充滿全管

  D．將管從水銀槽內(nèi)輕輕上提，管內(nèi)水銀柱的高度不變
  組卷：72引用：5難度：0.6

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• 6．2022年2月8日，北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中谷愛凌獲得金牌。如圖所示是她在此次比賽中的場景，她在雪地上加速下滑的過程中（　　）

  A．她的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

  B．她的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

  C．她的運動狀態(tài)不變

  D．她不具有慣性
  組卷：57引用：3難度：0.8

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• 7．用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用它們提起相同的貨物并且使貨物升高相同的高度，不計繩重及繩子與滑輪的摩擦，則（　　）

  A．甲滑輪組較省力	B．拉力F1、F2做的功相同
  C．甲滑輪組機械效率較高	D．乙滑輪組機械效率較高
  組卷：159引用：5難度：0.7

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• 8．下列情形中，關(guān)于做功的情況，敘述正確的是（　　）

  A．馬拉車前進的過程中，馬的拉力對車做了功

  B．小剛推汽車沒有推動，但小剛的推力對汽車做了功

  C．起重機吊著物體靜止在空中，重力對物體做了功

  D．踢出去的足球在地面上滾動的過程中，腳對足球做了功
  組卷：50引用：3難度：0.7

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• 9．微觀和宏觀物體的大致尺度按從大到小順序排列，正確的是（　　）

  A．生物體、原子、電子、質(zhì)子

  B．分子、原子核、質(zhì)子、電子

  C．地球、生物體、電子、中子

  D．太陽系、銀河系、地球、生物體
  組卷：22引用：7難度：0.8

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五、實驗題

• 27．小明在學(xué)習(xí)了阿基米德原理后，對“漂浮在液體表面的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力”產(chǎn)生了懷疑，因此他利用實驗器材和水進行了如圖所示的四步實驗：
  （1）小明應(yīng)選擇合理的實驗順序是

  。
  （2）當(dāng)實驗中的實驗數(shù)據(jù)出現(xiàn)

  （用表達示式表示）的關(guān)系時，就說明小明的懷疑是錯誤的。
  （3）小華建議小明換用鹽水重復(fù)上述實驗，這樣做的目的是

  。
  （4）小明實驗發(fā)現(xiàn)小木塊在鹽水中受到的浮力與水中受到的浮力相等，于是得出了“浮力的大小不受液體密度影響”的結(jié)論，造成這一錯誤結(jié)論的原因是

  。
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 28．小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
  
  （1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向

  （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。
  （2）在實驗過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是

  。
  （3）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
  

  次數(shù)	F1/N	L1/cm	F2/N	L2/cm
  1	1	10	2	5
  2	2	10	1	20
  3	2	15	3	10

  小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是

  。
  （4）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使在重新平衡，應(yīng)在B點掛

  個鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后，將A點和B點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近一格，杠桿會

  （填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）。
  （5）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將

  （填“變大”，“變小”或“不變”）。
  組卷：758引用：19難度：0.3

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